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教育心理学为实际教学提供了一般性的______或______
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20世纪60年代西方教育心理学比较注重______注重为______服务
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在教学过程中教师设计______组织______与学生进行信息交流从而引导学生的理解思考探索和发现过
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近景的直接性动机是与学习活动直接相联的来源于对______
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强化动机理论就其主要倾向来说是______
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