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月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，...
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教案备课库《八年级（上）语文第一次月考卷有答案》真题及答案
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下列的哪位美国总统得过老年痴呆症
克林顿
罗斯福
里根
尼克松
阅读下面一篇文章完成1—5题月光启蒙母亲患了老年痴呆症失去了记忆我赶回老家去看她时她[甲]地坐在藤椅
老年痴呆症的十大警号不包括
性格改变
判断力减退
失去做事主动性
睡眠质量下降
语言表达困难
人类1号染色体上有老年痴呆症基因
一项研究对1262名67—84岁的男女参试者进行了为期3年的跟踪调查内容涉及参试者食盐日摄入量和身体
认知功能障碍是常见的老年痴呆症症状
研究发现了一种老年痴呆症的致病基因，所以老年痴呆症可能有遗传性
许多研究证实，高盐饮食增加患高血压、胃癌等疾病的风险
调查显示，痴呆与人的精神状况关系密切，抑郁、易怒、悲伤等不良精神刺激容易导致痴呆的发生
23.老年痴呆症患者的脑血管中有一种老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β淀粉样蛋白体它的逐渐积累
胚胎移植技术
胚胎干细胞技术
单克隆抗体技术
基因治疗技术
茶氨酸的药理作用①抑制-引起的兴奋;②能增进脑中α波的强度;③降血压作用;④提高学 习能力和记忆力;
下列的哪位美国总统得过老年痴呆症
克林顿
罗斯福
里根
尼克松
老年痴呆症临床首发症状是
记忆障碍
定向障碍
人格障碍
思维障碍
睡眠障碍 0
老人出现情绪不稳多疑判断力差属于老年痴呆症的
生理改变
个性改变
记忆障碍
智力改变
老年痴呆症的护理目标
对老人和家属中进行健康教育,积极预防老年痴呆症的发生;
早期发现痴呆老人,遵医嘱对症治疗,以延缓疾病的进程;
对生活自理缺陷老人予以对症护理,提高生存质量,或教会老人家属护理要点。
顺其自然
现在我国不再建议将阿尔兹海默症叫做老年痴呆症
老年痴呆症老人情感障碍的特点是早期有情绪易激动有欣快感 后期表情呆板迟钝
据科学日报消息1998年5月瑞典科学家在研究中首次提出一种对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素只有在
（1）
（2）
（3）
（2）和（3）
近日研究人员发现了首个有助抗老年痴呆的基因变异类型携带这种基因变异类型的人进入老年后出现痴呆症状的风
限制β淀粉样前体蛋白裂解酶1的功能，可以抑制β淀粉样蛋白堆积
研究发现，β淀粉样前体蛋白裂解酶1功能活跃的人患老年痴呆的比例极大增加
研究人员发现，携带淀粉样前体蛋白基因变异的人寿命相对更长，活到85岁的几率比其他人高出50%
就活到85岁而仍不出现严重的认知能力下降、记忆力减退等症状的几率而言，携带淀粉样前体蛋白基因变异的人事其他人的7.5倍
老年痴呆症的预防应该多吃保健品
据科学日报消息1998午5月瑞典科学家在研究中首次提出一种对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素只有在
(1)
(2)
(3)
(2)和(3)
老年痴呆症诊断中最早最突出的症状是
外貌衰老
情绪激惹
步态蹒跚
记忆障碍
言语障碍
近日研究人员发现了首个有助抗老年痴呆的基因变异类型携带这种基因变异类型的人进入老年后出现痴呆症状的风
限制β淀粉样前体蛋白裂解酶1的功能，可以抑制β淀粉样蛋白堆积
研究发现，β淀粉样前体蛋白裂解酶1功能活跃的人患老年痴呆的比例极大增加
研究人员发现，携带淀粉样前体蛋白基因变异的人寿命相对更长，活到85岁的几率比其他人高出50%
就活到85岁而仍不出现严重的认知能力下降、记忆力减退等症状的几率而言，携带淀粉样前体蛋白基因变异的人事其他人的7.5倍
月光启蒙母亲患了老年痴呆症失去了记忆我赶回老家去看她时她[甲]地坐在藤椅里依然那么[乙]但却不知我从
