（07徐州市三检）给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是

查看本题答案

包含此试题的试卷

高中生物《》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

给小白鼠较大剂量注射一种激素后小白鼠渐渐反应迟钝活动减少以至休克该激素是

甲状腺激素性激素胰岛素生长激素

科学家们将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子运用显微注射技术将这一重组DNA

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可注射适量的

甲状腺激素葡萄糖液生理盐水生长激素

科学家在实验中给小白鼠注射了一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时苏醒可适量注射

甲状腺激素葡萄糖生理盐水生长激素

给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时复苏可适量注射

甲状腺激素生长激素生理盐水葡萄糖

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可适量注射

甲状腺激素葡萄糖液生理盐水生长激素

科学家在试验中给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时苏醒可适量注射

甲状腺激素葡萄糖生理盐水生长激素

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可注射适量的

甲状腺激素葡萄糖液生理盐水生长激素

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时复苏可适量注射

甲状腺激素葡萄糖液生理盐水生长激素

美国科学家运用基因工程的方法得到体型巨大的超级小鼠运用的方法是

把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠体内把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠的受精卵中把植物细胞分裂素基因和生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中把人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注入到小白鼠的卵细胞中

给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育情况并未得到改善该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是

性腺和性激素甲状腺和甲状腺激素肾上腺和肾上腺激素胰岛和胰岛素

给发育痴呆的小白鼠注射生长激素后发育情况得到改善该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是

性腺和激素甲状腺和甲状腺激素肾上腺和肾上腺激素胰岛和胰岛素

为了解甲状腺激素分泌过多的影响可对实验小白鼠采取的措施是

切除发育正常小白鼠的甲状腺用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠

3.摘除小白鼠的垂体下列哪个过程受到的影响最小

如果是幼体，正常的生长发育在寒冷环境中骨骼肌打颤幼体的甲状腺和性腺的发育饲喂大量食盐后尿量的变化

给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时苏醒可适量注射

甲状腺激素葡萄糖生理盐水生长激素

给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育情况并没有改变该小鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是

垂体和生长激素胰岛和胰岛素甲状腺和甲状腺激素肾上腺和肾上腺素

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可适量注射

甲状腺激素葡萄糖液生理盐水生长激素

对小白鼠切除垂体和胰腺后分别进行单独使用生长激素胰岛素和同时使用两种激素的处理观察小白鼠生长情况结果

实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰器官切除、三次注射之间不应有时间间隔器官切除前以及每次激素使用后的小白鼠生长情况可以构成相互对照实验结果表明两种激素同时使用对小白鼠生长具有相互增强效应的特点

3.00分给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育状况并没有改变该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏

垂体和生长激素胰岛和胰岛素

甲状腺和甲状腺激素肾上腺和肾上腺激素

给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育情况并没有改变该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素分别是

甲状腺甲状腺激素肾上腺肾上腺素

（07徐州市三检）给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库