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从课程功能的角度可以把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和
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中国古代就有不愤不启不悱不发这种启发之说提出这一思想的是______．
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在构成教育活动的基本要素中主导性的因素是______．
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布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论是
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第斯多惠曾说教师本人是学校最重要的师表是最直观最有教益的模范是学生最活生生的榜样．这说明教师劳动具有
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