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在冬夜里歌唱的鱼查一路①天空是一片灰蒙蒙的苍茫鸟儿离开了岑寂的北方火烧云沉到山那一边山岗上风一阵冷过一阵蒿草在风中萧瑟目光越过一道道山梁一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风逐渐清晰我和妹妹就在这样的黄昏在这样的山梁上等待父亲还有父亲手中的鱼②父亲手中提着一尾胖头鱼这种鱼头重尾轻是乡村廉价的鱼很适合我父亲的购买能力父亲微薄的工资要养活一家六口只能偶尔买这种鱼他很少笑只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声在夜色中牙齿很白这是他留给我最深的印象③我飞跑着把鱼交给母亲妹妹在身后摇摇晃晃地追赶母亲接过鱼刮鳞剔腮破肚把整条的鱼分成小块娴熟而又忙乱当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯厨房成了温暖的心脏召集一家人围拢到一起催促着母亲往炉膛添柴火舌从灶口舔出来母亲的影子贴上后墙忽大忽小斑驳摇曳罡风缠绕窗棂发出呜咽屋里的温度升起来热量向着寒冷四散突围④锅中的水沸腾起来了咕噜咕噜鱼开始在水中歌唱由一个声部转入另一个声部这是世间最美的音乐传递口福的信息大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率装模作样地伏在灶台做作业二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫眼睛随着腾起的蒸汽升高妹妹和我绕着灶台打架虚张声势有别于平日里泄愤的争斗而是在幸福的预感中矫揉造作故作娇嗔父亲黝黑冷峻的脸上露出慈爱和笑容虽然沉默独坐而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦眼前的景象是他的成就⑤不知道时间过了多久母亲撮起嘴吹锅盖上的蒸汽揭开锅盖如同揭开一个谜底鱼怎么样了母亲撒下大把翠绿的葱丝鲜红的辣椒锅盖合上时她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙让蒸汽闷在锅里但仍挡不住渗出异香⑥鱼熟了母亲只吃鱼汤泡饭她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子挑出一块大而少刺的鱼肉放在一只小碗中在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间⑦寒冷跟随着温暖的小碗跟随着母亲推开那间草屋的门温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度老人边吃边有泪水涌出不知道是不是太辣的缘故⑧同样是一个冬天的夜晚这位孤寡老人孤单地走了临终前他告诉在场的人他庆幸的时刻是那个冬夜因为他吃到了我母亲送给他的鱼他用手摸着胸口说这里很暖!⑨另一个冬天黄昏我们不再去那个山岗张望我父亲在这年的秋天去世了妹妹的黄发已经扎成了小辫我们渐渐长大成人但我们常常想念那样的冬夜温暖只会在寒冷中感知冬夜是我人生最初的一门课程⑩严寒来袭时需要取暖并且不让一个人孤单选自读者有删节1.阅读文章③——⑦并结合给出示例概括这部分的主要故事情节剖鱼→→吃鱼→2.结合上下文品析语言咕噜咕噜鱼开始在水中歌唱由一个声部转入另一个声部3.请结合文本简要分析父亲的性格特点4.冬夜是我人生最初的一门课程这门课程教会了作者什么对此你有怎样的感悟和思考
果园快乐的时光白兰华①外婆家有个菜园而他更愿意称之为果园园内有一株高大的漳州柑子树绿萌如盖斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地放学回家他就在树荫下做作业温习功课几只麻雀停在屋檐边啄着盖房用的麦草寻找残存的几颗麦粒玩腻了又蹦跳着飞落地面叽叽喳喳叫几声觉得没趣又陆陆续续飞上树梢在枝叶间嬉戏他静静地观望着麻雀的表演时光仿佛凝固了一般几丝夕阳的光线投下来他的心里生长起一片海无边无际一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳②果园里还有三株橘树一棵李子树一棵柿树它们在阳光雨露的滋润下日复一日地成长经历开花结果的繁衍默默奉献着一切经常变化的是地面种的蔬菜外婆很会持家忙里忙外的空闲时间就伺候自己的菜园子茄子辣椒成行豇豆冬瓜丝瓜南瓜等藤蔓植物爬满架子他常帮外婆打杂最惬意的事情就是捉虫子手里拿双筷子将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶拿去喂鸡仔外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤蛋的个头大他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