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现有一款电动助力车如图所示，让它充足电可储存1kW•h电能，在正常载人（人和车总质量为100kg）的情况下以30km/h的速度行进能连续行驶2小时．如果在匀速直线行驶时车所受的阻力是正常载人总重的0...
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教案备课库《2016年江西省宜春市袁州区慈化中学中考物理一模试卷》真题及答案
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在电路中电能的单位常用单位是kW/h并且1kW/h的电能俗称为1度电
电动自行车是一种绿色环保型助力车电动车的电源是电压36V的铅蓄电池电动机线圈的电阻是1Ω工作时通过电
如图所示的一款电动自行车让它充足电可储存1KW．h电能在正常载人人和车总质量为100kg的情况下速
小明家用的是IC卡电能表他到供电公司对买电对售电人员说我买100度电接过发票一看上面打印着购电数量1
1度= 1kW•h
1度=3.6×10
6
J
1度=3.6×10
6
kW•h
1度=1 kW
电源力将1C正电荷从电源负极移到正极所做的功为1J时则电源的
电能就是 1kW² h;
有功功率就是 1kW;
电动势就是 1V;
电流就是 1A。
商场中的一款电视机铭牌如图8所示若此款电视机在商场中一天正常工作10h其消耗的电能约
2200J
1500J
1.5kW·h
1500 kW·h
在电路中电能得单位常用单位就是kW?h并且1kW?h得电能俗称为1 度电
电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具如图10所示他可以电动骑行亦可以脚踏骑行电动骑行时蓄电池对车上
1kWh电就是1kW负载1h所消耗的电能
1kW•h俗称1度电1kW•h=1000J
1度电指的是1kw功率的电器用电时间为所消耗的电能
1h
1min
1s
1年
如图所示为某品牌电动自行车它是倍受人们青睐的一种交通工具它可以电动骑行亦可以脚踏骑行电动骑行时蓄电池
1kW·h谷称1度电1kW·h=1000J
在电路中电能的常用单位是KW/h并且1KW/h的电能俗称1度电
如图所示是家庭电子式电能表的表盘其示数是__________KW•h表盘上标有3200imp/kW•
如图所示的一款电动自行车让它充足电可储存1kw•h电能在正常载人人和车总质量为100kg的情况下速
电源力将1C正电荷从电源负极移到正极所做的功为1J时则电源的
电能是1kW•h；
有功功率是1kW；
电动势是1V；
电流是1A。
某一单相电子式电能表脉冲常数为1600imp/kW·h正确说法是
脉冲灯闪1次累计为1kW·h电量
脉冲灯闪16次累计为1kW·h电量
脉冲灯闪160次累计为1kW·h电量
脉冲灯闪1600次累计为1kW·h电量
在电路中电能得常用单位就是KW/h并且1KW/h得电能俗称1度电
功率为1kW的电气设备在额定状态下使用1h所消耗的电能为1度电
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长度相同的镍铬合金丝A比镍铬合金丝B粗得多它们以某种方式连入同一个电路如图16-3-1所示．如果镍铬合金丝A和B的电阻分别为RA和RB此时通过它们的电流分别为IA和IB则有RARBIAIB．选填＞=或＜
关于声现象下列说法正确的是
如图所示R0为定值电阻闭合开关后当滑片P在某两点之间滑动时电流表的示数变 化范围是0.5～1.5A电压表的示数变化范围是3～6V．小明通过推算得出四个结论其中错误的是
下列物体的运动状态没有发生改变的是
某同学调节托盘天平平衡时发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向选填“左”或“右”移动当他用天平测物体质量时发现指针偏向分度盘的左侧这时应该在天平右盘中选填“增加”或“减少”砝码当他在天平右盘中放入50 g20 g和5 g的砝码各一个并将游码拨到如图所示的位置时指针恰好指在分度盘的中央则被测物体的质量为．
将一玩具鹦鹉如图甲紧靠凸透镜然后逐渐远离的过程中通过凸透镜观察到三个不同的像如图乙则三个像出现的先后顺序是
如图所示用细绳悬挂一个钩码当钩码静止时下列说法正确的是
一座平直的跨海大桥全长1.6km桥头立着图所示的两个标志牌．如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值通过该桥所用时间为h．车长不计
红灯停绿灯行黄灯也要等一等交通安全要注意．路口的这些交通指示灯是选填串联或并联．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了此时电路中的总电流选填变大不变或变小．
阳光明媚的午后小丽在游乐场荡秋千．当秋千从高处落下的过程中小丽的重力势能选填“变大”“变小”或“不变”．若小丽荡秋千到最高点时所受到的力全部消失小丽将会选填“做匀速直线运动”“保持静止状态”或“继续来回摆动”．
