为研究根背光生长与生长素的关系将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA生长素运输抑制剂-X题卡

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用进行了相关实验请回答下列问题:1右图为去

图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况图丙表示生长素浓度与根或芽

图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B.浓度图乙茎3茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C.点之前和C.点之后图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象

为研究根背光生长与生长素的关系将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA生长素运输抑制剂的

根向光一侧的生长速率大于背光一侧生长素对水稻根生长的作用具有两重性单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

右图是生长素作用与其浓度关系图看图回答下列问题向光生长的幼苗若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度则其背

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用进行了相关实验1下图为去掉其顶芽前后侧芽

09连云港市调研6分请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图设计实验验证生长素作用的两重性1实验材料

下列图中图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况图丙示生长素浓度与根或

图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B.浓度图乙茎的34处生长素浓度分别位于图丙中的C.点左侧和右侧图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象

为研究乙烯影响植物根生长的机理研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验.1乙烯和生长素都要通过与结合将传递给

植物生长发育受多种激素的共同作用下图为去掉植物顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度

如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系下列叙述中正确的是

若用燕麦幼苗做向光性实验，且测得其向光侧的生长素浓度为m，则其背光侧的生长素浓度在m和i之间若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得茎近地侧生长素浓度为2m，则茎远地侧生长素浓度应小于2m 该图解说明了不同的生长素浓度可以达到相同的促进生长的效应该图解说明了低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用进行了相关实验1如图为去掉其顶芽前后侧芽

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用进行了相关实验1下图为去掉其顶芽前后侧芽

为研究乙烯影响植物根生长的机理研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验⑴乙烯和生长素都要通过与结合将传递给靶

如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据图乙是将水稻幼苗水平

图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大图乙所示字母C.点表示的是根的近地侧图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性

为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系将某植物幼苗培养在适宜浓度的培养液中据图判断下列说法错误的是

单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关生长素对水稻根生长的作用具有两重性根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多

研究根背光生长与生长素的关系将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA生长素运输抑制剂的溶

根向光一侧的生长速率大于背光一侧生长素对水稻根生长的作用具有两重性单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用进行了相关实验1下图为去掉其顶芽前后侧芽

为研究根背光生长与生长素的关系将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA生长素运输抑制剂的

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