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根据下列要求用化学符号表示： ①4个锰酸根离子 ②3个葡萄糖分子 ； ③氧化铁中铁的化合价为+3价 ...
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教案备课库《2009年山东省中考化学模拟试卷（二）》真题及答案
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用化学符号表示12个氢离子________2氢氧根离子_________35个氯气分子4水中氧
用化学符号表示13个锌原子2氧化铝3五个硫酸根离子
根据下列要求用化学符号表示①4个锰酸根离子②3个葡萄糖分子③氧化铁中铁的化合价为+3价④石灰石的主要
用化学符号表示2个钠原予____钾元素____1个硫酸根离子____3个镁离子____4个硫离子__
⑴用化学符号表示①氧元素②汞原子③2个亚铁离子④碳酸根离子⑤高锰酸钾中锰元素的化合价⑥3个氮气分子⑦
用化学符号或化学式表示14个氢分子2碳酸钠3高锰酸钾中锰元素显+7价42个硝酸根离子
用化学符号表示n个氮原子二个氯离子三个氢分子+4价的硅元素4个碳酸根离子铂元素.
用化学符号表示①3个铝离子②液态氢③氮元素④2个五氧化二磷分子⑤4个硫酸根离子
用化学符号表示3个二硫化碳分子5个氯原子1个镁离子6个硫酸根离子.
用数字和化学符号表示2个氮原子2个亚铁离子氩气氧化铝2个碳酸根离子高锰酸钾中锰元素的化合价为＋7价
用数字和化学符号表示1+2价的钡元素33个碳酸根离子4氯化镁
用化学符号表示15个氢原子28个硫酸根离子32个硝酸根离子4保持水化学性质的最小粒子
用数字和化学符号表示①2个铝离子________②3个碳酸根离子________③4个甲烷分子___
用化学符号表示铁离子_________2个硫酸根离子_________3个铁原子二氧化碳的化学式__
根据下列要求用化学符号表示①4个锰酸根离子②3个葡萄糖分子③氧化铁中铁的化合价为+3价④石灰石的主要
用化学符号表示1四个氧分子________________22个碳酸根离子___________3氯
根据下列要求用化学符号表示①4个锰酸根离子②3个葡萄糖分子③氧化铁中铁的化合价为+3价④石灰石的主要
用化学符号表示2个氢分子_________一个硫酸根离子________
用化学符号表示下列粒子或物质①2个硫原子②3个氢分子③4个硫酸根离子④碳酸钠.
用化学符号表示2个氢分子一个硫酸根离子
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把少量下列物质放入水中能形成溶液的是
某兴趣小组的同学选用如图的装置进行一些实验．在装置B中通过分液漏斗活塞的开关可以向锥形瓶中滴加液体．请回答下列问题 1利用以上装置可制取的气体有哪些写出有关制取原理的化学方程式．要求答出两种气体 2同学们对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究做了一组实验实验数据如下表 实验次序 1 2 3 4 5 6 10%H2O2溶液用量/ml 30 30 30 30 30 30 MnO2粉末用量/ml 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1 完全反应所用时间/s 17 7 4 2 2 2 收集到的氧气体积/ml 980 980 980 980 980 980 请根据表中实验数据写出两条结论不同角度． 3小红同学在检验得到的二氧化碳时出现了意外将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中始终未出现浑浊现象．为了获得纯净的二氧化碳小红同学应将气体如何处理
观察分析图的溶解度曲线写出你所获得的两条信息．
向含有AgNO3ZnNO32的混合溶液中加入过量的铁粉充分反应后过滤过滤的固体中一定含有的是
日常生活工作中为了防止事故发生常采取一些安全措施下列措施错误的是
小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解并与相同条件下MnO2的催化效果做比较实验时间均以生成30mL气体为准即比较反应速率．用图示装置测量产生气体的体积其它可能影响实验因素均已忽略相关数据如下 实验序号 过氧化氢溶液体积 催化剂 待测数据 ① 15mL 无 ② 15mL CuO0.5g ③ 15mL MnO20.5g 1从设计原理看实验中的“待测数据”可以是指． 2如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂请完成下列实验．
下列说法正确的是
大蒜增味杀菌等作用被誉为“天然广谱抗互素”．大蒜中的两种有效成分大蒜辣素和蒜氨酸的相关资料如下表 成分 化学式 性质 大蒜辣素 C6H10S2O 无色油状液体有臭味难溶于水 蒜氨酸 C6H10NO3S 无色针状晶体无气味易溶于水 1蒜氨酸中碳氢氧元素的质量比为． 2表格中提供的是大蒜辣素和蒜氨酸的性质填“物理”或“化学”从宏观和微观角度分别分析它们属于不同物质的原因．
酸雨形成的主要原因是工业和人类生活燃烧煤石油过程中排放大量的甲气体造成的温室效应是生物呼吸和人类生产生活排放出大量的乙气体造成的．甲乙气体分别是
下列成语所描述的含义从化学的角度理解正确的是
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质知识网络“→”表示一种物质转化为另一种物质其中B是密度最小的气体C为红色固体单质．请回答下列问题 1A物质的化学式为 2B物质的一种用途是 3反应②还需要的一种反应物是填化学式 4写出反应③的方程式并注明基本反应类型．