在下列生产生活现象中的物态变化都需要吸热的一组是
2016年5月22日上午盐城细雨纷飞半程马拉松赛在盐城市城南新区鸣枪起跑来自江苏省内外的1500多名长跑爱好者在绵绵细雨中参加了比赛赛程约21公里．求 1经过激烈角逐本届半程马拉松赛男子组冠军成绩是1小时15分58秒．若全程赛程以21km计时间以1h16min来计算该运动员的平均速度约为多少结果保留两位小数 2图为一小女孩和父亲一起参加比赛的温馨场景若该小女孩的质量约为30kg每只鞋底与地面的接触面积约为150cm2小女孩双脚站立时对地面的压强是多少g取10N/kg
观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后“军事迷”小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想①飞机水平飞行的速度越快炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验 1让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下经C点后沿水平方向运动离开斜槽最后落在地面上的P1点． 2保持斜槽的高度不变让小球从斜槽上的B点自由滑下经C点离开斜槽最后落在地面上的P2点．此时小球经过C点的速度选填“大于”“小于”或“等于”上一步中小球经过C点的速度由此可证明猜想①是选填“正确”或“错误”的． 3为了验证猜想②应控制小球离开C点时的大小不变．小兵增加h的高度仍让小球从A点自由滑下此时小球落茬地面上的P3点比较OP3和选填“OP1”或“OP2”可得结论飞机飞行的高度越高炮弹离开飞机后飞行的水平距离越选填“大”或“小”．
如图所示双手轻轻捏住一张薄纸条将纸条一端靠近嘴唇在纸条选填“上”或“下”方向前吹气会看到纸条向选填“上”或“下”飘动这是因为纸片上表面气体压强比下表面的要选填“大”或“小”．
根据欧姆定律可以得到公式R=．关于这个公式的下列说法中正确的是
小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的ABC处测出它们的电流填入下表实验次数A处电流IA/AB处电流IB/AC处电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.551过对上面数据的分析可以得出是2测量三次的目的是在实验中我们可以采用方法改变电流的大小从而进行三次实验．
据报道石家庄到北京的“京石高铁动车”铁路将在今年底前竣工通车．通车后北京与石家庄之间将实现铁路公交化．据悉石家庄到北京的距离约280km现在的动车运行时间是2h15min．求 1现在的动车平均速度．得数保留整数 2通车后高铁动车的行驶速度为350公里/小时按这速度计算求从石家庄到北京需用多长时间．
如图甲所示将两个表面选填“光滑”或“粗糙”的铅块相互紧压它们会粘在一起说明分子间有．如图乙所示把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒它们会相互．
在太原市晋阳湖进行龙舟赛全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向后划水龙舟快速前进这说明物体间力的作用是同时还可以说明．
在“测量物体长度”的实验时小可和同学们跃跃欲试都想要测出最准确的数据． 小可说“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差．” 小军说“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差．” 小红说“我对同一个量多测几次求出它们的平均值就不会有误差了．” 小丽说“只能减小实验误差即使老师测量也会有误差．” 1你同意同学的观点． 2你认为可以采取什么方法尽量减小误差说出两种即可 ①． ②． 3如图所示是小丽同学在实验中所测量的数据现请你填写测量结果图中这段铅笔的长度应是cm．
出租车司机在高速公路的入口处看到如图所示的标志牌请同学们说出两个标志牌的含义在不违反交通规则的前提下该司机从入口出发至少需要多长时间到达太原
将L1L2L3三盏灯串联在电路中发现L1最暗L2较亮发现L3最亮则通过三盏灯的电流
在学校运用物理技术破案趣味游戏活动中小明根据通常情况下人站立时身高大约是脚长的7倍这一常识可知留如图中脚印的长度为cm犯罪嫌疑人的身高约为m．第二个空保留两位小数