的颜色与菜叶颜色接近的虫子握在手心里肉唧唧的爬在肌肤上痒痒的想笑外婆说是猪儿虫吃菜叶挺厉害的看见菜叶缺边少角的没准就是它干的坏事儿将猪儿虫扔到母鸡脚下母鸡咯咯咯地惊叫着躲开雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体还是不敢下口虫子被折腾得死去活来他的心像被鸡啄了一下有些生疼③秋天外婆遍种青菜一笼一笼的茎叶繁茂油绿肥实收割后把青菜搬到水井边用一桶桶清水洗涤洗菜的活儿很细得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净外婆的手在凉水里泡久了就泛白他端来小凳依偎在外婆身边将菜叶一片片扳下浸没水中青翠的颜色弥散绿意晕染一片波光他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒一杆一杆的在房前屋后散放清香青菜一部分入泡菜坛子做酸菜一部分腌制成盐菜腌制后的菜叶变成柔顺的一缕颜色转为深绿暴晒几个太阳就变得油亮亮的他常取几根盐菜到学校和伙伴分享菜茎柔韧伙伴们咬得龇牙咧嘴勤劳的外婆把盐菜切细储藏在坛子里要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿很下饭他很爰吃④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初果园里繁花盛开芳香馥郁整个院落溢满温馨李子树橘树枝头一片雪白蜂蝶绕枝一派繁忙一场春雨落下地面铺上一层寂寞的花瓣水珠在上面滴溜溜滚动花期最长香味最浓的是漳州柑子花儿一朵朵晶莹洁白缀成一簇一簇的在青枝绿叶间闪烁每个晨昏那香味儿飘得很远将空气沉醉⑤转眼间收获的忙碌随之而来田野里秋阳下打谷机轰隆隆拌桶声铿锵有力膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝堆起一座座小山外婆家的果园充满果味的甘甜橘子绿中带黄沉甸甸压弯枝头漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋笑盈盈地张望着外婆给他和小姨留了几个柑子把其余的部分背到集市上去卖能换回好几个月的油盐钱阅读材料⑥外婆家的果园一年四季都充满希望充满生活的甜蜜留给他解馋的几个柑子要温暖他过完整个冬天！1.请你细读全文概括他在果园感受到的快乐2第二段中表明下面的内容的详写的语句是3联系上下文品味文中画线句子简要分析其表达作用漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋笑盈盈地张望着4.请结合文章内容具体分析外婆是一个怎样的人5.最后一段在内容和结构上有何作用请结合文章内容具体作答
来泼水呀张桂柏①四月的西双版纳滔滔的澜沧江我慕名来了！兴致勃勃地换上傣族服装手持银钵水盆泼水去！②清晨一轮朝阳照耀在宽阔的澜沧江上从青藏高原千年奔流滚滚而下的水清澈透明金光闪闪傣族民众视为圣水取水仪式开始了！在身披黄色袈裟僧侣列队护持祷告之下七位十四五岁的姑娘一担一担挑着瓦罐把清清的江水从江中挑到岸边倒入金缸庄重地肃穆地虔诚地做着取水的每一个动作生怕玷污了什么姑娘知道她们担负着全族乡亲期盼的七孝女的神圣使命呢！③传说七位姑娘从天王嘴里得知分管季节农时的父亲无视天规为所欲为乱行风雨错放冷热弄得雨旱失调禾苗枯死人畜遭灾于是大义灭亲割下父亲头颅抱在怀中不时轮换互用清水泼洒冲洗污秽洗去遗臭后人纪念为民除害的七孝女便流行泼水节意用圣洁之水消灾免难互祝平安所以七位孝女姑娘今天早早起来沐净身子头束孔雀开屏髻身穿孔雀垂翼衣来到江边恭取圣水④广场上圣水来了大法师来了民众纷纷跪下或半蹲下去双手合十无任何嘈杂之音唯听法师对圣水诵经祈祷拜水毕人们先用手指松枝蘸水轻轻洒身晚辈将水洒在长辈的手臂肩背上表示对长辈的尊敬与祝福长辈也将水淋在晚辈的头上表示来自长辈的赐福然后瞬间相互泼洒上至七八十岁的老人下至七八岁的孩童尽情地泼尽情地浇泼水忙泼水狂朵朵水珠串串花！不论泼人的还是被人泼的虽然从头到脚全身湿透但都高兴异常当几万人把水舀起泼向天空弧形落下再泼向天空弧形落下似万条白练椭圆飘舞万众齐喊水！水！水水水！似天穹地宫发出的欢呼迎新年呀来泼水呀！除旧垢呀来泼水呀！恭吉祥呀来泼水呀！结友谊呀来泼水呀！有情分呀来泼水呀！添力量呀来泼水呀⑤暂别泼水广场来到大街小巷人们嬉戏追逐逢人便泼所有店门一律开着但都不开张客问有啥店答有水店问要啥客答要水客刚转身店里就一盆水泼过来客亦转身泼过去！人在街上行冷不防水从楼上窗户凌空而降正转弯时水从拐弯抹角侧袭而至！现在泼水又有新用具名叫泼水枪枪肚子里装满了水往身上一挂俨然个个泼水兵一支泼水军打得准打得远老乡见老乡背后就一枪当面又一枪全身水汪汪⑥月亮升起来了篝火燃起来了象脚鼓打起来了孔雀舞跳起来了高升放起来了花包丢起来了夜幕下泼水节活动又掀高潮在水与情趣与美的抒发之中泼水人的泼劲似那江水湍流不息一浪接一浪一浪胜一浪！节选自人民日报2014年5月10日1.第②段画线句是纯粹的写景吗请谈谈你的理解2.从记叙的顺序看第③段运用了哪种顺序这样写有什么作用3.文章描述了哪几种泼水场景各有什么特点4.一篇好文章总会有一个好的结尾请从内容语言结构等方面说说本文结尾好在哪里任选两个方面
