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蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）

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蒙台梭利强调以作为课程希望以此发展儿童的创造力和思想力

教具恩物游戏作业

蒙台梭利认为儿童有发展的需要为满足和强化这种需要必须通过自我控制和自由活动的方式和途径的方式

蒙台梭利认为儿童的心理发展是______和环境交互作用的结果

蒙台梭利的儿童发展观偏重了

环境影响教师影响学校影响内在生命力

蒙台梭利的自由原则蒙台梭利认为建立合乎科学的儿童教育就是让儿童获得自由让儿童的天性得以自然表现这就是

前苏联心理学家揭示教育对儿童的发展起主导和促进作用但需要确定儿童发展的两种水平

维果茨基马卡连柯凯洛夫蒙台梭利

蒙台梭利以儿童为被试进行了著名的守恒实验用以研究儿童思维发展规律

蒙台梭利提倡儿童的每一种工作材料都应该能够满足儿童内在发展需求能够长时间把儿童的注意力吸引在操作工作

内在奖惩的原则顺序操作的原则自动控制错误的原则困难度孤立的原则

自由工作和纪律是蒙台梭利儿童之家的三根支柱蒙台梭利方法最基本的原则是

自由工作纪律适应自然

福禄倍尔强调以为课程蒙台梭利强调以教具作为课程都希望以此发展儿童的创造力和思想力

选出不属于蒙台梭利儿童观的一项

儿童的发展具有阶段性儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人儿童的发展具有敏感期儿童的发展是通过工作实现的

蒙台梭利的儿童发展观偏重于

教师影响学校影响环境影响内在生命力

提出必须提供适合儿童发展的有准备的环境

班杜拉皮亚杰奥苏伯尔蒙台梭利

儿童中心论的提倡者是

蒙台梭利杜威维果斯基加德纳

阅读下面材料回答问题著名的意大利儿童教育家玛利亚蒙台梭利认为一个人的智力发展和他形成概念的方法在

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是

蒙台梭利皮亚杰加德纳马拉古兹

蒙台梭利教学法指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的操作性极强的完整的教育体系是全面提升儿童

在游戏和发展的关系上认为游戏领先于发展游戏创造了儿童的最近发展区的人是

皮亚杰维果茨基霍尔蒙台梭利

著名的儿童教育专家蒙台梭利认为每个儿童都有自己的

个体需要全面发展需要外界需要内在的需要

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