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下列四个广口瓶中各放入一铁块，将A瓶用黑布包住放置一昼夜；将B．C．D瓶放在强光下照射一段时间，哪个瓶子中的铁块最容易生锈（ ）
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教案备课库《2013年浙江省宁波市中考化学终极模拟试卷》真题及答案
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右图为研究植物茎叶呼吸作用的位置广口瓶用不透明的黑纸包住瓶口塞紧并用U.型管与外界相连据图回答下列问
2018年·丹东一模用等体积的三个玻璃瓶甲乙丙同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样立即测定甲
中医常用拔火罐治疗风湿等病症其方法是将一酒精棉球点燃放入广口瓶中过一会儿将广口瓶瓶门扣在痛处广口瓶
在密闭透光的玻璃钟罩内放着一株盆栽棉花下图是夏季晴朗的一天中钟罩内某物质的变化曲线该曲线可以表示
一昼夜中，棉花呼吸强度的变化
一昼夜中，棉花体内有机物总量的变化
一昼夜中，钟罩内氧气浓度的变化
一昼夜中，钟罩内二氧化碳浓度的变化
下图甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同时放入
分解有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
下图甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同时放入
分解有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
用等体积的三个玻璃瓶甲乙丙同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样立即测定甲瓶中的O2含量并将乙
丙瓶中浮游植物的细胞产生{H}的场所是细胞质基质和线粒体基质
在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的O2量约为1.1 mg
在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低
在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量约为1.8 mg
右图甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同时放入
分解有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
用等体积的三个玻璃瓶甲乙丙同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样立即测定甲瓶中的氧气含量并将乙
丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是线粒体内膜
在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mg
在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低
在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.8 mg
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响有同学设计了下面的实验取2个大小一样的广口瓶分别贴上甲乙标签.将一定
甲
乙
均明显减弱
不确定
以下是某位同学制作酒酿的一些过程和对实验步骤的解释分析其中哪一项是错误的
各种器具在使用前必须认真清洗
用冷开水冲淋蒸熟的糯米
将酒曲碾碎，均匀地搅拌在糯米中，装入广口瓶
装好的广口瓶放入冰箱冷藏室中，并将温度调至4摄氏度，能更好酿制酒酿
如下图所示甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同
分解有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
下图甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同时放入
分解有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
如图甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同时放入
消耗氧气
分解有机物
释放能量
消耗二氧化碳
下图甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同时放入
分解有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
如下图所示甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同
分解有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
卵石碎石表观密度试验广口瓶法的试验步骤是关于它的对描述.
按规定取样，并缩分至略大于规定的数量，风干后筛除小于4.75mm的颗粒，然后洗刷干净，分为大致相等的两份备用.
按规定取样，并缩分至略大于规定的数量，风干后筛除小于9.50mm的颗粒，然后洗刷干净，分为大致相等的叁份备用.
将试样浸水饱和，然后装入广口瓶中.装试样时，广口瓶应垂直放置，注入饮用水，用玻璃片覆盖瓶口.以上下左右摇晃的方法排除气泡.
将试样浸水饱和，然后装入广口瓶中.装试样时，广口瓶应倾斜放置，注入饮用水，用玻璃片覆盖瓶口.以上下左右摇晃的方法排除气泡.
无尿尿闭的概念是
一昼夜尿量少于1 500ml
一昼夜尿量少于500ml
一昼夜尿量为50～100 ml或12小时完全无尿
一昼夜尿量少于400ml
一昼夜尿量少于300ml
在密闭透光的玻璃钟罩内放着一株盆栽棉花图是夏季晴朗的一天中钟罩内某物质的变化曲线该曲线可以表示
一昼夜中，棉花呼吸强度的变化
一昼夜中，棉花体内有机物总量的变化
一昼夜中，钟罩内氧气浓度的变化
一昼夜中，钟罩内二氧化碳浓度的变化
图中甲乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟种子加盖并放在温暖的地方一昼夜后将燃烧的蜡烛同时放
储存有机物
消耗氧气
释放能量
消耗二氧化碳
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下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是
关于粒子结构示意图如图下列说法正确的是
下列变化属于化学变化的是
请同学们用学过的化学知识回答下列问题 1水是生命之源和宝贵的自然资源天然水受到污染后净化时需要运用科学的方法．天然水污染的来源有答出一条下同常用的净水方法有． 2日常生活中一些铁制品经常会被锈蚀．为防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法．这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是小明同学提出了下列保护和利用铁资源的建议其中正确的是．填字母 A防止铁制品锈蚀B回收利用废旧铁制品C任意开采铁矿石．