消失的故乡谢冕①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地我在那里度过难忘的童年和少年时光可是如今我却在日夜思念的家乡迷了路它变得让我辨认不出来了通常人们在说认不出某地时总暗含着变化真大的那分欢喜我不是我只是失望和遗憾②我认不出我熟悉的城市了不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼也不是那里出现了什么新鲜和豪华而是我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失③我家后面那一片梅林消失了那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路我没有喜悦也不是悲哀我似是随着年华的失去而一起失去了什么④为了不迷路那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走那里有梦中时常出现的三口并排的水井母亲总在井台上忙碌她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红【A.】井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着米粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠有一片碧绿的稻田我们家坐落在一片乡村景色中而这里又是城市而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市转过龙眼树便是一条由西式楼房组成的街巷紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来再往前行是一座遍植高大柠檬桉的山坡我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下透过林间迷蒙的雾气望去那影影绰绰的院落内植满了鲜花⑥那里有一座教堂有绘着zōng jiāo 故事的彩色的窗棂窗内传出圣洁的音乐这一切如今只在我的想象中活着与我同行的年轻的同伴全然不知失去了的一切只属于我而我又似是只拥有一个依稀的梦⑦我依然顽强地寻找我记得这鲜花和丛林之中有一条路从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道在斜坡的高处我可以望见闽江的帆影听见远处传来的轮渡起航的汽笛声那年北上求学有人就在那渡口送我那一声汽笛至今尚在耳畔响着悠长而缠绵不知是惆怅还是伤感可是可是我再也找不到那通往江边的路石阶和汽笛的声音了！⑧这城市被闽江所切割闽江流过城市的中心闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围那里诞生过林则徐和严复也诞生过林琴南和冰心在遍植古榕的街巷深处埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院而在城市的另一边闽江深情地拍打着南台岛那是一座放大了的鼓浪屿那里荡漾着内地罕见的异域情调那里有伴我度过童年的并不幸福却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家⑨我的家乡是开放的沿海名城也是重要的港口之一jī dū jiāo 文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛儒文化传统中经历近百年的共生并存造成了这城市有异于内地的文化形态也构成了我童年的梦境然而那梦境消失在另一种文化改造中人们按照习惯清除花园和草坪用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面【B.】