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如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置，图乙是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象． （1）实验中使用的温度计是根据 的原理制成的； （2）由图乙可知，该物质是 （选...
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教案备课库《2016年吉林省长春市绿园区中考物理一模试卷》真题及答案
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如图甲所示是探究物质的熔化规律的实验装置试管内的物质在熔化过程中温度保持不变该物质是填晶体或非晶体.
在探究海波的熔化特点实验中l图甲所示是小明根据实验数据做山的海波熔化图像由图像甲可知海波的熔点应为℃
1如图甲所示是探究物质的熔化规律的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内再放入大烧杯的水
如图甲所示是李辉探究物质熔化规律的实验.图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像1实验中
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了如图甲乙所示的两组实验装置1为探究水的沸腾实验他应选择的装置是
用如图甲所示的装置探究萘熔化时温度的变化规律图乙丙是萘熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题1根
如图甲所示是探究物质的熔化规律的实验装置试管内的物质在熔化过程中温度保持不变该物质是填晶体或非晶体.
用右图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律.实验过程中电热棒的功率保持恒定.1根
2013•长沙在做探究物质熔化规律的实验时小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验并将实验数据描绘成如
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验装置如图甲乙所示根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像分析图像可知
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验装置如图20甲乙所示根据实验数据绘出了水沸腾时的温
如图甲乙所示是小明探究冰的熔化和水的沸腾实验装置如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度﹣时间
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可
如图甲是探究冰熔化的实验装置不用酒精灯加热是_______正确/错误的图乙是探究蜡烛熔化的实验装置加
如图是探究冰的熔化特点实验1如图甲所示是小明根据实验数据作出的100g冰加热时温度随时间变化的图象.
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验装置如图甲乙所示根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣
如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置小丽根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示
小东想探究:固体熔化的规律1除实验装置中如图甲所示的器材外①你认为还需要的测量仪器有:②利用此装置完
在做探究物质熔化规律的实验时小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验并将实验数据描绘成如图乙所示的图像
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如图是某种物质熔化时温度随加热时间变化的图象假设在加热过程中物质的质量不变单位时间内吸收的热量相同由图象可知 1这种物质的固体属于选填“晶体”或“非晶体”． 2在CD段时此物质处于选填“固”“液”或“固液共存”态． 3该物质在AB段和CD段的比热容分别为C1C2则C1C2=．
如图所示的实验中小车从斜面的某一高度由静止开始滑下撞击静止于水平木板上的木块不计空气阻力下列说法中正确的是
如图所示灯泡L标有“6V6W”字样灯泡电阻不受温度影响滑动变阻器的最大阻值为20Ω电源电压保持不变．当S1S2闭合滑片P位于a处时灯泡L正常发光当S1闭合S2断开滑动变阻器接入电器的电阻为R1时电路消耗的总功率为P1当S1闭合S2断开滑动变阻器R接入电路的电阻为R2时电路消耗的总功率为P2已知R1R2=41P1P2=25则R1=Ω滑动变阻器的阻值为R2时滑动变阻器消耗的电功率为W．
在甲乙两个电路图中开关闭合后产生电流过大的原因解释正确的是
—Davidyou’relateforschoolagain!Youmustbeontime!—.Myalarmclockdidn’tgooff.A.Itdepends B.ThanksteacherC.SorryIwon’t D.Itdoesn’tmatterteacher
使用定滑轮不能省力却可以盘山公路虽省力却费了．
关于电与磁下列说法正确的是
根据题目要求完成下列作图． 1作出图1的反射光线并标出反射角的大小 2在图2中标出螺线管的N极和磁感线的方向．
