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如图所示，小华在探究液体内部压强的特点时，将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管两边液面的高度差h，下列做法能够使高度差h减小的是（ ）
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教案备课库《2014-2015学年北京市通州区八年级（上）期末物理模拟试卷（二）》真题及答案
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.某科技小组在研究液体内部压强规律的实验时为了探究物体在液体的不同深度所受压强的变化情况将微小压强计
如图所示在探究液体压强特点的过程中将压强计的探头放在水中下列做法能够使压强计U.形管两边液面的高度差
将探头向上移动一段距离
将探头向下移动一段距离
将探头在原位置转动180°
将探头放在同样深度的食盐水中
用微小压强计探究液体内部的压强与哪些因素有关实验时若用手按压图12a所示探头上的橡皮膜两管中液面将选
下图是用来研究液体内部压强的仪器当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时下列做法能使压强计U.形管两边的
将压强计的探头向上移动一段距离
将压强计的探头在原处转动180°
将压强计的探头向下移动一段距离
将压强计的探头改放在同样深度的盐水中
如图所示是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验在一个烧杯中倒入适量的水将压强计的探头放在水中不同的
压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指金属盒上的橡皮膜可观察到压强计U.
2015•丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
用同一压强计探究液体压强特点时实验现象如图所示此现象可说明
液体压强跟液体密度有关
液体压强跟深度有关
在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等
液体内部向各个方向都有压强
如图所示在探究液体压强特点的过程中将压强计的探头放在水中下列做法能够使压强计U.形管两边液面的高度差
将探头向上移动一段距离
将探头向下移动一段距离
将探头在原位置转动180°
将探头放在同样深度的食盐水中
某同学用压强计研究液体内部压强的特点时将压强计的金属盒放入水中同一深度并将金属盒朝向不同方向实验结果
在水中深度越大，压强越大;
不同液体同一深度，压强不相等;
在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等;
在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等.
压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜可观察到压强
下图是用来研究液体内部压强的仪器当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时下列做法能使压强计U.形管两边的
将压强计的探头向上移动一段距离
将压强计的探头在原处转动180°
将压强计的探头向下移动一段距离
将压强计的探头改放在同样深度的盐水中
液体内部压强与哪些因素有关呢经过猜想确定可能与液体的密度有关还可能与物体浸入的深度有关为了探究液体内
如图甲所示小明同学用微小压强计研究液体内部压强与深度的关系1实验时将压强计的探头缓慢放入液体中并逐渐
某同学探究液体内部压强的特点实验过程如图所示1实验前要通过调试保证压强计两边玻璃管中的液面2如图所示
如图所示是小楠用压强计探究液体内部压强的情景将探头放在距水面5cm处探头受到水的压强为Pa他将探头慢
在实验探究活动中某同学将压强计的探头先后放人两种不同液体中根据如图2所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
液体同一深度向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
2015·丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验1实验前先检查压强计探头胶管和U.型管的连接是否再经过调整
如图所示是小楠用压强计探究液体内部压强的情景将探头放在距水面5cm处探头受到水的压强为Pa他将探头慢
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关于能源信息和材料下列说法不正确的是