小伟要探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有①接触面所受的压力大小②接触面的粗糙程度③接触面积的大小．接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想1实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力从而测出木块所受的摩擦力的大小．2如果小伟要探究猜想②他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作根据图中弹簧测力计的示数可得出结论在其他因素相同的情况下滑动摩擦力越大．3小伟要探究猜想③他将木块切去一半重复甲的操作过程如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗答．小伟在实验中存在的问题是．
如图所示有一个小电动机模型和一盏电灯当开关S闭合后则
美的牌电饭煲独创的密封防烫结构它具有三层防烫自然保温安全密封等优点可以让人安全健康地吃到可口的饭菜如图所示．其中电饭煲的构造及使用的过程中蕴藏着许多的物理知识请你仿照例子自己提问并回答提问美的牌电饭煲在通电工作时发生了什么能量转化回答电饭煲在通电工作时可以将电能转化为水的内能．提问回答．
水平地面上有一个质量为10kg的箱子小刚用40N的水平推力使它在10s内匀速前进了10m在此过程中箱子与水平地面间的滑动摩擦力是N小刚停止推箱子箱子又经过2s向前滑动了1m停下来在整个过程中小刚对箱子做了J的功做功的功率是W．
课外综合实践活动中小华等同学将两只“3.8V0.3A”的小灯泡连接成串联电路．实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了让小华惊奇的是原来发光较弱的甲灯泡不发光了而乙灯泡不仅没熄灭反而更亮了．仔细观察电路后还发现这时电压表的示数为1.5V电压表测甲灯泡两端的电压电源电压为4V．小华对此产生了疑问玻璃外壳打碎后甲灯仍有电流通过为什么不发光呢小组的同学提出了以下两种猜想 猜想1甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流． 猜想2甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率． 请回答问题 1根据所学知识他们经过讨论断定猜想1是选填“正确”或“错误”的他们判断的依据是．根据串联电路中电流处处相等的特点所以甲灯中的电流外壳打碎前的电流． 2为了验证猜想2由于手头没有电流表小华通过查阅有关资料获得“3.8V0.3A”小灯泡的电流随电压变化的数据以及不同电压下的发光情况如表所示并描出了该灯泡电流随电压的变化图象． 电压U/V 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 电流I/A 0 0.12 0.16 0.20 0.22 0.25 0.27 0.29 0.31 灯泡发光情况 不发光 发光由暗渐渐变亮 由试题中信息和前面的讨论可以判断猜想2是选填“正确”或“错误”的请你通过计算简略地写出分析推理过程． 3甲灯泡的玻璃外壳打碎后引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么同组的小兰同学联想到刚从炼钢炉里倒出来的钢水温度很高发出耀眼的白炽光．一段时间后温度降低钢水凝固发出红光直至不发光从而提出新的猜想甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后灯丝可能因而不发光为了验证猜想小兰等同学在前面实验的基础上适当调高电源的电压后观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光但在短时间内灯丝就烧断了至此你认为小灯泡玻璃外壳有什么作用是．
甲乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进甲同学的速度比乙同学的大以下说法中正确的是
在“探究充满水的玻璃管中蜡块的运动规律”的实验过程中 1若以蜡块为参照物玻璃管口的塞子是选填“运动”或“静止”的． 2实验中小明设计的方案是选取蜡块运动一段路程后的O点作为计时起点在玻璃管上以O点为起点每隔20cm做一标记如图甲用秒表测出蜡块通过每个区间所用的时间．下表是他们测得的实验数据请根据这些数据在图乙中画出蜡块运动的s﹣t图象．由图象可知蜡块上升一段路程以后在做直线运动选填“匀速”或“变速”． 区间s′/cm 0～20 20～40 40～60 60～80 通过各区间的时间t/s 10.2 10 9.9 10 3小华的实验方案如下将米尺有刻度的一边紧贴玻璃管放置拍摄蜡块运动的视频在视频中每隔10s截取一次蜡块的位置合成了如丙图所示的图片与频闪照片原理相同．由图丙可知蜡块从A点运动到F点的平均速度为cm/s． 4对于小明和小华的实验方案下列说法错误的是． A．小明方案中每个区间的距离必须相等 B．小明方案中若从O点起每隔10cm做一标记则得出的运动规律更接近蜡块实际运动情况 C．与小华方案相比小明的方案中时间测量的误差比较大 D．与小明方案相比小华的方案能反映蜡块全程的运动的情况．
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