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教师的语言表达能力包括书面表达能力.
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作为权利主体学生所享有的合法权利主要有人身权和.
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全民教育的内涵主要包括教育的化和教育的化.
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教师在了解学生的基础上对学生未来发展能力的推测称为.
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中学阶段是理想动机和兴趣形成与发展的重要阶段是世界观从萌芽到形成的重要阶段是和行为选择的重要阶段.
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