类推的思维方法在化学学习中应用广泛．例如水H2O→过氧化氢H2O2氧化钠Na2O→过氧化钠Na2O2．由此可推断过氧化钙的化学式为
通过观察和分析你认为五角的硬币中含有的金属是填名称．制作硬币的材料应该具有的性质是写至少两点．
天燃气矿有时会发生“井喷”事故喷出的气体中含有大量的硫化氢H2S气体造成了人员伤亡和较大的经济损失．蛋类腐败时会产生一种无色有臭鸡蛋气味的硫化氢气体它的密度比空气大能溶于水其水溶液叫氢硫酸．硫化氢有剧毒．硫化亚铁FeS是一种黑色块状固体把稀硫酸滴在硫化亚铁表面会产生硫化氢气体实验室常利用这个反应制取硫化氢． 请填写下列空白 1上述内容中属于硫化氢物理性质的是 2实验室制取少量硫化氢气体时应选用下图中的装置收集时选用装置用序号回答气体由填导管口代号导入集气瓶实验室制取硫化氢的化学方程式． 3收集完气体后因H2S有剧毒需对H2S尾气进行特别处理以防止污染环境．现有如下方法其中处理H2S尾气的效果最好的是填序号．尾气处理的化学方程式
下表是一些常见物质的pH． 物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 火碱液 pH 3 9 7 10 13 蚊子蜂蚂蚁等昆虫叮咬人时会向人体__入一种叫蚁酸具有酸的性质的物质使皮肤红肿瘙痒甚至疼痛．要消除这种症状可在叮咬处涂抹下列物质中的
下列物质中属于复合肥的是
请根据下列实验装置图回答下列问题 1请填写标号仪器的名称①② 2实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时应选择发生的装置为填写装置代号下同将药品加入装置前．应进行的操作是． 3实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时应选择的收集装置是．该装置收集的气体所具有的物理性质是密制取二氧化碳气体时发生的化学方程式为．
下列变化属于化学变化的是
小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验请和他一起回答这个实验中的有关问题． 1他应该选用的实验仪器是填字母． a烧杯b试管c酒精灯d铁架台e试管夹f量筒g漏斗 2他进行实验的操作步骤是． 3在加热过程中试管口不能以免． 4实验结束后小刚发现试管炸裂请你帮他分析一下可能的原因至少举出两条． ① ②．
下列做法不符合“节能降耗保护环境”这一主题的是
下列关于化学方程式2H2+O22H2O的读法中不正确的是
1将金属铬与镁铁分别放入到溶质质量分数相同的稀盐酸中其反应现象如下 金属 Cr铬 Mg Fe 反应现象 较多气泡 大量气泡 较少气泡 ①三种金属的活动性由强到弱的顺序． ②某同学推测“铬金属活动性一定比铝强．”你认为是否正． ③要比较铬与锌的金属活动性强弱实验方法是． 2实验室要配制50g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液现用20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液来进行配制还需硝酸钾晶体g和蒸馏水g．
金属在生活中的应用非常广泛．下列关于金属的说法不正确的是
为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质可选择三种不同类别酸碱盐的试剂进行检验请你写出所选试剂的化学式每空写一种即可 酸碱盐．
当前我国西南地区持续特大旱灾严重影响工农业生产和人民生活． 1小明同学将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化用此装置净化后得到的水属于填“纯净物”或“混合物”长期喝硬水对人健康不利要检验该水是硬水还是软水可用的物质是生活中常用的方法来降低水的硬度． 2小明同学加入的消毒剂是政府配发的一种新型自来水消毒剂X工业上制取X的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X则X的化学式为． 3为了缓解旱情当地政府抓住冷空气到来契机实行人工增雨．下列物质能用于人工增雨的是． A熟石灰B纯碱C干冰D碳酸钙 4下列关于水的说法中不正确的是． A水是氧化物B水由氢氧两种元素组成 C水由水分子构成D水由两个氢原子和一个氧原子构成 5有些科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立护水资源的意识一是节约用水二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法洗菜洗衣淘米的水用来浇花拖地冲厕所．
请用“＞”“＜”或“=”在下列横线上填空． 1浓盐酸的质量为A敞口放置一段时间后称得其质量为B则AB 2质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中一段时间后取出附有铜的锌片干燥后称得其质量为B则AB 320℃时饱和硫酸铜溶液的溶质质量分数为A%加入少量无水硫酸铜粉末析出晶体后该溶液的溶质质量分数为B%则AB．
除去下表中各物质A～C为溶液中的少量杂质所选用的试剂方法正确的是 编号 物质 杂质少量 试剂 除杂操作方法 A NaCl CaCl2 适量Na2CO3溶液 过滤 B Fe粉 Cu粉 硫酸 过滤 C KNO3 NaCl / 冷却热饱和溶液过滤 D CO2 CO / 点燃
下列工农业生产日常生活中化学知识运用错误的是
生活中常见的下列现象都属于化学变化的一组是
用实验验证铁铜银三种金属的活动性顺序请写出两种可行方案所需的物质． 方案1方案2．
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