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如下图所示是电解水实验，对得到的气体进行检验的操作．（l）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是：　　．（2）混有一定量空气或氧气的氢气遇明火易发生爆炸，所以点燃氢气前一定要　 ...

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教案备课库《2015-2016学年北京市石景山区九年级（上）第15周周考化学试卷》真题及答案点击查看

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如下图所示是电解水的实验装置图请回答1通电后电极上出现气泡一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积

实验是科学探究的重要途径请根据如下图所示的实验回答有关问题A.取用固体药品B.电解水C.过滤D.测定

根据电解水实验相关知识填空1正极气体是负极气体是正负极中产生的气体体积比是2电解水的文字表达式为3电

电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使___________复燃与电源负极相连的玻璃管内得到

如图所示的是电解水实验装置通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气体b请回答1电解水时负极产生

如下图为电解水的实验装置图下列说法正确的是

在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1 该实验说明水是由氢气和氧气组成的

下图所示的是电解水实验装置通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气体b请回答1电解水时将___

右图所示的是电解水实验装置通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气体b请回答1电解水时在水中加

实验是化学学习的一种重要手段如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题1通电后电极

如图所示的是电解水实验装置通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气体b请回答1电解水时负极产生

实验是化学学习的一种重要手段如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题1通电后电极

通过电解水实验可以研究水的组成.电解水的装置如右图3所示该反应的化学方程式是.如何检验a管中产生的气

没有水就没有生机勃勃的地球.小华与同学们为了探究水的组成他们用如下图所示电解水的装置进行实验.通电后

下列关于电解水实验叙述错误的是

正、负极产生的气体的质量比约为1﹕2 与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧与电源正极相连的气体可以用带火星的木条检验电解水的过程将电能转化为化学能

水是生命之源也是人类最宝贵的资源请回答下列问题l净水时为了让水中的悬浮杂质沉降可加入适量的再静置填操

⑴实验室用电解水的实验来探究水的组成请写出检验正极产生的气体的操作现象和结论⑵实验室电解水时通常向水

没有水就没有生机勃勃的地球.小华与同学们为了探究水的组成他们用如下图所示电解水的装置进行实验.通电后

电解水实验揭示了水的组成右图实验中试管1得到的气体是________

小明在实验室电解水如果电解产生了标准状况下44.8L的氧气则①电解水的质量是多少②电解产生另外一种气

如下图所示是电解水的实验装置图请回答1正极产生的气体是________可以用________来检验观

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