首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了( )等教学过程的几个阶段。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《多项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为.
白板说
做中学
儿童中心主义
实质教育派
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在做中学的认识发展过程提出了等教学过程的几个阶段
困难
问题
假设
验证
结论
美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物其代表作是
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在的认识发展过程提出了教学过程的五个阶段
热门试题
更多
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性知识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力这表述的是以下哪一条教学原则
大教学论的作者是杜威
根据历史记载古代中国的学校教育形态出现于
在教学论中一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序时限和相互关系称之为
下列选项属于品德评价中奖励的有
文化素质教育也就是真善美的教育
教学设计最先要考虑的要素是
联系实际论述家庭社会学校相互配合的重要性以及促进三者结合的方法
社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一创立这一德育模式的是
教学目标与教育目的培养目标之间的关系是
被称为学龄中期或少年期的阶段是
在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上中国古代孟子所持的观点是
对人力资本理论做出最主要贡献的学者是
教师要承担人类灵魂工程师角色应该重点履行的职责是
简述青少年发展中的特殊问题
体育艺术类与技能类两方面的课程是
教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法的学法指导方式是
教师角色中表现最为突出的是
最近发展区理论的提出者是
青少年是社会权利的
举例说明德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程
随着人类历史第一次工业革命西方近代教育发生了巨大变化教育的世俗化初等义务教育的普遍实施公立教育的崛起以及是其巨变的重要表现
教育能够干什么是
在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是
在以下所罗列的基本原则中哪一条原则不属于联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神
教育目的和培养目标的关系是什么
课堂管理的基本原则有
人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨喜好或厌恶等情感体验是
从课程的发展来看制约学校课程制定的主要因素是
班主任既通过集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是
热门题库
更多
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者