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研究表明距离的远近交往的频率态度的相似性个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的
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品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向它是
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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能如数学物理化学计算语法等如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知
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通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做
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1868年俄国教育家乌申斯基出版了对当时的心理学发展成果进行了总结乌申斯基因此被称为俄罗斯教育心理学
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