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态留给我此刻面对的无边的消失⑩我在我熟悉的故乡迷了路我迷失了我早年的梦幻包括我至亲至爱的故乡我拥有的怅惘和哀伤是说不清的选自谢冕随笔集流向远方的水1.综观全文面对消失的故乡作者表达了__________________的情感2.阅读第③~⑦段文字将故乡消失的风物填写完整故乡消失的风物有老家屋后的梅林迎着风霜绽放的梅花妈妈洗菜洗衣的水井①②长满水草的河渠③充满欧陆风情的街巷教堂我北上求学时走过的通向江边的石阶道④等3.根据第⑨段的内容简要说说是什么造成了这城市有异于内地的文化形态＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.本文语言富有意蕴请从A.B.两句中任选一句自选角度作简要点评【A.】井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着米粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静【B.】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋我选______句点评___________________________________________________________5.城市的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突对此你有何感想或思考_____________________________________________________________________________
走一步再走一步选段①我从悬崖边向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有人啜泣正纳罕那是谁结果发现原来是我自己②时间一分一秒地过去暮色开始四合在一片寂静中我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹③暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗这时树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了④我下不去!我哭着说我会掉下去我会摔死的!⑤听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗?⑥我慢慢地把身体移过去看见了我说⑦好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话⑧这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想⑨我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历⑩我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切我提醒自己不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方这时我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长1.第①段描写了我孤身一人蹲在悬崖上时怎样的矛盾心理2.父亲为什么要叮嘱孩子不要想着距离有多远3.当我在父亲的鼓励下移动一小步又一步终于爬下悬崖时我的心理有哪些变化请从第⑧⑨两段中摘抄出相关的语句4.为什么说这是我永远忘不了的经历
阅读周桐淦的水上狂欢到溱潼节选①会船节是溱潼人民独有的水上奥林匹克运动会这一天男女老少各自组成自己的代表队参赛老有北洋水师队少有红星队男有新四军队女有红色娘子军队公公队婆婆队嫂嫂船姑娘船队队精神抖擞船船独具风姿②篙子船上多为男性选手会船之日小伙子们头扎白羊肚毛巾下打青布绑腿身着白衫短靠每条船上20至30人不等比赛时发令枪响几十条船上的几百条顺溜青竹篙在铜锣的节奏声中像排剑一样戳向蓝天齐上齐下直向宽阔水域上划定的终点穿去③划子船多为女性选手或许因为家乡的祭祖仪式从不让女人沾边女士们受委屈了会船之日半边天们使尽招数一定要在某个方面压过须眉她们或披红挂绿花枝招展天女散花般地穿行于碧波湖面上或一身戎装英姿飒爽在千米水道上与男士们一争高低④贡船既是水上司仪船又是水上观礼台它由一至两条数十吨的大船拼装而成船上牌楼高耸亭阁缤纷丝竹