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1868年俄国教育家乌申斯基出版了对当时的心理学发展成果进行了总结乌申斯基因此被称为俄罗斯教育心理学
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教育心理学作为一门独立的学科从20世纪60年代到70年代末为
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有一种学说认为学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟该学说的创立者是
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智商IQ等于
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迁移的关系转换说强调
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