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在某一个时期个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响这就是心理学上常说的
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根据皮亚杰的理论个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖使形式从内容中解脱出来这一时期称为
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埃里克森认为人格的发展是一个逐渐形成的过程0_1.5岁的发展任务是培养
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根据鲍姆宁的研究结果什么家庭教养模式下的儿童是最不成熟的他们缺乏自我控制力和探索精神有极强的依赖性
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当有机体做出某种反应以后呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程称作
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