管弦不绝水乡小调悠扬水乡儿女们兴之所至还能在小小的船台上表演起翻飞腾挪的龙舞惊险精彩精致⑤会船节又是溱潼人民共有的水上狂欢节这一天家乡的父老乡亲们闻鸡起舞踏晨露破晓雾折三两枝桃花裹一身油菜花香早早地从四面八方往比赛场地集结而来日上三竿的时候水面上竹篙如林千舟待发圩堤岸边车轮滚滚人流如织当盛会的汽笛拉响的时候喜庆的鼓乐鞭炮齐鸣数百只信鸽翩然腾空水上赛船的浪花飞溅岸上欢呼人声鼎沸民国诗人陈二指曾经形象地记下这样的场面专练会船架竹篙一声锣响滚银涛各争胜负分前后不亚金焦训水操绿杨堤畔霓裳舞青草河边画舫排每到年年春三月如云仕女看船来⑥正是这些独具的传统民俗正是这些特有的人文风情溱潼会船节和云南的泼水节一起在上世纪末被国家旅游局正式列为中国十大传统民俗风情旅游节之一以溱潼会船节为背景的专题片也获得了亚洲民俗风情风光电视片大赛的金奖1.本文是从哪两个方面来介绍溱潼会船节的2.回答下面两个问题1赏析第③段画线句子的表达效果2朗诵除了要做到正确流畅以外请你再从节奏重音和情感等方面说说第⑤段画线句子如何朗诵3.第⑤段中引用民国诗人陈二指的诗有什么作用4.文章是节选前文还叙写了溱潼会船在过去是为了祭扫祖先和亡灵是争强斗胜结合选文内容探究如今的溱潼会船还具有怎样的人文内涵
谁将成为新的杀手①就在我们不断攻克现有的疾病时将在21世纪时刻陪伴我们左右的一颗颗新定时炸弹已经悄然准备就绪它们就是天然或者人造的新型病菌②我们面临的21世纪无疑将是一场__的捉虫大赛可以肯定的是各种古怪__的新传染病将此起彼伏针对这些新病魔的战斗将令我们今日与艾滋病所作的艰难斗争显得微不足道届时我们手中早已有了艾滋病疫苗人们只需花几美元或者根本不用付钱就可以得到疫苗③今天新病毒正走出大自然发现人类在医院和丛林诊所里异常强大的变异细菌不断出现人类根本来不及找出对付它们的抗生素仅从1994年以来已有30多种新病毒现身它们之中像艾博拉出血热F.和G.型肝炎安第斯病毒法基病毒比利多病毒白水旱谷病毒等等已经令医学界一筹莫展而2003年春季出现的SARS__由于易于传播严重的威胁着我们的健康和生活④病毒越来越易于侵入人体的原因之一便是人口膨胀在病毒看来我们人类无异于一顿越来越丰盛的午餐在自然界当某种生物种群的数量过高并且过于集中时由病菌引发的疾病势必爆发有效地减少该种群的数量没有理由认为我们人类就可以逃过这条自然法则⑤推动大自然着手实施这项法则的因素之一便是我们正在兴建的超级城市它们通常都建立在热带地区的发展中国家联合国的一项调查表明到公元2015年地球上将有26个这样的超级城市其中的22个将出现在并不发达的地域到2030年世界上60%的人口都将住进城市届时一些巨型城市的固定人口将超过3000万可以设想一下把所有这些人都塞入一座城市撤走绝大部分医生只留下几座医院而且连最基本的卫生设施也不复存在这样你得到的就是一颗随时都可能发作的生物炸弹现在你要复制8到10枚这样的炸弹然后把它们分别安放在世界各地⑥更糟糕的是这些炸弹之间是有导火索相连的人们乘坐飞机四处旅行把病毒迅速有效地带往世界各地人类已经结成了一个高速严密的生物互联网下个世纪这个生物互联网的运行速度只会更快越来越多的人口日益频繁地外出旅行结果自然加快了疾病的传播⑦除此之外令人心悸的还有生物武器20世纪80年代原苏联曾运用最基本的基因工程技术制造了可以抵抗一切传统药物的黑死病系列病毒并将这种病毒装入导弹弹头随着生物技术日臻完善人类将解开越来越多的生物基因密码生物学家们也将学会怎样混合不同病毒的基因从而制造出致命的非天然的病毒系列最终用于弹无虚发的新式武器⑧科学家们已经发现了一种坚不可摧的细菌它被称作能够抵御辐射的恶魔细菌这种细菌在受到伽马射线的轰击后依然故我同样剂量的射线是人体承受量的数千倍它足以粉碎玻璃科学家们在南极纯洁的冰山里发现了恶魔细菌的死孢子它们已经被紫外线灼烤了100多年这些孢子被放入营养液后它们的DNA发生重组再次大量繁殖如果科学家们成功地将恶魔细菌植入炭疸杆菌其结果将是一种谁也无法消灭的新病毒从生物武器的制造贩卖和使用者的角度来说未来真是一片光明⑨不过我们还是平安度过了20世纪突飞猛进的经济和科技也给我们带来了不少欢乐同样的局面也可能出现在21世纪我们对付疾病的手段层出不穷可以在几秒钟内隔离出病毒的新设备也有望研制成功⑩不论我们的技术多么先进我们还得踏踏实实地与细菌做斗争我们也许赢不了21世纪与细菌展开的大战但我们也不一定就会输掉这场不见硝烟的战争1.结合第④段内容你认为我们人类就可以逃过这条自然法则中的这条自然法则指什么2.第⑥段中的人类已经结成了一个高速严密的生物互联网一句中的生物互联网指什么3.第②③⑤段分别采用什么说明方法来说明不同内容的4.新病毒产生的渊源有哪两方面5.第④⑤⑥段分别从什么角度进行说明的6.用竖线给文章划分层次①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩7.第⑧段末句从生物武器的制造贩卖和使用的角度来说未来真是一片光明反其意模仿该句将下句填充完整从________角度来说未来确实充满危险
