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回答下列与水有关的问题． （1）日常生活中，常用 的方法降低水的硬度； （2）在水的净化过程中，常利用活性炭的 性除去异味； （3）电解水所得产物是H2和O2，说明水是由 两种元素...
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教案备课库《2016-2017学年吉林省长春外国语学校九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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回答下列与水有关的问题.1日常生活中通常用________区分硬水和软水2在生理盐水中溶剂是____
回答下列与水有关的问题日常生活中区分硬水和软水常用的物质是．
回答下列与水有关的问题1日常生活中可用区分硬水和软水2水能变成水蒸气这属于水的性质选填物理或化学3电
回答下列与水有关的问题1日常生活中可用区分硬水和软水2水能变成水蒸气这属于水的性质选填物理或化学3电
生活中处处有化学结合你所有知识回答下列问题1日常生活中我们常用的方式来降低水的硬度2用加入洗洁精的水
水是人类宝贵的资源根据水的相关知识回答下列问题1日常生活中常用_________填序号方法来区分硬水
回答下列与水有关的问题1日常生活中通常利用区分硬水和软水2在饮水机里用来除去水中异味的黑色粉末状物质
回答下列与水有关的问题.1保持水的化学性质的最小粒子是2水中氢元素与氧元素之间的质量比为3日常生活中
回答下列与水有关的问题日常生活中常用肥皂水区分硬水和软水出现较多泡沫的是水
回答下列与水有关的问题.1在水的净化过程中常利用活性炭的除去异味2日常生活中通常利用加入的方法区别硬
请回答下列与水有关的问题1湿衣服晾干体现了水分子的不断2日常生活中常用的方法降低水的硬度3H2O和H
生活中处处有化学结合你所有知识回答下列问题1日常生活中我们常用的方式来降低水的硬度.2用加入洗洁精的
请回答下列与水有关的问题1湿衣服晾干体现了水分子的不断2日常生活中常用的方法降低水的硬度3H.2O.
回答下列与水有关的问题1日常生活中可用区分硬水和软水2电解水实验产生的两种气体中能燃烧的是.
化学与生活联系密切生活中处处有化学请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.1水变
回答下列与水有关的问题.1保持水的化学性质的最小粒子是2水中氢元素与氧元素之间的质量比为3日常生活中
请回答下列与水有关的问题．日常生活中常用区分硬水和软水
回答下列与水有关的问题日常生活中常用的方法降低水的硬度
回答下列与水有关的问题1日常生活中可用________区分硬水和软水2电解水实验产生的两种气体中能燃
人类的日常生活和工农业生产都离不开水请回答下列与水有关的问题1硬水会给生产和生活带来许多不便生活中有
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一定质量的某化合物完全燃烧消耗9.6克氧气生成8.8克二氧化碳和5.4克水．对该化合物的组成判断正确的是
已知ABCDEF六种物质间有如下的转变关系发生的反应都是化合反应其中ABC在通常情况下是三种无色无味的气体且C为化合物D是一种无色的液体氧化物F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质． 1请写出有关物质的化学式ABC DEF 2写出下列变化的化学方程式 A+B→D C+B→E D+E→F．
在灾区为防止疾病传染需对河水处理后方可引用常用的措施有 ①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降较合理的顺序为．
夏季汽车轮胎容易发生爆炸这是因为轮胎内的气体分子
在一密闭容器中盛放ABC三种物质各30g加热充分反应后各物质质量变化如下关于此反应下列认识不正确的是
下列各图所示变化中不属于物理变化的是
小林同学收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题． 1A物质的名称是操作①的名称是进行该操作时用到铁架台玻璃棒烧杯等仪器其中玻璃棒的作用是若经过操作①后所得液体C中仍有浑浊写出一种可能的原因． 2操作②应选用的装置是填下图中的序号下同该过程主要是变化填“物理”或“化学”． 3小林取少量液体D于试管中加入少量肥皂水振荡发现有较多浮渣产生说明液体D是水．操作③应选用的装置是填序号经过操作③以后小林重复上述实验加少量肥皂水他观察到的实验现象是． 4节约用水从我做起请任举一种生活中节约用水的措施．
