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如图是一个包装盒的三视图，则这个包装盒的体积是（ ）
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教案备课库《2009年山东省临沂市中考数学试卷（样卷）》真题及答案
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李茗买一个圆柱形的玻璃杯底面直径和高都是10厘米它的包装盒是一个特殊的长方体制作这个包装盒至少要用多
如图是一个包装盒的三视图则这个包装盒的体积是．
小芳到超市买墨水看到墨水瓶的包装盒上印有净含量60毫升的字样这个60亳升是指
包装盒的体积
包装盒的容积
墨水瓶的体积
瓶内所装墨水的体积
如图是一个包装盒的三视图则这个包装盒的体积是
如图是一个包装盒的三视图则这个包装盒的体积是
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2000
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如右图所示幼儿园老师用边长为250px的正八边形纸皮裁去四个同样大小的等腰直 角三角形做成长方体包装
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500πcm
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1000πcm
3
2000πcm
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如图是一个包装盒的三视图则这个包装盒的表面积是结果保留π
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如图是一个食品包装盒的侧面展开图.1请写出这个包装盒的多面体形状的名称.____________2根
如图所示幼儿园老师用边长为250px的正八边形纸皮裁去四个同样大小的等腰直角三角形做成长方体包装盒
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将一个饮料包装盒剪开铺平纸样如图所示包装盒的高为15cm设包装盒底面的长为xcm．1用x表示包装盒底
幼儿园老师用边长为的正八边形纸皮裁去四个同样大小的等腰直角三角形做成长方体包装盒如果用该包装盒存放体
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如图在边长为24cm的正方形纸片ABCD上剪去图中阴影部分的四个全等的等腰直角三角形再沿图中的虚线折
如右图所示幼儿园老师用边长为10C.m的正八边形纸皮裁去四个同样大小的等腰直角三角形做成长方体包装盒
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如图在▱ABCD中EF分别是ABCD上的点且AE=CF求证四边形EBFD为平行四边形．
如图已知∠1=∠2那么添加下列一个条件后仍无法判断△ABC∽△AB1C1的是
如图在等腰Rt△ABC中∠C=90°AC=8F是AB边上的中点点DE分别在ACBC边上运动且保持AD=CE．连接DEDFEF．在此运动变化过程中有下列五个结论 ①△DFE是等腰直角三角形②四边形CDFE不可能为正方形 ③DE长度的最小值为4④四边形CDFE的面积保持不变 ⑤△CDE面积的最大值为8．其中正确结论是．
关于x的方程没有解则k的值是．
矩形ABCD的两条对角线相交于O∠AOD=120°AB=3cm则BD=cm．
如图小强的爸爸在鱼池边开了一块四边形土地种了一些蔬菜爸爸让小强计算一下土地的面积以便计算一下产量．小强找了米尺和测角仪测得AB=4米BC=3米CD=12米DA=13米∠B=90°请帮小强计算这块土地的面积．
若关于x的分式方程=﹣3有增根那么增根应该是2此时m=．
如图一圆柱体的底面周长为24cm高AB为9cmBC是上底面的直径．一只蚂蚁从点A出发沿着圆柱的侧面爬行到点C则蚂蚁爬行的最短路程是cm．
在Rt△ABC中∠C=90°BC=AC=1则∠A=
下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是
已知等边△ABC边长为6．则其面积S△ABC=．
三角形的三边长满足关系a+b2=c2+2ab则这个三角形是
如图所示平行四边形ABCD中对角线AC和BD相交于点O如果AC=12BD=10AB=m则m的取值范围是
下列函数中y是x的反比例函数的为
下列命题中是真命题的是
如图点DE在BC上且FD∥ABFE∥AC．求证△ABC∽△FDE．
如图过矩形ABCD的四个顶点作对角线ACBD的平行线分别相交于EFGH四点则四边形EFGH为
将根号外的部分移到根号内正确的是
如图是一个矩形则图中表示AD与BC之间的距离的线段有
直角三角形的两直角边分别为5cm12cm其斜边上的高为
如图将长方形纸片ABCD折叠使边DC落在对角线AC上折痕为CE且D点落在对角线D′处．若AB=3AD=4则ED的长为
用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD．把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合使三角尺的60°角的顶点与点A重合两边分别与ABAC重合．将三角尺绕点A按逆时针方向旋转． 1当三角尺的两边分别与菱形的两边BCCD相交于点EF时如图1通过观察或测量BECF的长度你能得出什么结论并证明你的结论 2当三角尺的两边分别与菱形的两边BCCD的延长线相交于点EF时如图2你在1中得到的结论还成立吗简要说明理由．
如图已知▱ABCD的对角线ACBD相交于点OEF过点O且与BCAD分别相交于EF．求证OE=OF．
下列式子不是二次根式的是
如图在高楼前D点测得楼顶的仰角为30°向高楼前进60米到C点又测得仰角为45°则该高楼的高度大约为
△ABC中∠C=90°BC=3AB=5CD⊥AB于D 1求AC长 2求CD长．
如图ED为△ABC的AC边的垂直平分线且AB=5△BCE的周长为8则BC=．
为了让广大青少年学生走向操场走进自然走到阳光下积极参加体育锻炼我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”．小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组．在近几次百米训练中所测成绩如图所示请根据图中所示解答以下问题． 1请根据图中信息补全下面的表格 2分别计算他们的平均数极差和方差填入右表格若你是他们的教练将小明与小亮的成绩比较后你将分别给予他们怎样的建议 平均数 极差 方差 小明 小亮
已知DE分别是△ABC边ABAC上的点DE∥BCAE=6AD=3AB=5则AC=．
如图已知反比例函数的图象经过第二象限内的点A﹣2mAB⊥x轴于B△AOB的面积为3 1求km的值 2若直线y=ax+b经过点A并且经过反比例函数的图象上另一点． ①求直线y=ax+b的解析式 ②设直线y=ax+b与x轴交于点M求AM的长 ③根据图象写出使反比例函数＞y=ax+b的值x的取值范围．
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