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教育学作为一个学科独立的标志是______
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教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现教育再生产劳动力和______
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学习教育对个体发展的影响不仅具有即时价值而且具有______价值
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1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是______
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我国的教育目的的理论基础是______
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