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当x=　　时，分式的值为0

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教案备课库《2017—2018学年度上学期分式的通分作业序号316.1.2分式及其基本性质—通分》真题及答案点击查看

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xx≠0为何值时分式的值为负

x>2 x<2且x≠0 x=2 x<0

判断下列各分式中x取什么值时分式的值为0x取什么值时分式无意义

已知x=-2时分式无意义x=4时此分式值为0则a+b=_______________.

关于分式有下列说法错误的有个1当x取1时这个分式有意义则a≠32当x=5时分式的值一定为零3若这个分

0 1 2 3

判断下列各分式中x取什么值时分式的值为0x取什么值时分式无意义

有一个分式三位同学分别说出了它的一些特点甲分式的值不可能为0乙分式有意义时x的取值范围是x≠±1丙当

当x时分式有意义;当x值为时分式的值为1.

已知分式当x=时分式没有意义当x=时分式的值为0当x=2时分式的值为．

判断下列各分式中x取什么值时分式的值为0x取什么值时分式无意义.

已知分式:当x=_时分式没有意义当x=_______时分式的值为0当x=－2时分式的值为______

当x时分式的值为0当x时分式有意义

对于分式当x__________时分式无意义当x__________时分式的值为0

下列关于分式的判断错误的是A.当x=0时分式的值为0B.当x≠-3时分式有意义C.无论x为何值分式的

下列关于分式的各种说法中错误的是

当x=0时，分式没有意义当x＞-2时，分式的值为负数当x＜-2时，分式的值为正数当x=-2时，分式的值为0

.当x＝－2时分式无意义当x＝4时分式的值为0求m＋n的值.

已知当x=-2时分式无意义x=4时此分式的值为0则a+b=.

关于分式有下列说法错误的有个1当x取1时这个分式有意义则a≠32当x=5时分式的值一定为零3若这个分

关于分式有下列说法错误的有个1当x取1时这个分式有意义则a≠32当x=5时分式的值一定为零3若这个分

0 1 2 3

当x＝1时分式无意义当x＝2时分式的值为0则a＋b＝__

已知x=-2时分式无意义x=4时此分式值为0则a+b=_______________.

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