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酒精（C2H5OH）在足量的氧气中燃烧后，生成的物质是（ ）
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用液态氢作高能燃料驱动火箭点燃酒精灯酒精化学式为C2H5OH燃烧生成水和二氧化碳碳酸氢铵化学式NH4
下列物质在氧气中充分燃烧后能生成白色固体的是
氢气
酒精
铁丝
红磷
常温常压下取下列四种有机物各1mol分别在足量的氧气中燃烧消耗氧气最多的是
C
2
H
5
OH
CH
4
C
2
H
4
O
C
3
H
8
在常温常压下只含CHO的某些有机物在足量的氧气中充分燃烧恢复到室温后其燃烧所消耗氧气的物质的量与燃烧
清洁能源——酒精的化学式为C.2H.5OH1mol酒精充分燃烧需消耗氧气的物质的量是________
人们喜欢吃火锅常用的火锅燃料是一种俗称固体酒精的物质已知固体酒精是用酒精C2H5OH醋酸钙和水按一定
ag下列物质在氧气中充分燃烧后的气体1.01×105Pa120℃通过足量的过氧化钠充分反应后过氧化钠
HCHO
CH
3
OH
HOOCCOOH
纤维素(C
6
H
10
O
5
)
n
桂林人喜欢吃火锅常用的火锅燃料是一种俗称固体酒精的物质.已知固体酒精是用酒精C2H.5OH醋酸钙和水
甲醇CH3OH是一种有毒有酒精气味的液体甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应8CH3OH+nO2mC
某物质在足量的氧气中充分燃烧生成SO2CO2和H2O由此推断该物质的组成中一定含有的元素是
H.、C.O
S.、
OC.H.、C.S
H.、O.、S.
已知①物质发生化学反应前后元素的种类和质量都不变②酒精化学式为C2H5OH完全燃烧时所含氢元素全部进
54g
88g
6g
24g
下列物质在氧气中充分燃烧后能生成白色固体的是
木炭
酒精
铁丝
红磷
氨气是氮循环中的重要物质在人类的生产和生活中有着广泛的应用1右图是N2与H2反应过程中能量变化的示意
10.0g某有机物在氧气中充分燃烧生成CO2和H2O将这些燃烧产物与足量Na2O2充分反应Na2O2
C
6
H
12
O
6
C
2
H
5
OH
HCHO
CH
3
COOH
现有以下物质①NaCl晶体②液态SO2③液态醋酸④汞⑤BaSO4固体⑥纯蔗糖C12H22O11⑦酒精
2010年诺贝尔化学奖研究理论有助化学家合成开发出更多复杂的有机物生活中的下列物质不属于有机物的是
醋酸（CH3COOH)
食盐（NaCl）
酒精(C2H5OH)
甲烷 (CH4)
取ag某物质
，在氧气中完全燃烧，将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应，反应后固体的质量恰好也增加了b g，若使b>a。则A.为（ ） A.H
2
CH
3
COO H
C
2
H
5
OH
C
12
H
22
O
11
下列各组物质中各有两组份两组份各取1摩尔在足量氧气中燃烧两者耗氧量不相同的是
C
2
H
4
和C
2
H
5
OH
C
2
H
2
和CH
3
CHO
C
2
H
6
和CH
3
COOCH
2
CH
3
C
2
H
5
OH和CH
3
COOH
下列说法正确的是
某有机物燃烧只生成CO2和H2O，且二者物质的量相等，则此有机物的 NC.:N(H)=1:2
一种烃在足量的氧气中完全燃烧后的产物通过碱石灰，减少的体积就是生成的 二氧化碳的体积(温度>100℃)
某气态烃CxHy与足量O2完全反应，如果反应前后气体体积不变（温度<100℃）， 则y＝4；若体积减少，则y＜4；否则y＞4
相同质量的烃，完全燃烧，消耗O2越多，烃分子中C.H.原子个数比越大
已知:C2H5OHg＋3O2g====2CO2g＋3H2OgΔH1＝-akJ/molC.2H5OHg
4a＋4b＋4c
2a-2b+6c
2a－2b＋2c
2a－6b＋2c
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纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物．对比铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能剧烈燃烧的事实某同学得出的下列结论不正确的是
如图所示当开关K闭合后电流表
在如图所示的电路中电源电压保持不变闭合开关S将滑动变阻器滑片P向左移动时以下说法正确的是
