1~3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式即感知动作思维又称直觉行动思维-X题卡

1～3岁阶段主要产生的思维形式不包括

低级思维感知动作思维直觉行动思维具体形象思维

在皮亚杰看来当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖能作出一定的概括时他的思维水平已进入

感知动作阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中2～7岁儿童的思维处于

感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分2—7岁儿童处于

感知运动阶段前运算思维阶段具体运算思维阶段形式运算思维阶段

皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段按顺序依次是

感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

是3~6岁时占主导地位的思维形式

具体形象思维感知动作思维抽象逻辑思维直觉形象思维

根据皮亚杰的理论主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是

感知运动阶段前运算思维阶段具体运算思维阶段形式运算思维阶段

皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段其中2～7岁属于

感知运动阶段前运算思维阶段具体运算思维阶段形式运算阶段

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论2～7岁儿童的思维处于

感知运动阶段具体运算阶段前运算阶段形式运算阶段

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中2～4岁儿童的思维处于

感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

宝宝3岁请判断其各种能力的正常状态有关思维能力的发展正常的是

产生萌芽状态的表象感知动作思维逐步发展其具体形象思维知觉行动思维操纵动作的思维思维活动占主导地位

3岁小儿请判断其各种能力的正常状态有关思维能力的发展正常的是

产生萌芽状态的表象逐步发展其具体形象思维感知动作思维操纵动作的思维思维活动占主导地位

按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分0—2岁儿童处于

感知运动阶段前运算思维阶段具体运算思维阶段形式运算思维阶段

阶段主要产生的是人类的低级思维形式即感知动作思维又称直觉行动思维

0～1岁 1~3岁 2~3岁 3~4岁

皮亚杰认为感知动作阶段儿童在认知上有两大成就即

象征思维和表象思维出现守恒概念和运算思维出现前概念和直觉思维出现主体与客体分化和因果关系联系形成

阶段主要产生的是人类的低级思维形式即感知动作思维又称直觉行动思维

0~1 岁 1~3 岁 2~3 岁 3~4 岁

在思维的发展阶段中个体思维具有的内化性可逆性守恒性的特性出现在

感知一动作阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

婴儿时期占主导地位的思维形式是

感知动作思维直觉行动思维具体形象思维抽象逻辑思维

与皮亚杰的形式运算相对应辨证运算也有四种形式即感知动作前运算和形式运算中出现辨证的思维特征

3-6岁时占主导地位的思维形式是

感知动作思维具体形象思维抽象逻辑思维视觉形象思维

1~3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。（）

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