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2．3．4 4．5．6 7．8．9 9．40．41
各组频数与上一组频数之比 各组频数与下一组频数之比 各组频数与总频数之比 各组频数与最大一组频数之比
5．8．24 32．15．18 6．7．12 20．13．56
空气的α＜水的α 水蒸气冷凝时的α＞水加热或冷却时的α 弯管的α＞直管的α 水蒸气的滴状冷凝α＞水蒸气膜状冷凝α
一组数据的平均数和中位数一定相等 一组数据的平均数和众数一定相等 一组数据的方差一定是正数 一组数据的众数一定等于该组数据中的某个数据
）0个； （ ）1个； （ ）2个； （ ）3个.
+2.5和-2.5 .-(+2.5)和+(-2.5) -(-2.5) 和+(-2.5) -(+2.5)和-(-2.5)
＋2.5和－2.5 －(＋2.5)和－(－2.5) －(－2.5)和＋(－2.5) －(＋2.5)和＋(－2.5)
生──死；正确──错误 动──静；朋友──敌人 大──小；先进──落后 高──低；出席──缺席
在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象 在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可 在探究加速度与力的关系时，作a－F.图象应该用折线将所描的点依次连接
一组数据的平均数、众数、中位数可能是同一个数 一组数据中中位数可能不唯一确定 一组数据中平均数、众数、中位数是从不同角度描述了一组数据的集中趋势 一组数据中众数可能有多个
将各组变量值由小到大依次相加 将各组次数或频率由小到大依次相加 将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加 将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加
一组数据的众数、中位数和平均数不可能是同一个数 一组数据的平均数不可能与这组数据中的任何数相等 一组数据的中位数可能与这组数据的任何数据都不相等 众数、中位数和平均数从不同角度描述了一组数据的波动大小
将各组变量值由小到大依次相加 将各组次数或频率由小到大依次相加 将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加 将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加
平均数>中位数 平均数<中位数 平均数=中位数 无法判断
①和③不同，②和④相同 ①和③相同，②和④也相同 ①和③相同，②和④不同 ①和③不同，②和④也不同
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