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最重要和最良性的学习动力是( )。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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最重要和最良性的学习动力是
学习兴趣和教师的期待
学习兴趣和远大的理想
教师的期待和远大的理想
教师的期待和家长的期待
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负强化与惩罚是两个不同含义的概念
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称之为态度的情感成分
根据学习动机内容的社会意义可以把学习动机分为______的动机与低级的动机
影响较大的教学组织形式有个别教学制班级授课制分组教学制道尔顿制和______
学习与教学的要素包括学生教师____________和教学环境
教学方法既包括教师______的方法又包括学生______的方法
现代教学技术的优越性集中表现在
品德评价是运用科学可行的方法和技术系统地收集有关的资料信息对学生的思想品德诸因素作出事实分析和______以促进学生的发展并为德育决策提供依据
通过配置性评价教师可以了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为
狭义的课程是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的______开设顺序和时间
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______
结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机
我国各级各类学校教学的基本组织形式是______
教育目的的主要功能表现为______调控功能评价功能
简述完形—顿悟说的基本内容
舒尔茨提出的______理论说明了教育是经济增长的重要促进因素
简述专家型教师与新教师的差异
1948年世界卫生组织指出健康应包括生理心理和__________等几方面
主张教学的主导任务在于传授有用知识至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是
基础型课程注重学生基础学力的培养即培养学生作为一个公民所必需的三基为中心的基础教养三基指的是
所谓技能一般认为是通过练习而形成的合乎法则的______
一般迁移是指学习者所掌握的一般原理方法策略和学习态度的迁移
为完成特定的教学任务师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指
在学习过程中学习者针对所学内容画出网络关系图这种学习策略属于认知策略
其身正不令而行其身不正虽令不从与这句名言有关的教师劳动特点是
以教育的民主化为教育特征的是
在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的______和布鲁纳的______这二者都重视所学内容的结构的重要性
学习是否发生变化的标志是______
在近代教育史上认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为
将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是
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