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运动再学习技术的站立平衡训练不正确的是()

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在正常支持面上纠正身体各部分的对线  在某些情况下,视觉信息的作用超过了本体感觉信息  在运动开始前,预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大  当患者进行体位转变来学习体位调整时,要监测其对线关系  在对应关系正确时,身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡  
双足分开5~10cm,双下肢垂直  双肩正对双髋,双髋于双踝前方。此对线使患者能来回移动和有效工作  双肩正对双髋,双髋于双躁后方。此对线使患者能来回移动和有效工作  髋膝伸展,躯干直立  双肩水平位,头中立位  
利用反射抑制模式  协调性的训练  特殊运动作业训练  易化技术  
Bobath技术  Rood技术  Brunnstrom技术  PNF技术  运动再学习技术  
主动性  科学性  广泛性  实用性  系统性  
PNF技术  Brunstrom技术  运动再学习技术  Bobath技术  Rood技术  
PNF技术  Brunnstrom技术  运动再学习技术  Bobath技术  Rood技术  
Bobath技术  Rood技术  Brunnstrom技术  PNF技术  运动再学习技术  
强化训练和训练  保存软组织的长度  预防失用性肌萎缩  保存软组织的柔韧性  对严重的肌肉过度活动,用较长时间的电疗可能有好的效果  
强调患者主观参与和认知  对患者进行再教育,以恢复其运动功能  按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法  把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习  利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果