在CO和CO2的混合气体中碳元素的质量分数是36%将该气体10g通过足量灼热的CuO粉末完全反应后气体通入足量的澄清石灰水中得到白色沉淀的质量是
用正确的化学符号填空 两个二氧化碳分子氢氧化铁中铁元素的化合价．
把一定质量的abcd四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后测得反应后各物质的质量如下下列说法中正确的是
从保护环境的角度出发下列做法错误的是
下列关于CO和CO2的说法正确的是
苯化学式C6H6是一种重要的有机溶剂它的部分同系列物质如下碳原子数678910化学式C6H6C7H8XC9H12C10H141比较归纳是学好化学的重要方法据表推断X的化学式为2在C6H6中C与H元素质量比为3156gC6H6中含碳元素多少g要求写出计算过程
下列变化属于化学变化的是
某种植蔬菜的专业户不慎用污水浇灌了蔬菜蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅铜铬锌等重金属含量超标这里提到的铅铜铬锌是指
将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内 ①空气②高锰酸钾制氧气后的固体剩余物③液态氧④二氧化碳 ⑤高锰酸钾⑥水银⑦氯化钾⑧冰水共存物 1化合物2氧化物3单质．
由下列图表所获得的信息中正确的是
如图为某同学进行电解水实验的装置图据此回答 1图中A端为电源的填“正”或“负”极． 2C试管中收集到的气体是CD试管中收集到气体的体积比约为． 3在水的电解实验中在变化前后没有改变的微粒是．具体到这一反应中的微粒
下列化学用语中书写正确的是
空气中体积分数约为78%的气体是
国际化学联合会于2月19日宣布第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”相应元素符号为“Cn”．化学元素周期表中又添新成员．新元素的质量约是氢原子质量的277倍是目前获得正式承认的最重的元素则该元素原子核内的中子数为
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法错误的是
某化合物完全燃烧需要氧气4.6g生成8.8g二氧化碳和5.4g水该化合物中
如图是一定条件下某化学反应的微观示意图其中相同的球代表同种原子小球间的短线代表原子间的结合．下列说法错误的是
在“质量守恒定律”的课堂教学中教师引导学生进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图中实验装置和选用药品均为教材图示现有ABCD四个实验分别由甲乙丙丁四个组的同学来完成他们都进行了规范的操作准确的称量和细致的观察． 1A实验白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量天平不平衡结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后重新放到托盘天平上称量天平平衡结论是质量守恒．你认为结论正确的是填“前一种”或“后一种”而导致另一种结论错误的原因是． 2丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明守恒的原因 ．乙丁两组同学得到的错误结论是“BD两个实验说明质量不守恒”．教师引导学生分析了BD两个实验的原因．你认为B实验不平衡的原因是D实验不平衡的原因是． 3通过对上述实验的探究你得到的启示是有气体参加或生成的反应在验证质量守恒定律时应该在中进行实验．
铝钢铁是生活中常见的金属． 1铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是 2用铜制电线主要是利用铜具有良好的性． 3焊接铁制品时通常先用稀盐酸除去铁表面的锈反应的化学方程式为．
下表列出了人体中含量较高的几种元素的原子结构示意图请回答下列问题 属于第四周期的元素是Ca2+的核外电子数为金属钠钾的性质有许多相似之处其原因是．
向右图所示的试管里的水中加入下述某种物质后原来U型管内在同一水平上的红墨水右边液面降低左边液面上升则加入的物质是
根据要求书写正确的化学方程式 1铁在氧气中燃烧 2二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的原理 3一氧化碳还原氧化铁的反应．
求1硫酸H2SO4的相对分子质量 2硫酸中各元素质量比 3硫酸中硫元素的质量分数是多少计算结果精确到小数点后一位．
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