阅读传递⑴夜色凄冷阵阵江风袭来她不禁打了个寒颤⑵一年前她禁不住好友的怂恿拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店生意本来红红火火不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒尽管她们第一时间为对方治疗火锅店的声誉还是受到了影响顾客开始越来越少关键时刻好友撤资一走了之她内心十分痛苦⑶风更大了她走到自己的汽车前面竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋看样子是捡废品的⑷她轻轻摇醒小男孩你怎么趴在这里睡觉男孩揉揉眼睛问阿姨您丢东西了吗她下意识地一摸口袋手机居然不见了！小男孩见状拿出一部手机笑着说这是您的吗原来小男孩捡废品时在汽车旁边发现了这部手机为了物归原主他耐心等待竟睡着了⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动问道天晚了你一个人在这儿不怕吗男孩笑着说没啥怕的每天放学后我都来为了赚学费呀！⑹原来男孩的母亲是聋哑人他还有一个妹妹一家四口人的生活全靠父亲打零工维持男孩为了减轻家里的负担就利用放学的时间出来捡废品她看了看他的蛇皮口袋里面放着几个饮料瓶子她忽然想起来放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在她赶快从后备箱里搬出来又找出车内散落的旧报纸和杂志全倒在男孩的蛇皮口袋里男孩开心地笑了⑺风停了她感到了一阵温暖不久重拾希望的她关了原先的店筹钱开了一家新的火锅店从那时开始不管生意好坏她都坚持资助小男孩上学直到他大学毕业男孩能自食其力了他走过很多地方尝试过很多工作不管收入如何他都会拿出一笔钱打到她的账户中她把那些钱又重新汇给男孩并打电话告诉他不必这样做因为她出资援助他完全是因为他的善良根本不求回报⑻又过了几年因房子要拆迁曾经红火的火锅店生意再次变得冷清最艰难的时候她甚至付不起房租正在她心急如焚之际小城电视台的记者忽然跑来采访她原来当地的小学收到一笔捐款捐款人正是她她沉思了片刻很快就明白这件事的幕后策划者一定是男孩这条新闻播出后很多人被她的善良感动了宁肯绕很远的路也要到她的店里来吃饭火锅店的生意很快又好转起来⑼重新赚到钱的她十分感激所有帮助过她的人继续资助贫困孩子每次捐款她总写下那个男孩的名字其实对她和男孩来说写谁的名字已经不重要重要的是在他们手中善心如一簇小小的火苗正在悄悄传递它无法照亮整个世界却温暖了很多人的心原文有改动1.通读全文根据下面提示找出表现她情感变化过程的词语十分痛苦-_________________-重拾希望-_________________-十分感激2.选文中的小男孩是一个怎样的人______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第6段划线部分运用了哪种记叙顺序有什么作用______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合上下文说一说第⑺段风停了她感到了一阵温暖一句中加点词语温暖的含义______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.分析结尾划线句其实对她和男孩来说写谁的名字已经不重要重要的是在他们手中善心如一簇小小的火苗正在悄悄传递它无法照亮整个世界却温暖了很多人的心在选文的结构和内容上的作用______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