如图所示潜水艇在水中处于悬浮状态当压缩空气将水舱中的水排出一部分后潜水艇将
如图所示电源电压恒定R0为定值电阻．将滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中电压表示数U与电流表示数I之间的关系图象如图乙所示．则以下说法不正确的是
对于如图所示的内容解释正确的是
如图所示电路可定性“研究电热与电流电阻和通电时间的关系”已知三个电阻的材料和质量相同且R1=R3=5ΩR2=10Ω三个电子温度计分别与之相连图中未画出并能测量它们的温度．闭合开关后每隔一定时间记录各电阻的温度通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少．分析比较两个电阻的温度及变化可知电热与电阻有关分析比较两个电阻的温度及变化可知电热与电流有关．
用一个动滑轮2s内将重为4N的物体匀速提升1m拉力大小如图所示则
如图甲所示双轮电动平衡车因其体积小操控新颖方便越来越受到年轻人的喜爱如表是某双轮电动平衡车的部分技术参数． 技术参数 车身自重 20kg 最高速度 20km/h 电池 可充锂电池 额定工作电压 60V 电池容量 10Ah 1当电动平衡车在水平直路面上水平向右匀速行驶时请在图乙中画出该车轮受到地面摩擦力的示意图． 2体重为600N的小明站在该双轮电动平衡车上时若每个车轮与地面的接触面积为20cm2则地面受到的压强是多少 3该双轮电动平衡车充满电后小明骑着它在水平路面上匀速行驶10.8km后发现电动车的电能刚好消耗了一半．若电动平衡车行驶时受到的阻力为总重的0.1倍则此电动平衡车的效率约为多少
如图所示是热现象的一些情景或应用说法正确的是
关于光现象下列说法正确的是
B朋友可能是你的知己也可能是你的忠实倾诉对象你的朋友长什么样子性格什么样你们的兴趣爱好是相同的还是不同的你们是如何成为朋友的你认为什么样的朋友是好朋友十年后你们还会是朋友吗请以MyFriend为题写一篇文章15分要求1.词数不少于80词2. 文中不得出现真实的人名和校名3. 内容完整条理清晰语句通顺书写工整MyFriend
现代社会讲究节能意思太阳能取之不尽用之不竭人们利用太阳能可发电照明如图所示为一种太阳能照明灯太阳能电池板供1只220V40W的电子节能灯工作若太阳能电池板接收太阳能的有效面积为0.3m2地球上该处与太阳光垂直的表面每1min接收的太阳辐射能约为7×104J/m3太阳光照一天恰好可供电子节能灯工作10h假设太阳光一直垂直照射太阳能电池板不考虑天气影响每天以8h计算求1节能灯在正常发光时的电阻．2太阳能照明灯利用太阳能的效率是多少保留1位小数3该太阳能电池板每天接受的太阳能相等于完全燃烧多少kg的煤煤的热值q=3×107J/kg
下列说法正确的是
下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是
如图在中考答卷上反映的一些物理小知识也是同学们须知的2B铅笔的字迹更加容易被扫描是因为它具有更好的性选填“导电”“绝缘”或“导热”粘贴条形码时用力抹一下有利于通过分子间距来增大分子力．
关于平面镜成像下列说法正确的是
—Idon’tthinkshouldbeallowedtodrive.—.Theyaren’tseriousenough.A.18-year-oldIagree B.18-years-oldIdisagreeC.18-year-oldsIagree D.18-years-oldIdisagree
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能与物体排开液体的体积有关”在老师指导下小强找来一个金属圆柱体弹簧测力计细绳和烧杯等器材进行了如图1所示的实验． 1分析图1中弹簧测力计示数的变化可知物体排开液体的体积越大所受的浮力． 2实验结束后小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线如图2所示．ρ水=1.0×103kg/m3取g=10N/kg 分析图象可知 ①曲线选填“a”或“b”描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况． ②该金属圆柱体所受的重力为N金属圆柱体的密度为kg/m3． 3完成上述实验后该同学还想知道物体所受液体的浮力大小是否与液体的密度是否有关现给你一杯盐水并利用已有的实验器材请你帮助小强同学设计一个实验进行探究简要写出实验步骤及论证方法．要求合适的符号表示测量的物理量
—Mayisabooklover.Shecouldreadbyattheageoffour.A.hers B.she C.herself D.her
小明和小华在学习了凸透镜后分别作了以下实验一如图所示小明做探究凸透镜成像规律的实验1由图甲可知凸透镜对光具有作用该凸透镜的焦距为cm2如乙图所示当蜡烛距凸透镜的距离为30.0cm时移动光屏可在光屏上得到一个清晰倒立选填放大或缩小的实像若对换蜡烛和光屏的位置光屏上仍能得到一个清晰的像此时的成像特点与填写光学仪器名称相同．3在乙图中若把凸透镜换成焦距为35.0cm的保持蜡烛和凸透镜的位置不变移动光屏在光屏上选填能或不能得到一个清晰的像原因是．二小华对凸透镜焦距与制成凸透镜的凸起程度的关系进行了探究实验小华选择了口径相同的两块凸透镜进行了实验并将所得数据记录在表格中分析表中数据可得出的结论是．次数12材料玻璃玻璃凸起程度较小较大焦距/cm12.08.0
关于声现象下列说法中正确的是
如图所示当人推墙时人将向后退对此现象的一些说法中正确的是
如图请依照甲图电路图完成乙图实物图的连线导线不能交叉．
如图甲所示重500N的小车受到80N的水平推力在水平地面上做直线运动其距离随时间变化的图象如图乙所示此时1小车的运动状态如何运动的速度多大210s内人对小车做多少J的功
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