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古人云："为政之本在于任贤"，这句古语说明（　）。

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古人云公生明廉生威请结合实际谈谈你的看法

古人云车到山前必有路从公司理财的角度如何辩证地认识这句话呢

古人云君之所以明者兼听也其所以暗者偏信也这句话主要说明了信息特征具有

不完全性共享性价值性时效性

古人云知之者不如好知者好知者不如乐知者这句话提示教师在教育过程中．应该重视

学生的人格养成学生的情感体验学生的习惯培养学生的知识储备

古人云君子和而不同小人同而不和这句话告诉我们

人无完人，朋友难免有缺点人各有不同，朋友之间难免有分歧要宽容他人，尊重差异要加强沟通，获得持久的友谊

古人云其身正不令而行其身不正虽令不从请谈谈看法

古人云奢糜之始危亡之渐这句话体现的哲学道理是①现象是本质的外部表现②特殊性中包含着普遍性③量变是质变

①④ ①③ ①④ ②④

古人云堤溃蚁穴气泄针芒下列语句与这一古语寓意相同的是①小疑则小进大疑则大进②千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始

②④ ①③ ①② ③④

古人云君子和而不同小人同而不和请谈谈对这句话的理解并结合实际谈谈对和谐社会的看法

古人云知之者不如乐之者乐之者不如好之者这句话提示教师在教学过程中应重视

学生的情感体验学生的人格养成学生的习惯培养学生的知识储备

古人云知之者不如好知者好知者不如乐知者这句话提示教师在教育过程中应该重视

学生的人格养成学生的情感体验学生的习惯培养学生的知识储备

古人云知之者不如好之者好之者不如乐之者这句话提示教师在教学过程中应该重视

学生的习惯培养学生的人格养成学生的知识储备学生的情感体验

古人云感人心者莫先乎情这句话告诉我们班主任要

用心去体味学生用行动去教育学生用爱去感染学生用知识去影响学生

古人云习与性成圣贤同归说明的重要性

社会规范规范行为行为习惯家庭环境

古人云知之者不如好之者好之者不如乐之者这句话提示教师在教学过程中应重视

学生的知识储备学生的情感体验学生的习惯培养学生的人格养成

古人云蓬生麻中不扶而直白沙在涅与之俱黑这句话说明对个体身心发展的影响作用

遗传素质环境教育个体主观能动性

古人云为政之本在于任贤这句古语说明

政治作用的根本体现在于用好人领导者不能用人唯亲用干部是领导者的责任领导的根本任务是选用贤人

37．古人云君子和而不同小人同而不和请谈谈你对这句话的理解并结合实际谈谈你对和谐社会的看法

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