道德具有多方面的功能和效力. 通过评价等方式, 指导和纠正人们的行为和实际活动, 协调人们之间关系的功能和效力, 是道德的( )

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道德通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动协调人们之间的关系这指的是道德的

认识功能调节功能沟通功能教育功能

道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力道德具有多方面的功能其中居于

教育功能和导向功能激励功能和评价功能调节功能和认识功能沟通功能和辩护功能

中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能其具体表现为

具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能

教学目标具有多方面的功能可分为

导向功能评价功能调节功能激励功能

是指道德通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动协调社会关系和人际关系的功效与能力

道德的认识功能道德的规范功能道德的调节功能道德的导向功能

道德作为特殊的社会意识形态对于社会发展具有多种功能通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动协调

调节功能认识功能激励功能沟通功能

作为一种特殊的社会意识形态道德对于社会发展具有多方面的功能其中调节功能是道德最主要的功能道德的调节

道德能够反映社会经济关系道德能够提供社会状况的信息道德能够指导和纠正人们的行为道德能够帮助人们认识人生的意义

道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力道德具有多方面的功能其中反映社

调节功能认识功能教育功能评价功能

道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动协调人们之间的关系这说明道德具有

认识功能导向功能辩护功能调节功能