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感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对本质的认识 感性认识和理性认识都对实践有重大的指导作用 理性认识的产生必须既充分占有感性材料,又要对感性材料进行加工制作 理性认识依赖感性认识
理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用 在充分占有大量感性材料的基础上,对感性材料进行加工制作,才能获得理性认识 感性认识是"香甜的蜜",理性认识是"采集的花粉" 培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理,取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点
正确地反映了哲学和哲学家在社会发展中的作用 错误地认为哲学会随着时代的变化而变化 对哲学的认识是正确的,对哲学家的认识具有片面性 肯定了哲学对人们认识世界的作用,否认了哲学在改造世界中的作用
正确地反映了哲学和哲学家在社会发展中的作用 错误地认为哲学会随着时代的变化而变化 对哲学的认识是正确的,对哲学家的认识具有片面性 肯定了哲学对人们认识世界的作用,否认了哲学在改造世界中的作用
正确地反映了哲学和哲学家在认识社会中的作用 对哲学的认识是正确的,对哲学家的认识是片面的 准确而深刻地把握了真正的哲学的本质,是正确的 肯定了哲学认识世界的作用,否认了哲学改造世界的作用
感性具体是对现象的认识,思维抽象是对本质的认识 感性具体和思维抽象都是对事物本质、规律的认识 思维抽象对事物本质、规律的把握必须既要充分占有感性材料,又要对感性材料进行加工制作 思维抽象有赖于感性具体
“人是万物的尺度” “尊重人不应该胜过尊重真理” “认识你自己” “吾爱吾师,吾尤爱真理”
理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用 在充分占有大量感性材料的基础上,对感性材料进行加工制作,才能获得理性认识 感性认识是“香甜的蜜”,理性认识是 “采集的花粉” 培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理,取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点
理性认识对感性认识的获得具有重要的指导作用 在充分占有大量感性材料的基础上,对感性材料进行加工制作,才能获得理性认识 感性认识是“香甜的密”,理性认识是“采集的花粉” 培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理,混淆了哲学家和蜜蜂工作的不同特点
勤于思考的重要 基础知识的重要 掌握学习方法的重要 勤奋刻苦的重要
感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识 感性认识和理性认识都对实践有重大的指导作用 理性认识的产生必须既充分占有感性材料,又要对感性材料进行加工制作 理性认识依赖感性认识