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幼儿园教育指导纲要中明确规定全日制幼儿园每日户外活动和游戏时间不少于2.5小时
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陶冶儿童情感的课程方案强调童年期是儿童行为习惯的养成期培养幼儿良好的习惯对其一生的发展都具有举足轻重
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幼儿各项活动转换过程中不需要等待全体幼儿到齐后再进入下一个环节
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积极的特性分类是指教师与幼儿相互作用时教师能从正反两方面看待幼儿对幼儿做出客观的评价
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在表演区旁边投放一些故事图画书可以丰富幼儿的表演内容
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