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教育心理学作为一门独立的学科从20世纪60年代到70年代末为
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小学儿童思维发展的特点是
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学生学习功=力×距离这种学习属于
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根据班杜拉的理论影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的
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婴儿学会称呼邻居家的男性为叔叔后他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为叔叔这种迁移属于
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