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数轴上,将表示﹣1的点向右移动3个单位后,对应点表示的数是 .
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教案备课库《2014-2015学年福建省厦门市集美区灌口中学七年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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数轴上将表示–1的点向左移动3个单位后对应点表示的数是_______.
按照要求在数轴上完成点的移动并说明移动后点表示的数是什么. 1点A在数轴上表示的数是﹣2将A向右
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是-2
如图一个点从数轴上的原点开始先向右移动3个单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是﹣2.
数轴上的点M对应的数是-2那么将点M向右移动4个单位长度此时点M表示的数是
-6
2
-6或2
都不正确
在数轴上把表示﹣3的对应点沿数轴移动5个单位后所得的对应点表示的数是__________.
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是-
如图数轴上的点
表示的数是-2,将点A.向右移动3个单位长度,得到点
,则点B.表示的数是( )
A.-5 B.0
1
3
在数轴上将表示的点向右移动个单位长度后对应点表示的数是_________.
在数轴上
点和
点所表示的数分别为-2和1,若使A.点表示的数是B.点表示的数的3倍,应把A.点 ( ) A.向左移动5个单位 B.向右移动5个单位
向右移动4个单位
向左移动1个单位或向右移动5个单位
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是-
数轴上将表示-1的点向右移动3个单位后对应点表示的数是.
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是-2
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是-
一点A.从数轴上表示+2的A.点开始移动第一次先向左移动1个单位再向右移动2个单位第二次先向左移动3
如图数轴上的点P.表示的数是-1将点P.向右移动3个单位长度得到点P′则点P′表示的数是.
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3个单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是已
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是-2
数轴上将表示–1的点向右移动3个单位后对应点表示的数是_______
在数轴上把表示2的点向右移动5个单位长度后所得的对应点是
7
﹣3
6
8
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下列运算正确的是
如果+3吨表示运入仓库的大米吨数那么运出5吨大米表示为吨.
多项式x2y﹣3xy﹣1是次三项式.
如图已知二次函数L1y=ax2﹣2ax+a+3a>0和二次函数L2y=﹣ax+12+1a>0图象的顶点分别为MN与y轴分别交于点EF. 1函数y=ax2﹣2ax+a+3a>0的最小值为当二次函数L1L2的y值同时随着x的增大而减小时x的取值范围是. 2当EF=MN时求a的值并判断四边形ENFM的形状直接写出不必证明. 3若二次函数L2的图象与x轴的右交点为Am0当△AMN为等腰三角形时求方程﹣ax+12+1=0的解.
梁老师驾车从家乡出发上国道到南昌其间用了4.5h返回时走高速公路路程缩短了5km平均速度提高了10km/h比去时少用了0.5h回到家乡若设他家乡到南昌走国道的路程为xkm则可列方程为.
某市出租车的收费标准是3千米内含3千米起步价为12.5元3千米外每千米收费为2.4元.某乘客坐出租车x千米. 1试用关于x的代数式分情况表示该乘客的付费 2如果该乘客坐了10千米应付费多少元
如果单项式xa+1y3与2x2yb是同类项则a+b=.
南平市是福建省九地市区域面积最大的地级市它的面积约为26300平方千米占全省的区域面积的以上.将26300用科学记数法表示为平方千米.
比较大小+﹣3﹣2.用“>”或“<”填空
计算下列各题 1+45+﹣92+35+﹣8 2 3﹣24+|4﹣6|﹣3÷﹣12014 4化简3ab﹣a2﹣2ba﹣3a2 5先化简后求值其中.
如图直线AB与CD相交于点OOE平分∠BOD. 1写出∠AOD与∠BOD之间的数量关系 2若∠AOD=100°求∠AOE的度数.
先化简再求值2aa+2b-a+2b2其中a=-1b=.
如果单项式﹣2a2bm与3anb是同类项那么m﹣n=.
□和□统称为有理数.
如图是由一些相同的小正方体构成的几何体从不同方向看得到的平面图形则这些相同的小正方体的个数
某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况随机抽取部分学生家长进行问卷调查发出问卷140份每位学生家长1份每份问卷仅表明一种态度将回收的问卷进行整理假设回收的问卷都有效并绘制了如图两幅不完整的统计图. 根据以上信息解答下列问题 1回收的问卷数为份“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为. 2把条形统计图补充完整 3若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”已知全校共1500名学生请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人
⊙O为△ABC的外接圆请仅用无刻度的直尺根据下列条件分别在图1图2中画出一条弦使这条弦将△ABC分成面积相等的两部分保留作图痕迹不写作法. 1如图1AC=BC 2如图2直线l与⊙O相切于点P且l∥BC.
已知a与b互为相反数c与d互为倒数m的绝对值是2求代数式a+b﹣的值.
请观察下列算式找出规律并填空=1﹣=﹣=﹣=﹣则 1第10个算式是=﹣ 2第n个算式为=﹣ 3根据以上规律解答下题1++++…+的值.
已知3xn﹣1+5=0为一元一次方程则n=.
﹣9的倒数是
观察下列等式 将以上三个等式两边分别相加得. 1猜想并写出=﹣. 2直接写出下列各式的计算结果 ①= ②=. 3探究并计算.
某中学为了活跃学生的课外活动在每星期的星期三安排四项活动围棋乒乓球文学舞蹈要求人人参与学生可根据自己的爱好任选其一且只能选一个学校根据九年级学生的报名情况进行了统计并绘制了下面两幅不完整的统计图请根据统计图解答下列问题 1该校九年级共有多少名学生 2将两幅统计图补充完整 3从统计图中你还能得到哪些信息写出两条即可
如图它是一个正方体的展开图若此正方体的相对面上的数互为相反数则a﹣b﹣c=.
如图ab为有理数下列选项中错误的是
下列各式中正确的是
如图△ABC是⊙O的内接三角形平移△ABC使点B与圆心O重合AC两点恰好落在圆上的DE两点处.若AC=2则平移的距离为.
根据如图所示的程序计算若输入x的值为1则输出y的值为.
如图点A在反比例函数y=第一象限的图象上连接AO延长AO与双曲线的另一支交于点B作OA的垂直平分线l交OA于点P交y轴于点C交x轴于点D. 1在图1中当BD=BC直接写出ABP三点的坐标并求出直线l的解析式. 2当点P的坐标为2时利用图2求△ADB的面积.
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