如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N． 1将弹簧测力计向上移动15cm则钩码上升的高度为cm该滑轮组的机械效率为 2取下2个钩码再做实验此时滑轮组的机械效率将选填“增大”“减小”或“不变”．
某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω10Ω20Ω电源电压为3V不变． 1如图甲所示是小华所连接的不完整实验电路请你用笔画线代替导线将缺少的导线连接好成完整电路． 2小华将电路接好后闭合开关发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是填写字母代号． A．更换电池或电阻 B．检查电路是否短路 C．断开开关移动滑动变阻器滑片至最大值位置 3在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时小华将5Ω的电阻接入电路电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω闭合开关后下一步的操作是将变阻器的滑片P向右填“左”或“右”移动直至电压表示数为V．若要完成整个实验选择的滑动变阻器的最大阻值至少为Ω． 4上述探究结束后该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”设计的电路如图丙所示探究“电功率跟电流电压的关系”． ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系通过判断来电功率的大小． ②为了探究电功率与电流的关系小明认为利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器改变电流观察灯L1或L2亮度的变化即可得出结论．则小明同学的方案选填“合理”或“不合理”理由．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中小明的两次实验如图AB所示． 1这两次实验是为了探究滑动摩擦力大小是否与有关 2要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小应沿水平方向拉木块做运动．这是利用原理进行的间接测量． 3如图A所示分别用2N和3N的水平力拉着木块沿水平桌面运动则两次木块受到的摩擦力大小说出你判断的依据．
如图用两手食指同时按压铅笔的两端下列说法正确的是
2007年3月1日随着嘉定北站打下第一根工程桩轨道交通11号线北段工程正式启动全面建设．这条全长约60公里的线路建成后将成为上海轨道交通运营里程最长的线路把浦东新区和嘉定区一线相连．今后居住在三林的居民想去看F1赛车乘坐轨道交通只需60分钟．该轨道列车的速度约为千米/小时．乘车过程中以路旁的树木为参照物我们是的选填“静止”或“运动”．在轨道列车沿水平路面匀速行驶的过程中它的动能选填“增加”“不变”或“减少”．
小红自制了一个苹果电池当她把一只阻值为4Ω的小灯泡接入电路中时测得通过灯泡的电流为0.2A请你计算小红的苹果电池能提供的电压为多少并回答电能是由什么能转化而来的．
如图“长征五号”系列运载火箭又称“大火箭”是我国运载能力最大尺寸最大的火箭火箭的燃料采用液态氢是由于其大为了使氢气和氧气液化采用了先再进行压缩体积的方式所以俗称“冰箭”近地轨道最大运载质量达25填上合适的单位．
关于如图所示的四幅图片下列说法不正确的是
小强在“探究凸透镜成像规律”的实验中． ①如图所示将凸透镜固定在光具座标尺上50cm的位置一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后在光屏上形成了一个最小最亮的光斑．由图甲可知凸透镜的焦距cm． ②将蜡烛放在35cm的位置左右移动光屏直到屏上出现清晰的像．此时的像是的实像填“放大”或“缩小”．向左移动蜡烛像变填“大”或“小”． ③小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前若想得到清晰的像应向移动光屏填“左”或“右”． ④透镜位置不变将蜡烛移到标尺45cm处此时小强应站在一侧填“蜡烛”或“光屏”观察蜡烛的像．
家庭家用的热水器的部分数据如表所示若在水箱中装满水不计热量损失则加热这些水使水温度升高10℃需要吸收热量为多少焦[C水=4.2×103焦/千克•℃] 型号 容量 额定电压 额定功率 温度范围 EES﹣20 50千克 220伏 1250瓦 43℃～77℃
下列估值中合理的是