明明和亮亮用电流表测量电路中的电流明明接入的是0～3A量程而亮亮却按0～0.6A的量程进行读数结果读到的测量值为0.2A则实际测得的电流应该是
在图甲所示的电路中A1的示数为1.2AA2的示数如图乙所示．下列判断正确的是
下列事例中不是利用水的比热容大的特性是
请将图中的开关电灯和三孔插座接入家庭电路中．要求开关控制电灯插座单独使用．
用电流表测电流时某同学接入电路的是0～0.6A的量程却在0一3A的量程中读成2.4A则实际测得的电流应是A．
Jimisasashisbrotherandhewearsclothesashim. A.tall;same B.taller;same C.tall;thesame D.taller;thesame
图中能正确测量通过灯L1电流的电路是
Nowalotofanimalsonearthareingreatdanger. A.the;the B./;the C.the;/ D./;/
下列说法不正确的是
如图甲所示用电流表测电流．若将线头MN都接到电流表为“0.6”接线柱上此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是灯的电流填L1或L2电流表的分度值是A所测电流大小为A．
通过教案备课库学习我们知晓了许多伟大的科学家领略了他们卓越的科学成就．其中发现电磁感应现象的科学家是
下列变化中不属于缓慢氧化的是
图中能直接测量通过灯L1电流的电路是
甲乙是两个轻质泡沫小球丙是用毛皮摩擦过的橡胶棒甲乙丙三者之间相互作用时的场景如图所示由此可判断
小红利用如图甲实验装置探究“电流跟电压电阻的关系”．电源电压恒为3V电阻R阻值为5Ω滑动变阻器标有“20Ω1A”字样．她先研究电流跟电压的关系 1刚连完最后一根导线发现两电表指针立即发生偏转其原因可能是[选填下面的序号] A．开关未断开B．滑动变阻器短路C．电阻R断路 2解决问题后闭合开关调节滑动变阻器小红得到五组数据如表 ①获得第3组实验数据后要想得到第4组数据应将滑片P向选填“左”或“右”端移动 ②分析论证时同组小军通过计算认为表中有一组可能是错误的请指出他认为错误的数据组次及原因．接着她在上面器材的基础上增加10Ω20Ω40Ω电阻各一个使定值电阻两端电压保持为2V来研究电流跟电阻的关系 3把电阻R由原来的5Ω换为10Ω滑动变阻器滑片的位置不动闭合开关请在图乙中标出此时电压表指针的位置要完成这次实验接下来她应将变阻器滑片向选填“左”或“右”端移动使电压表的示数为2V． 4同理把10Ω换为20Ω20Ω换为40Ω重复上面的操作． 5同组的小明改用50Ω的电阻继续实验时发现无论怎样移动滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到实验要求的值你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是． A．滑动变阻器的最大值太大B．电压表量程选小了 C．滑动变阻器的最大值太小D．滑动变阻器烧坏了
如图甲乙丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中闭合开关前他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时发现电流表指针摆动分别出现了如图甲乙丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题并写在下面的横线上． 1出现甲同学的问题的原因电流表的 2出现乙同学的问题的原因电流表的 3出现丙同学的问题的原因电流表的．
﹣heputthedictionaryinyourschoolbagyesterday. ﹣Youright. A.Maybe;maybe B.Maybe;maybe C.Maybe;maybe D.Maybe;maybe
如图所示1当S1闭合S2和S3都断开时电流表A1的示数为1.2A求电流表A2和A3的示数各为多少2当S2和S3闭合S1断开时电流表A3和A2的示数分别为4A和1.5A求电流表A1的示数为多少3若将S1S2和S3同时闭合会发生什么现象
如图甲滑动变阻器上标有“40Ω1A”字样移动滑片P电流表与电压表示数的变化图象如图乙所示．电源电压恒定求 1滑动变阻器接入电路阻值最大时电流表的示数． 2定值电阻R2的阻值．
