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最早测出大气压大小的著名实验是 实验．一标准大气压等于 帕，相当于 厘米水银柱产生的压强．
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教案备课库《2014-2015学年云南省昆明一中八年级（下）期末物理模拟试卷（1）》真题及答案
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地球表面的大气层由于它受到作用所以也会产生压强这个压强就叫做大气压在物理学历史上证明大气压存在且很大
地球表面的大气层由于它受到作用所以也会产生压强这个压强就叫做大气压在物理学历史上证明大气压存在且很大
通常把等于______毫米水银柱的大气压叫做标准大气压1标准大气压等于________帕
1644年意大利科学家首先用实验测定了大气压的值1标准大气压可以支撑住厘米高的水银柱1标准大气压值等
著名的马德堡半球实验证实了_____意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大气压的值.1标准大
能够证明大气压存在的著名实验是___________最早测出大气压的值的科学家是_________他
著名的实验证明了大气压强的存在实验测出了大气压强的值低该实验中管内水银柱上方为物理学把760mm水
历史上证明大气压存在的著名实验是泸西的大气压约0.9个标准大气压约等于帕
历史上著名的实验有力地证明了大气压强的存在．历史上最早准确测出大气压数值的实验是实验一个标准大气压
历史上证明大气压存在的著名实验是首先测出大气压值的人是甲地的大气压约0.9个标准大气压甲地的水的沸点
最早证明大气压存在的实验是测出大气压值的实验是实验．通常把毫米汞柱的大气压叫标准大气压．
2015•贵州小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃则该学校所在地大气压值
等于1个标准大气压
大于1个标准大气压
小于1个标准大气压
水的沸点与大气压无关
对于标准大气压以下说法正确的是
1个标准大气压约等于101kPa
1个标准大气压可用1bar来表示
1个标准大气压约等于14.7psi
本题其他答案都正确
著名的实验向人们显示大气压强是很大的实验首先测定了大气压的数值一个标准大气压相当于毫米高的汞柱产生的
1个标准大气压的值约等于帕第一个用实验方法测出大气压数值的科学家是
最早证明大气压存在的实验是实验1标准大气压=帕斯卡.
最早证明大气压存在的实验是实验1标准大气压=帕斯卡.
1644年意大利科学家10首先用实验测定了大气压的值1标准大气压可以支撑住11厘米高的水银柱1标准大
小明在实验室测得水的沸点是98℃则小明所在地大气压值
等于1个标准大气压
大于1个标准大气压
小于1个标准大气压
水的沸点与大气压无关
证明大气压存在的著名实验时实验．第一个测量大气压的实验是托里拆利实验测出1个标准大气压=Pa=mm
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目前农村使用的电能表上标有“600revs/kW•h”字样．其物理意义是．某同学家的电能表10min转过120转在这段时间内他家用电器消耗的电能是kW•h．
在测量定值电阻的实验中1连接电路时开关应．2请你用笔画线代替导线将图1中的实物电路连接完整．3闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移至选填A或B端．小青闭合开关移动滑片P到某一点时电流表示数为0.2A电压表示数如图2所示为V可计算出电阻的阻值为Ω．4小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果你认为合适吗理由是．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中所用装置如图所示实验中每个钩码重2N测得的数据如表 物理量 实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% 1在实验中测绳端拉力F时应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数． 2第1次实验测得的机械效率为． 3分析表中数据可知第2次实验是用图做的． 4分析第12次实验数据可知使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率． 5分析第34次实验数据可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度选填“有关”或“无关”．
1如图1所示是一个Z形杠杆请在图中画出力F对支点O的力臂L． 2如图2所示的水桶是在一个最小外力作用下所处的状态．做出此时的受力示意图．
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时同学们提出了如下的猜想 A可能与物体浸没在液体中的深度有关 B可能与物体的密度有关 C可能与物体的体积有关 D可能与物体浸在中液体的体积有关 E可能与液体的密度有关． 为了验证上述猜想小明利用下列器材做了如图所示的实验． 器材体积相等的铁块铜块弹簧测力计一杯水一杯盐水细绳． 1分析比较实验③④可以验证猜想是正确的分析比较实验④⑤可以验证猜想是错误的选填“ABCDE”． 2分析比较实验①⑤与②⑥可以验证猜想是错误的选填“ABCDE”． 3分析比较实验可得浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关． 4该实验探究主要运用的科学探究方法是请再举一个运用此方法的实验．