9月22日是世界无车日很多人都骑车上下班或上下学等． 1人停止蹬车时自行车还能继续前进这是由于车和人具有． 2一位体重为50千克的中学生在大路上以4米/秒的速度匀速骑行受到的阻力约为人和车总重的0.04倍车的质量约20千克则他消耗的功率约为多少写出计算过程 3骑行的速度与摄氧量的关系如图二所示．请结合图二分析人体呼吸作用产生的能量与自行车获得的机械能之间的大小关系．
为了测试一下谁眼明手快小方小华小惠小刚设计了一个测试实验如图甲所示．他们让小方竖直拿着尺的一端其他同学分别在尺的正下端位置张开手指然后小方松开手将尺自由落下被测试的同学迅速用手抓住尺比较三位同学手抓尺部位的高低就能判断人的反应快慢．通过实验小华小惠和小刚分别抓住了尺上的ABC三点如图乙所示． 1你认为谁的反应更快 2小方用秒表测出从自己松开手到小华抓住尺的时间为0.5s他再根据小华抓尺的部位判断尺在这段时间内运动了30cm于是他利用公式v=计算出A点通过小华手指时的速度为0.6m/s．你认为小方的理解正确吗填“正确”或“不正确”你的理由是． 3请你对该实验做出两点简要评价 a．． b．．
把一束与竖直方向成30°的光线和射向洞口如图欲使光线通过一平面镜反射后水平射到洞底请你在图中画出平面镜的位置．
如图所示在同一个桌面上放着质量不相等的铁块和木块小红和小玲想利用学过的知识探究一下谁的表面更光滑请你帮她们设计一个实验写出主要器材实验步骤和判断方法．
如图所示是小明家的电能表某天小明物理课上学习了“电能表”相关知识后回到家关闭家中其他的用电器打开一个标有“220V800W”字样的电热水壶烧水观察电能表的转盘转动情况理论上该电热水壶正常工作6min的过程中电能表的转盘转动圈带有金属外壳的电热水壶要使用三孔插座这样做的目的是为了让金属外壳与相连许多重大火灾都是因供电线路上某些连接处接触不良所造成的接触不良处电阻选填“增大”“不变”或“减小”．
两盏白炽灯甲灯标有“PZ220V25W”乙灯标有“PZ220V100W”比较它们工作时的亮度正确的是
如图所示是王强同学用蜡烛凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置其中还需要调整的是选填“凸透镜”“蜡烛”或“光屏”调整后烛焰能在光屏上成像．若想要使像变小应将蜡烛移填“向左”或“向右”．
古代入“钻木取火”是用方法改变物体的内能在这过程中木头的内能选填“增加”“不变”或“减少”．
当汽车进入海底隧道时需要选择正确的照明方式以确保行车安全．汽车大灯通常有两种照明方式﹣﹣“远景照明”和“近景照明”且“远景照明”时大灯的功率较大．如图是某汽车大灯的灯泡示意图A和B是灯泡内的2条灯丝．通过开关S分别与触点“l”或“2”连接使灯丝A或B工作以改变照明方式．已知灯泡的额定电压为12伏灯丝A的电阻RA为1.2欧灯丝B的电阻RB为1.6欧电源电压U保持12伏不变．则当开关S与触点“2”接通时汽车大灯照明方式是“远景照明”时汽车大灯的功率为W若汽车夜间正常行驶2h此过程中需“远景照明”所用时间一共为30min则此过程中汽车大灯消耗的电能是kW•h．
在商场或广场前等地方常设置一些石墩阻止机动车进入．但石墩可能会对行人造成伤害因此许多石墩的上表面做成了圆形如图．石墩的上表面做成圆形是为了
如图所示用软绳悬挂的杠杆请画出阻力的示意图并在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图．
用如图所示的滑轮匀速提起重为200牛的重物若滑轮重为20牛则实际使用时所用拉力F的大小可能是
如图所示有甲乙两容器其中甲容器的中部a点有一个带有橡皮塞的小孔．在甲容器中注入一定高度的酒精然后将容器放入乙中再在乙容器a中注入水使两容器的液面相平．此时将a点橡皮塞拔出．待液体静止后下列说法正确的是
利用干电池导线小灯泡电动机铅笔芯橡皮塑料尺探究1物质导电性2电动机转向3电磁感应4电阻与长度的关系5电流与电压电阻的关系．能够完成的实验个数有
如图示两个完全相同的物体在同一水平面上作匀速直线运动若不计空气阻力且v1＜v2则它们所受到拉力F1F2的关系为
如图所示电路电源电压为6V且保持不变滑动变阻器的最大阻值为20Ω若电路中连接“3V1W”的灯泡L1闭合开关调节滑动变阻器的滑片P的位置在A点L1正常发光．若将L1改接成“4V2W”的灯泡L2闭合开关调节滑动变阻器的滑片P的位置在B点L2正常发光再将滑动变阻器的滑片P移到端点C时灯泡熄灭电压表有示数电流表无示数．在上述过程中下列说法不正确的是
在图所示的电路中小灯泡正常发光时电压为6V电源电压为12V当图中滑动变阻器滑片向左移动时灯泡亮度增加之后突然熄灭则此时电流表电压表的示数为
如图所示电路R2阻值为16欧当电键闭合时电流表A1的示数为0.2安电流表A2的示数为0.3安．求1电源电压 2滑动变阻器接入电路的阻值 3若A2选0～0.6安量程为保证A2安全使用滑动变阻器接入电路阻值最小是多少此时R1消耗的功率为多少
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