你可能感兴趣的试题
《两个女人》 《放下你的鞭子》 《星空》 《荷蛙》
美术作品的意义和价值是开放的 对美术作品的意义和价值的判断是任意的 鉴赏力因人而异没有高低之分 鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识
学会从多角度欣赏与认识美术作品 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 感受自然美 发展艺术感知能力和造型表现能力
《论持久战》 《战争和战略问题》 《战争论》 《星星之火，可以燎原》
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 《忏悔录》
达利的《记忆的永恒》 毕加索的《格尔尼卡》
达·芬奇的《最后的晚餐》 梵高的《向日葵》
知道重要的美术家和美术作品 了解设计与工艺的知识、意义与价值 感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派 观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素
《哈泽·莫拉特》 《战争与和平》 《复活》 《悲惨世界》
感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。 感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力 学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。 D、提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。
美术作品的形式 美术作品的内容 美术作品的题材 美术作品的主题 美术作品的中心
湘公网安备 43130202000226号