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培训评估意义的体现来自于对培训过程的( )。

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反应层;  知识层;  行为层;  绩效层。  
前者是对培训结束后一段时间的评估,后者是对目前学习的评估  前者是对培训过程的评估,后者是对目前学习的评估  前者是对目前学习的评估,后者是对培训过程的评估  前者是对目前学习的评估,后者是对培训结束后一段时间的评估  
培训目的  培训项目实施  培训需求  培训评估  
培训场地  培训效果  培训管理  培训过程  
培训开发评估  培训前期评估  培训实施过程评估  培训成本评估  培训评估结果反馈  
培训需求分析;  培训评估结果;  培训组织形式;  培训项目的流程。  
培训评估  培训规划  培训需求分析  任务分析  
体现指导思想  评估要利于培训目标的实现  评估要能随时跟踪市场及发展的变化  体现评估的客观性  充分发挥评估的导向功能  
培训转移  培训应用  培训评估  培训作用  
培训前期评估  培训实施过程评估  培训评估结果反馈  培训实施效果评估  培训有效性评估  
培训前期评估  培训实施过程评估  培训评估结果反馈  培训实施效果评估  
培训前评估  培训中评估  培训后评估  全程评估  
培训开始前  培训的中间  培训结束后  培训的全过程  
培训评估  培训需求分析  培训设计  制作培训资料  
绩效评估  责任评估  目标评估  培训方案评估  培训过程评估  
培训评估的计划  培训评估的标准  培训评估的实施  培训评估的考核  

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