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在儿童的日常生活游戏等活动中创设或改变某种条件以引起儿童心理的变化这种研究方法是
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幼儿看见同伴欺负别人会生气看见同伴帮助别人会赞同这种体验是
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幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变说明他已经具有
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让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前观察其行为表现这个实验测试的是婴儿哪方面的发展
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个体认识到他人的心理状态并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为
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