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小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验． （1）他的实验装置如图所示，该装置中的错误： ； （2）改正错误后，小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，...
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教案备课库《2009年湖北省武汉市五月中考物理模拟试卷》真题及答案
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小明同学用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验在实验过程中保持凸透镜的位置不变请你根据所
小明同学用凸透镜蜡烛光屏和光具座等器材完成探究凸透镜成像规律的实验1为了测出凸透镜的焦距小明将凸透镜
在探究凸透镜成像规律的实验中小明固定蜡烛和凸透镜的位置后无论怎样移动光屏都不能在光屏上成像请分析写出
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏组装在光具座上调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具
小明用焦距为10cm的凸透镜蜡烛光屏等器材探究凸透镜成像的规律1如图所示把蜡烛凸透镜光屏依次放在光具
在探究凸透镜成像规律时点燃蜡烛调整蜡烛凸透镜和光屏的高度使烛焰凸透镜和光屏同轴等高在轴上无论怎样移动
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏依次摆放在______________2点燃蜡烛调整
在探究凸透镜成像规律的实验中小明同学无论怎样移动光屏在光屏上始终观察不到烛焰清晰的像造成这种现象的原
蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平线上
蜡烛距凸透镜的距离大于焦距
蜡烛距凸透镜的距离小于焦距
蜡烛距凸透镜的距离等于焦距
如图所示小明用蜡烛凸透镜和光屏做探究凸透镜成像规律的实验.1凸透镜的焦距是10cm当烛焰在图示位置时
小明同学用一个焦距未知的凸透镜蜡烛光屏光具座探究凸透镜成像规律1如图a可知该凸透镜的焦距是cm.2如
小明通过实验探究凸透镜成像规律.1小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置把点燃的蜡烛置
小明在实验室用蜡烛凸透镜和光屏做探究凸透镜成像的规律实验.1他的实验装置如图8所示如果你是他的合作者
如图14所示小明用蜡烛凸透镜和光屏做探究凸透镜成像规律的实验⑴凸透镜的焦距是10㎝当烛焰在图示位置时
在探究凸透镜成像规律的实验中凸透镜放置在光具座的50cm刻度线处如图所示.1小明组装并调整实验器材使
做观察凸透镜成像实验时应把蜡烛凸透镜光屏放在一条直线上点燃蜡烛并要调整凸透镜和光屏使它们和蜡烛的中心
如图所示在探究凸透镜成像规律的实验中当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时在光屏上得到一个清晰缩小的实
该凸透镜的焦距大于13 cm
只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像
只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像
将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜
在验证凸透镜成像规律的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容实验目的验证凸透镜成像规律实
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏组装在光具座上调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具
如图所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.小明用此凸透镜和蜡烛做
正立放大的虚像
倒立等大的实像
倒立放大的实像
倒立缩小的实像
小明用凸透镜蜡烛光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像的规律1如图所示将凸透镜正对着太阳光把光屏置于另一侧
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将一个标有“36V40W”的灯泡接入某段电路时测得通过它的电流是1A那么它的实际功率是
在下列情况中导体两端电压一定为1V的是
自古以来人们一直认为电与磁没有联系直到近代许多科学家的出色工作才将电与磁统一起来． 11820年丹麦物理学家做实验时偶然发现当导线中通过电流时它旁边的磁针发生了．由此说明了在世界上第一个发现了电与磁之间的联系． 2发现电流磁效应之后许多科学家都在思索既然电能生磁那么反过来磁能否生电呢这种思考问题的方法在创造学中叫法． 英国物理学家经过10年探索于1831年发现了电磁感应现象．根据这个现象发明了发电机将能转化成能开辟了电气化时代． 3什么情况下磁能生电呢小明进行了如下的探究如图所示把导线与灵敏电流计组成闭合电路． a．让导线在中做运动灵敏电流计指针偏转证明有感应电流生成 b．小明进一步思考感应电流方向与什么因素有关小明让导线在磁场中反方向运动发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才证明感应电流方向与导体的运动方向填“有关”或“无关”． c．小明又进一步思考感应电流大小会与什么因素有关呢若导线运动速度不同能否改变感应电流的大小 请你利用现有器材设计出实验方案验证小明的猜想．请写出实验步骤并设计记录实验数据的表格． ①步骤 ②表格
