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分数、、相比较,最接近的数是   .

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各一个原子相比较,质子数相同  属于不同种碘原子   各一个原子相比较,核外电子数相同  各一个原子相比较,中子数相同  
各一个原子相比较,质子数相同   各一个原子相比较,中子数相同   各一个原子相比较,核外电子数相同   属于同种元素  
小于  基本接近  大于  等于  
是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数  本身可以作出 分数解释  本身不可以作出 分数解释  即导出 分数  
各一个原子相比较,中子数相同  属于同种元素   各一个原子相比较,核外电子数相同  各一个原子相比较,质子数相同  
各一个原子相比较,质子数相同  各一个原子相比较,中子数相同   各一个原子相比较,核外电子数相同  属于同种元素  
是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数  本身有重要的意义  本身没有很重要的意义  即导出分数  
是将被试者对题目的回答与标准答案相比较所得的分数  是按一定规则,由原始分数的分布转换而来的分数  无一定的参照点  无单位  
大于   小于   基本接近   无法比较  
各一个原子相比较,质子数相同   各一个原子相比较,中子数相同   各一个原子相比较,核外电子数相同   属于同种元素  
原始分数  导出分数  常模分数  掌握分数  
原始分数  导出分数  常模分数  掌握分数  
大于   小于   基金接近   等于  
将被试对题目的回答与标准答案相比较所得的分数  按一定规则,由原始分数的分布转换而来的标准分数  无一定的参照点  无单位  

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