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______是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性
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个体的智力水平是其______和______相互作用的结果
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区别冲动与沉思认知方式的标准是______与______
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关系转换说的代表人物是______他强调______是学习迁移的一个决定因素
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______是使有效的教材发挥功效的最直接的环节
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