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在教育史上提出著名的白板说和完整的绅士教育理论的学者是
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在教育目标的分类中美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是
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马克思认为复杂劳动等于倍加的简单劳动这主要说明教育具有哪种功能
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在中学为体西学为用的思想指导下我国从清末开始试图建立现代学制在颁布的诸多学制中第一次正式实施的是
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教育的本质特点是
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