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两实验小组的同学分别做“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验．（1）甲组同学从实验室已经领取了以下器材：一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、钩码、轻细绳、6V交流电源．为了完成本实验，还须从...

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在探究小车速度随时间变化的规律的实验中1下列哪些器材是多余的____________________

电磁打点计时器是由学生电源供电工作电压在V.以下当使用的电源频率是50Hz时每隔s打一个点在探究小车

在探究小车速度随时间变化的规律的实验中下列说法正确的是

木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器的位置应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车要在小车到达滑轮前使小车停止运动

下列实验中操作中属于减小偶然误差的是

在用单摆测量当地的重力加速度实验中，多次测量小球的直径，然后求平均值用电流表外接法测定小阻值金属丝的电阻在探究小车速度随时间变化规律的实验中用逐差法测量小车运动的加速度在探究加速度与质量、外力之间的关系实验中，使轨道的一端垫高以平衡摩擦力

下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器①运用装置甲完成探究功与速度变化的关系实验②运用装置乙完

2013安徽江南十校摸底右图是探究小车速度随时间变化规律的实验中打出的一条纸带已知交流电源的频率是5

1如图所示探究小车速度随时间变化的规律的实验中某时刻的照片按照实验要求应该A.释放小车再接通电源B.

某同学用如图L212所示的实验装置探究小车速度随时间变化的规律打点计时器所接电源的频率是50Hz

下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器①运用装置甲完成探究功与速度变化的关系实验②运用装置乙完

某同学在做探究小车速度随时间变化的规律实验时得到了如图一条较为理想的纸带从某点开始已在纸带上每隔0.

关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作下列说法正确的是

长木板不能倾斜，也不能一端高一端低在释放小车前，小车应紧靠近打点计时器应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

一位同学做探究小车速度随时间变化规律实验时打点计时器所用电源的频率是50Hz在实验中得到点迹清晰的一

在探究小车速度随时间变化的规律的实验中某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度.

一合作小组做馒头在口腔中的变化的探究实验四位同学分别对馒头做了四种处理方法见下图他们小组将4个试管放

探究小车速度随时间变化的规律的实验是同学们进入高中学习的第一个分组探究实验在实验过程中物理老师记录了

某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中得到的纸带打的点很稀这是由于A.接的电压太高B.接的电源

在探究速度随时间变化的规律实验中小车做匀变速直线运动记录小车运动的纸带如图所示.某同学在纸带上共选择

在探究水的沸腾实验中某实验小组观察到图1中图甲和图乙所示两种情况1你认为图______填甲或乙是水沸

2013安徽江南十校摸底右图是探究小车速度随时间变化规律的实验中打出的一条纸带已知交流电源的频率是5

某同学在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时打点计时器所用电源的频率是50Hz在实验中得到一条点迹

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