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是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序 在同一种情景里必须有两个以上不同，形式的行为参与其中 可以有多个行为被强化 不相关的行为被消退 替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
动力转向油管一般是强化合成橡胶制成的 动力转向油管可以用制动软管替代 动力转向油管接头处是金属管 动力转向油管不能靠近排气管布置
最常见于脾门附近，单发或多发 一般小于4.0cm 圆形或卵圆形，密度均匀 增强扫描无强化 CT值与脾脏完全相同
神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的 广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型 道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感 现实焦虑有助于自我保护 焦虑被认为是自我遭遇危险的信号，是自我一种功能
提高专业技能提高专业素质 学会自我认可同时自我否定 强化成功体验 善于模仿自己的偶像，建立良好的人脉关系
是指个体进行的自我称赞或自我责备行为 自我强化体现了刺激一反应之间的联系 可用于解释人类的道德行为 体现了个体一情景交互作用的结果 行为受环境因素和行为结果的综合影响
加强领导，强化督查 严肃纪律，强化管理 加强宣传，强化监督 人性化管理，同时也有利于学生学习成绩的提高
最常见于脾门附近，单发或多发 一般小于4．0cm 圆形或卵圆形，密度均匀 增强扫描无强化 CT值与脾脏完全相同
弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我 面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上 本我由内驱力和欲望组成 自我包括意识和前意识
是指个体进行的自我称赞或自我责备行为 自我强化体现了刺，激_反应之间的联系 可用于解释人类的道德行为 体现了个体一情景交互作用的结果 行为受环境因素和行为结果的综合影响
是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序 在同一种情景里必须有两个以上不同形式的行为参与其中 可以有多个行为被强化 不相关的行为被消退 替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
是指个体进行的自我称赞或自我责备行为 自我强化体现了刺激－反应之间的联系 可用于解释人类的道德行为 体现了个体－情景交互作用的结果 行为受环境因素和行为结果的综合影响
对身体的自我感觉（1岁） 自我尊重的意识（3岁） 对自我扩展的意识（4岁） 追求自我的形成（6岁） 理解自我的形成（成年）
改进和完善信访工作 健全人民调解制度 完善社会矛盾纠纷调解机制 批评教育和自我批评
增强扫描无强化 最常见于脾门附近.单或多发 圆或卵圆形，密度均匀 一般小于4.0cm CT值与脾脏完全相同
自我遵循“现实原则” 自我产生于超我 自我为超我服务 自我代表本能的力量 以上观点均不正确
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