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性知识教育是危险的，应以法代教 可以单独进行性知识教育 性知识教育应与性法制教育性道德教育相统一 不应该进行性教育 以上都不是
幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现 幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的 幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
结构性教育问题 跨时空性教育问题 伴生性教育问题 失范性教育问题
性别是生物学的概念 性别认同偏离，会导致性心理障碍 受后天教育的影响 指生物、心理和社会学方面的“性”协调一致
性别是生物学的概念 Ｂ.性别认同偏离，会导致性心理障碍 Ｃ.受后天教育的影响 Ｄ.指生物、心理和社会学方面的“性”协调一致
普及性教育 自愿性教育 强制性教育 淘汰性教育 选拔性教育
设立全国性教育领导机构 公立学校实行免费 义务教育年限延长为12年 详细规定地方教育当局的职责
要求患者通知所有的性伴，让他们能得到治疗、健康教育和安全行为指导 服务人员应与患者讨论如何告知其性伴 服务人员要解释性伴通知和治疗的重要性 以上皆是
提高党性修养 加强党性学习 提高党性认识 强调党性教育
青少年的性健康教育应在性道德教育的基础上，重点突出普及性知识 性健康教育关系到人一生，因此人们应该接受一样的性健康教育 儿童的性别自认是从先天获得的，因此不用进行性别自认教育 性唤起能力在出生时即存在，所以性健康教育应从0岁开始 男女在生物学上的差别称为“性别”
应与德育教育相结合 言教重于身教 正面疏导、 尊重和理解的原则 适时、 适度、 适当原则
启发式教育 示范性教育 预警式教育 矫正性教育 从众性教育
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