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在教育起源的认识上教育学史上有以下几种经典的观点
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教育目的的制定要考虑到哪些客观条件
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个人的发展完全取决于社会教育目的只能是社会目的的观点是社会功能学派的教育社会本位目的观下列哪些人物代
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泰勒原理所包含的四大问题是指
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课程管理有审定制固定制和多样化自由选择几种模式统整各自优势课程一般结构发生了变化体现在
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