日常生活中为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动以下是他们交流时的一些估测数据你认为数据符合实际的是
下列说法中错误的是
下列说法中正确的是
某校科技活动小组自制的电热手暖器如图．电源电压为6V允许通过的最大电流为6A发热体的电阻R1=1.2ΩR3=1.8Ω． 1从安全出发连入的电阻Rl的阻值不能小于多少 2当开关调至“1”档时电热手暖器消耗的功率为多少并将该功率标在“1”档位置． 3该电热手暖器“2”档位置标明了“20W”字样那么电阻R2为多少 4当开关分别调至“1”“2”“3”档时通过R2的最小电流为多少
两根电热丝的电阻为R1和R2已知R1＞R2接在一个电压不变的电源上用来加热一壶水要使水的温度升高得最快应采取的接法是
下列坐标图象能够准确地反映出各物理量之间的关系的是
炎热的夏天小明和弟弟一起到海水浴场玩耍． 1路上买了两支冰糕．弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜而自己的则是细小的水珠． 小明向他解释纸袋上结的霜是现象造成的而水珠是发生现象的结果．小明进一步解释吃冰糕时冰糕发生现象要从人体热量从而人感到凉爽． 2弟弟赤脚跑到水中发现沙子烫脚而海水却不热．这是为什么小明从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究． 在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子让太阳光同时照射并用温度计测出它们的温度值记录的数据如下表所示． 照射时间/min 0 2 4 6 8 10 温度/℃ 水 26 26.7 27.5 28.1 28.6 29.0 沙子 26 27.8 30.5 32.1 33.6 33.6 分析实验探究中收集的数据得出结论相同的不同物质吸收相同的热量升高的温度一般． 为了比较不同物质的这种能力的不同引入了这个物理量． 3水在这段时间内吸收的热量是多少
注射器内封闭着一定质量的空气在温度一定时注射筒内空气体积减小压强将．填“变小”“不变”或“变大”
人体正常体温约37℃．学校为了有效预防SARS要求每个学生定时测量体温．某同学用体温计测得的体温如图所示他的体温为℃．
甲乙两物体质量之比为m甲m乙=53比热容之比为c甲c乙=31．当它们吸收了相同的热量后升高的温度之比为t甲t乙=．
一只额定功率为500W的电饭锅在额定电压下使用600s产生J的热量．
一辆汽车从静止开始0.5min内是起动阶段运动越来越快已知它在起动阶段的最后2s内通过的路程是10m则汽车在这0.5min内的平均速度一定是
内燃机的四个冲程分别是吸气冲程压缩冲程冲程和排气冲程其中把机械能转化为内能的是冲程．
关于能源的利用和节能下列说法正确的是
下列四组物质中都属于绝缘材料的是
小涛用伏安法测量某电阻R的阻值时已连接如图甲所示电路 1同实验小组另一位同学又补了一根导线使电路完整．请你在图中画出这根导线． 2实验中滑动变阻器的作用是． 3小涛正确操作测得数据如上表电流表第3次示数如图乙所示请你帮小涛填入表格的空格中． 4最终测得的电阻阻值为Ω计算结果保留一位小数． 试验次数 1 2 3 电压U/V 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.34 0.42 5同样是测量R的阻值另一个实验小组的小华只选用了电阻箱电流表及电源各一个开关和导线若干也能完成该实验 ①在右边空白处画出小华的实验电路图． ②说出实验的主要步骤③小华测电阻的方法是等效替代法再举出运用此法的一个实例．
如图．通电螺线管周围放着4个能自由转动的上磁针ABCD．指向正确的是．
奥运会开幕式上亮点之一是中国灿烂的文化神奇地展示“四大发明”中的指南针通过“丝绸之路”和“郑和下西洋”两个古老故事彰显出来的．在地球上指南针能指南北是因为受到 的作用．
为了探究苹果下落时的运动某物理小组的同学用照相机每隔相等的时间曝光一次记录下苹果下落时的运动情况如图所示．由此可以知道苹果在做匀速直线运动还是变速直线运动请写出你的猜想和判断方法． 你的猜想 判断的方法．
用如图所示的电路图来研究电流跟电压的关系．在连接电路时有几处投有连接好请你连接好．用铅笔画线代表导线
张羽做完“认识浮力”和“浮力的大小跟哪些因素有关”两个探究实验后联想前面学过的测密度他用如图所示实验装置他测出橡皮泥密度的表达式为他写出所测果汁密度的表达式为ρ2=．
已知甲物体在光滑的水平面上运动乙物体在粗糙的水平面上运动现用相同的水平推力分别使甲．乙两个物体沿力的方向移动相同的距离两次推力所做的功分别是W甲W乙则
如图所示电压表示数为6V要使电流表示数为1A现有R1=5ΩR2=10ΩR3=15Ω三个电阻可供选用试选出合适的电阻并在虚线框内完成电路图．
把两块条形磁铁的N极相互靠近时两磁铁将相互．
在1标准大气压下酒精和水的沸点各是78℃和100℃把它们分装在两只试管里悬放入正在加热的沸水中则
AB两个实心球的质量相等密度之比ρAρB=21．将它们分别放入足够多的酒精和水中它们受到浮力．静止时其浮力的比值可能的是ρ酒=0.8×103kg/m3
如图所示R1=30Ω．当滑片P处于滑动变阻器中点C时闭合开关S此时电流表示数为0.3A电压表示数为6V求 1变阻器最大阻值 2当滑片P处于最右端B点时1min内干路电流所做的功．发电源电压不变
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