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皮格马利翁效应体现了教师的对学生的影响

小丁原来很怕见陌生人上幼儿园后这种行为消失了根据加涅的学习结果分类在小丁身上发生了学习

动作缓慢动作之间不协调视觉控制占绝对主导常感到紧张等活动特点属于

道德水平越高的人越倾向于按照自己独立的价值观行事拒绝服从权威而去伤害他人这是影响服从因素中的

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了