体育课上老师安排男女同学分组打篮球小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落反弹的高度与哪些因素有关呢小华与大家一起对这个问题进行了讨论提出了不同的猜想．猜想1篮球反弹的高度可能与球的型号有关．猜想2篮球反弹的高度可能与下落的高度有关．猜想3篮球反弹的高度可能与地面材料有关．于是小华用两只充足气的#7标准男子#6标准女子篮球及刻度尺在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验得到的实验数据如下表实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm1#7120木质802#7120水泥903#7150水泥1104#6120木质801要验证猜想2需要选用实验序号为的两组数据进行分析．2通过他的实验数据可得到的结论是篮球反弹的高度与有关与无关．
1.5分纺织厂里有一道工序叫“梳棉”只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后才可用于纺线．因此梳棉车间必须保持一定的潮湿程度以防止因产生现象而造成的不便和危害．
如图所示用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体物体在10s内竖直上升了1m人拉绳的力为250N．试问人拉绳子做功的功率为多少滑轮组的机械效率为多少动滑轮重多少不计绳重和摩擦
在“探究串联电路的电流特点”实验中同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中闭合开关后发现两灯均发光但L1较暗L2较亮．这是为什么呢他们提出的猜想是由于L2靠近电源正极所以流过L2的电流比流过L1的电流大．为了验证猜想是否正确下面的实验方法是最后得出串联电路电流的特点是L2较亮的原因是因为其较大．
有质量相等的AB两个物体已知A的比热容大于B的比热容当它们吸收相等热量后A升高的温度B升高的温度某汽车散热器中装有5kg的水在温度升高20℃的过程中水吸收的热量是J这是通过的方式改变了水的内能[水的比热容为4.2×103J/kg•℃]．
有下列器材小石块橡皮一端削尖的铅笔一张硬纸片橡皮泥．请你利用其中的一种或多种器材设计三个力学实验并按下表要求填写．器材实验内容操作方法发生现象示例橡皮泥力的作用效果用力压橡皮泥橡皮泥发生形变
留心周围的生活情景你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的
如图所示的动车组最高时速可达250km/h以南京﹣﹣苏州为例在南京是930发车1106到达苏州全程218km则此动车组运行的平均速度为km/h车头呈梭形是为了减小车身在高速运行过程中所受的．
最早测出大气压强值的实验是实验．影响大气压值的原因有气温和．
将光敏电阻R和定值电阻R0电流表电压表连接成电路接在9V的电源上如图．光敏电阻阻值随光强变化关系如下表“光强”是表示光强弱程度的物理量符号为E单位坎德拉即cd 光强cd 1 2 3 4 5 6 光敏电阻RΩ 36 18 12 9 7.2 6 1若电流表的示数增大表示光强在填“增大”“减小”或“不变”． 2由表中数据可知当光强E=2cd时电流表的示数为0.3A则定值电阻R0为多少Ω通电1minR0上产生的热量为多少 3结合表中数据分析当光强E=1.5cd时电流表示数是多少
在空中进行加油的受油机相对于加油机是的地球自转时的速度大约为360m/s但小红同学跳起后仍能落在原地这是由于的缘故．
下列关于对如图所示的光学现象解释正确的是
当前有不少国家不顾国际公约的要求在发展工业的同时肆意排放CO2产生的“温室效应”使全球变暖．假定地球上海洋的贮水量约为1.3×1021kg“温室效应”会导致全球海水的平均温度升高0.2℃设海水的比热容为4.2×103J/kg•℃求 1海水吸收的热量约为多少焦 2如图所示的这款普通电水壶的额定功率是1500W以上热量相当于这款电水壶正常工作多长时间放出的热量 3淡水资源缺乏是一个全球性难题世界各国都在倡导节约用水然而生活中常有一些细节被人们所忽略如水龙头不拧紧会滴水．假设某水龙头没拧紧每秒钟会滴下两滴水每滴水约为5×10﹣8m3照此计算这只水龙头连续滴水1天会流失的水约多少千克
如图所示是我们在收音机等小型电器中经常见到的定值电阻器小明同学想测出这个电阻的阻值他在电阻两端加6V电压时通过的电流为0.2A则它的阻值为Ω如果把该电阻两端的电压调为2V则此时该导体的电阻的阻值为Ω．
太阳能路灯的灯杆顶端是太阳能电池板它能将能转化为能并向灯杆下方的蓄电池充电将电能转化为能储存起来供夜晚路灯照明．若在一定时间内太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.7×107J这与完全燃烧kg的煤放出的热量相当这些能量经转化后可供功率为35W的路灯工作60h那么该太阳能路灯的能量转化效率是%煤的热值为3.0×107J/kg．
1.5分据说科学界已经研制出一种衣料其纤维中添加了微胶囊这种微胶囊中所含的物质在常温下呈液态在温度降低时会很快变成固态．人们穿上用这种衣料做成的衣服在气温降低时由于会使人倍感温暖．
下列关于机械能和内能的描述中不正确的是
在某一温度下两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示其中电流与电压成正比关系的元件是选填“甲”或“乙”图象现将元件甲乙并联后接在电压为2V的电源两端则整个电路消耗的总功率是W．
下列关于能和能源的说法中正确的是
下列关于电磁波的说法中不正确的是
如图所示用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成的甲乙滑轮组若匀速提升重力相同的物体在不计摩擦和绳重的情况下则
如图所示用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动实验记录如表．由此可知木块与水平桌面的滑动摩擦力为实验次数123木块运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N4.532.1
小明同学从如图所示的物体中选了一物体用托盘天平测出其质量为100g该物体可能是
下列实验能用来说明大气压强存在的是
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