空气是人类赖以生存的自然资源．请按要求回答相关问题所涉及的物质用化学式填空 1氮气氧气氦气和二氧化碳都是空气的成分．如图中a代表的气体是引起温室效应的是通电时发出有色光的是供给呼吸的是． 2空气中主要组分的沸点如下表 组分 氮气 氧气 二氧化碳 沸点℃ ﹣195.8 ﹣183.0 ﹣78.5 空气是工业上制取大量氧气的原料工业制氧气属于变化填“物理”或“化学”．将液态空气升温至﹣195℃收集逸出的物质此时逸出的物质主要是继续升温至﹣183℃将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口观察到的现象是． 3下列叙述正确的是． A．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验 B．二氧化碳有毒含量过高时会使人死亡 C．夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾是空气中的水蒸气液化 D．空气中各成分含量是相对稳定的
二氧化碳一直备受人类关注在生活和生产中具有广泛的用途． 1在日常生活中我们每一个人都应该传播“低碳”理念倡导“低碳”生活．倡导“低碳”生活主要是为了减少二氧化碳的排放． ①海洋能吸收二氧化碳原因之一是二氧化碳能与水反应生成碳酸该反应的化学式表达式为． ②下列措施中有利于降低大气中二氧化碳浓度的是填字母序号． A．焚烧秸秆B．利用太阳能风能C．减少化石燃料的使用D．植树造林增大植被面积 2小明同学利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验结合图1实验装置图回答问题 ①检查装置A的气密性方法有多种下列方法和现象能说明该装置不漏气的是填字母序号填空． A．关闭活塞向长颈漏斗中加水至下端形成液封继续加水一段时间长颈漏斗内形成稳定的水柱 B．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封在右侧导管口连接注射器用力拉注射器活塞长颈漏斗下端冒气泡 C．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封在右侧导管口连接注射器用力推注射器活塞长颈漏斗中液面上升 D．将导管浸入水中双手捂住锥形瓶外壁观察到导管口没有气泡 ②实验室用装置A制取CO2的化学式表达式为．若将A装置换成B装置其优点是． ③图E为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置其中底部刺小孔的眼药水瓶下部可浸入白醋它相当于图1中的选填字母序号装置该装置的优点是． ④若用图D装置收集CO2应将A装置的导管与D装置的导管选填“a”或“b”相连接．检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是． ⑤D装置还可以用于检验气体如检验某气体中是否含有二氧化碳瓶中预先装入然后将气体从填a或b通入写出该反应的化学式表达式． 3学习了二氧化碳的相关知识后小明对二氧化碳的性质进行了三个实验图2． ①小明将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中见装置I并轻轻振荡试管．描述产生的现象． ②如图所示验证二氧化碳密度比空气密度大应选用装置填字母序号效果更好该实验还能说明二氧化碳具有的性质是． ③验证CO2能否与NaOHCaOH2反应． a．关闭K1打开K2缓缓通入600mLCO2LM容器中均无明显现象 b．打开K1打开K2继续通入CO2M容器中出现浑浊． 根据上述现象可推断CO2填字母序号 A．一定能与NaOH反应B．可能与NaOH反应 C．一定能与CaOH2反应D．可能与CaOH2反应
“控制变量法”是初中常见研究方法．下列教材中的探究实验不需要控制“电流一定”的是
如图所示的几个实验装置中与电磁起重机工作原理相同的是
用符合下列要求的物质的数字序号填空． ①干冰②氮气③镁粉④红磷⑤氧气⑥金刚石 1可用于充填灯泡的是 2可用于人工降雨的是 3可用于切割玻璃的是 4绿色植物光合作用所释放的气体是 5可制作烟花的是 6可用于发令枪的是．
关于电流表的使用下列说法中不正确的是
如图所示的电路中当开关闭合后电流表示数为I则L1中的电流＝L2中的电流＝．
在“用电流表测电流”的实验中某同学接成如图a所示的电路．当开关闭合后两灯都发光两个电流表的指针所指位置均为图b所示则通过灯L2的电流为A通过灯L1的电流为A．
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