可用实验来验证MgCuFe三种金属之活动性顺序的物质组是
下列物质可由金属单质与稀盐酸直接反应制得的是
化学就在我们身边与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题 1家用天然气或液化气中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇当闻到该气味时提醒人注意天然气或液化气已经泄漏能闻到乙硫醇的气味这证实了分子的性质． 2生活中重要的调味品增进食欲的是填物质的化学式． 3在食品中用做干燥剂的氧化物是填物质的化学式． 4农业上用来改良酸性土壤的碱是填物质的化学式． 5误食重金属盐如CuSO4BaCl2等可通过喝大量豆浆的方法解毒．你认为饮用下列 物质也可以达到同样的目的填字母． A．牛奶B．果汁C．蛋清D．矿泉水E．食盐水 6铁制品易发生锈蚀请写出一种防止铁生锈的方法．
为除去下列物质中混有的少量的杂质所设计的实验方案或操作合理的是 物质 杂质 所设计的实验方案或操作 A CaO固体 CaCO3固体 将固体高温煅烧 B CO2气体 HCl气体 将气体通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶 C BaCl2溶液 BaOH2 加入适量的稀硫酸过滤 D O2 N2 将混合气体通过炽热的铜网
下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题 1指出编号仪器名称①②． 2实验室利用A装置制取氧气反应原理用化学方程式表示为利用C装置收集氧气的最佳时刻是． 3制取并收集二氧化碳应选择的装置是从A﹣D中选择使用该套发生装置制取气体的突出优点是． 4若改用E装置收集二氧化碳则气体应从端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气欲使用FG装置将以上杂质气体除去则装置正确的连接顺序是混合气体→用端口字母表示．
根据下列实验装置图回答有关问题 1写出装置中标号仪器的名称a． 2写出实验室制取二氧化碳的化学方程式根据上图组装一套制取干燥二氧化碳的装置用字母表示验满的方法是． 3实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是填字母反应的化学方程式是． 4实验室制取氧气和氢气都可以用到的发生装置是用字母表示为了得到较纯净的氧气和氢气在制取这两种气体的过程中有两项主要的操作是完全相同的即①②．
表是市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明．请根据此表结合所学知识回答问题． 配料表 精制海盐碘酸钾 含碘量 20～40mg/kg 卫生许可证号 粤卫碘字[2002]第001号 分装日限期 见封口 储存方法 密封避光防潮 食用方法 烹调时待食品热后加入碘盐 1碘酸钾受热时容易． 2“含碘量”指的是碘填“分子”“原子”或“元素”
实验室中常用水来稀释溶液． 1检验某水样是硬水还是软水可用的物质是． 2现用质量分数为6%的氯化钠溶液密度为1.04g/cm3和蒸馏水来配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液． ①配制的步骤是计算量取． ②计算需要6%的氯化钠溶液体积是毫升．保留整数
下列实验操作中错误的是
1照明弹发出强光的原量是镁条被点燃在空气中燃烧其化学反应方程式为反应的基本类型为反应． 2如果血液中缺乏亚铁离子会造成缺铁性贫血．市售的某种麦片中含有微量的极细铁粉这些铁粉与人体中的胃酸作用可冶疗缺铁性贫血．其铁粉与胃酸的反应的化学方程式为反应基本类型为反应．
现有①水蒸气②石灰水③氢气④铝合金⑤水银⑥高锰酸钾等几种物质其中属于混合物的是填序号属于单质的是填化学式属于化合物的是填化学式．
均衡膳食有利于人体健康．临近中考妈妈为了给小聪增加营养精心制定了如下食谱营养学家发现食谱中缺少富含维生素的食物用你所学知识建议小梅妈妈应该增加的食物是 主食 副食 饮料 米饭 红烧牛肉花生米清蒸鱼 牛奶
图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应．其中甲乙丙丁分别为镁氯化钡碳酸钠盐酸四种物质中的一种． 1写出甲和丙两种物质的化学式甲丙 2写出下列物质发生反应的化学方程式乙和CaOH2丁和H2SO4．
荔枝快成熟的时候特别需要磷肥和氮肥下列符合条件的一种化肥是
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具下表是元素周期表的部分信息． 请认真分析表中信息回答下列问题 1地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是该元素形成的氧化物的化学式为． 2所表示的粒子符号为它与表中元素原子的化学性质相似． 3元素周期表同一横行元素的排列规律是从左到右．
下列化学符号正确的是
19世纪末科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气并测定其密度从而导致了科学上的某项重大发现．请你参与他的科学发现过程填写如下空格 【实验一】利用空气分离出氮气 实验步骤 解释或结论 1将清新洁净的空气通过NaOH溶液再通过浓硫酸． 通过NaOH溶液的目的是除去空气中的通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的． 2将气体通过能与氧气反应的物质但不能有新的气体生成可以加热． 请写出能用于除去氧气的物质名称写1种即可 ． 3收集气体并测定该气体的密度 密度为1.2572克/升 【实验二】用亚硝酸钠NaNO2和氯化铵NH4Cl混合加热可制取氮气同时还生成了氯化钠和一种最常见的溶剂．测得由此法得到的氮气密度为1.2508克/升．该反应的化学方程式为． 讨论瑞利教授经过多次实验发现两种方法测得的氮气密度均有微小的差异请你分析出现这个微小差异的两种可能原因①②．
请从下列物质中选择适当的物质填空填化学式 A．纯碱D．淀粉E．小苏打F．硝酸钾G．葡萄糖H．烧碱 1农田施用的复合肥是2溶于水溶液温度明显升高的是 3发酵粉的主要成分是4在人体内直接参与新陈代谢的供能物质是．
下列实验现象正确的是
“矿泉水”“冰红茶”“酸梅汁”均属于
ab两种固体物质的溶解度曲线如图下列说法正确的是
甲乙两物质发生反应的微观示意图如下下列说法正确的是
看了电影2012世界末日许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球．灾害中常有如下现象发生其中属于化学变化的是
下面几种消防安全标志中属“爆炸性物质当心爆炸”的标志是
请回答下列问题 1用化学用语表示 2个磷原子氧化铜 2硫酸镁中镁元素的化合价为．
实验室用锌和稀盐酸反应制氢气．现用6.5g锌与足量的稀盐酸反应可制得氢气和氯化锌的质量各是多少
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