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改变行为习惯 产生严重恐惧 建立条件反射 产生不良体验
采取诸如在嘴唇上涂辣椒等惩罚方式 顺其自然发展,如发现有错出现再处理 通过讲道理教育儿童,先尝试让其自行改正不良习惯 批评责怪、强制儿童改掉坏习惯 立即采用矫治器破除不良习惯
明确目标行为 明确厌恶刺激 构建焦虑等级 实施厌恶刺激
身体出现了病变 情绪压抑或紧张等心理原因 挑食的坏习惯 吃过多的零食
挑食、偏食 咬指甲 功能性遗尿 口吃 经常眨眼、挤眉
口吃 咬指甲 儿童强迫行为 功能性遗尿 习惯性抽动
改变行为习惯 产生严重恐惧 建立条件反射 产生不良体验
情绪不稳定 习惯性抽动 吮手指和咬指甲 功能性遗尿 口吃
顺其自然发展,如发现有错出现再处理 批评责怪、强制儿童改掉坏习惯 通过讲道理教育儿童,先尝试让其自行改正不良习惯 采取诸如在嘴唇上涂辣椒等惩罚方式 立即采用矫治器破除不良习惯