童年的我在初夏常常和妈妈去小木屋后面的山坡山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃鹅黄的迎春淡紫的牵牛我快活地拍着小手蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧那里开满着一朵朵白色的小花花儿怪逗人的圆圆的脑袋白白的茸毛风一吹就轻盈地飞了起来飞呀飞飞得老高老高的我费了好大的劲才抓住一朵飞在空中的小白花妈妈说这是蒲公英它从不满足于待在偏僻的角落最喜欢到外面的世界去闯荡妈妈的话在我幼小的心灵里留下了很深的印象晚上我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英在广阔的世界上空飘荡不久我上小学了妈妈缝了个花书包给我书包上绣着几朵白色的蒲公英花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英每天我就像一朵快乐的蒲公英在小木屋到学校的山路上飞来飞去一个有风的黄昏我从学校跑回家高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空妈妈的神情有些激动目光亮亮的深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦一朵白色的蒲公英在轻风的吹送下飞呀飞飞过一间间古旧的小木屋飞过一片片茂密的山林飞进金色的阳光中带着这个白色的梦我考上了中学那个绣着蒲公英的花书包旧了破了有几个深夜妈妈把花书包放在桌子上望了好久好久后来妈妈又守着小油灯为我做了一件蓝色连衣裙裙上绣着一朵白色的蒲公英每天我穿着蓝色的连衣裙在学校和山村的大马路上飞来飞去几年之后一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书使我那关于蒲公英的梦是真切了临别前的一个黄昏风很大妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了我惊讶地睁大了双眼妈妈站在离我不远的地方眼睛里含着泪花暮色渐浓我和妈妈默默地往回走快到小木屋时妈妈拉了拉我的手轻轻地说孩子你算是一朵会飞的蒲公英了但你还要飞得更高一些从此我牢牢记住了妈妈的话开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去一年后我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈并写了一段话妈妈从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英不仅学会了飞而且还懂得怎样才能飞得更高了很快妈妈回信了信里夹了一幅水彩画一片蓝色的天空下有一座开满了白色蒲公英的小山坡画上题有一行字山里的孩子从这幅画里我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下一群群孩子明亮的双眸痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英口里欢快地唱着我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗选文有改动1.文章第一段中写火红的杜鹊鹅黄的迎春淡紫的牵牛有什么作用2.找出文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话把它抄下来3.文章中三次运用了飞来飞去这个词语这样写的作用是什么4.文章最后一段中每一个山里母亲期待的是什么5.请给文章拟一个恰当的标题并说明理由
抬起头来做人梁文福①那一年那个小男孩不过八九岁一天他拿着一张筹款卡回家很认真地对妈妈说学校要筹款每个学生都要叫人捐钱②对小孩子来说直接想到的人就是自己的家长③小男孩的妈妈取出5块钱交给他然后在筹款卡上签名小男孩静静地看着妈妈签名想说什么却没开口妈妈注意到了问他怎么啦?④小男孩低着头说昨天同学们把筹款卡交给老师时捐的都是100块50块⑤小男孩就读的是当地著名的贵族学校校门外每天都有小轿车等候放学的学生小男孩的班级是排在全年级最前面的班上的同学不是家里捐献较多就是成绩较好当然小男孩不属于前者⑥那一天小男孩说不是想和同学比多也不是自卑他一向都认真对待老师交代的功课这一次也想把自己的功课做好况且学校还举行班级筹款比赛他的班已领先了他不想拖累整班⑦妈妈把小男孩的头托起来说不要低头要知道你同学的家庭背景非富则贵我们必须量力而为我们所捐的5块钱其实比他们的500块钱还要多你是学生只要以自己的品学尽力为校争光就是对学校最好的贡献了⑧第二天小男孩抬起头从座位走出去把筹款卡交给老师当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时小男孩还是抬起头来自此以后小男孩在达官贵人富贾豪绅的面前一直抬起头来做人⑨妈妈说的那—番话深深地刻在小男孩心里那是生平第一次他面临由金钱来估量人的成绩的无言教育非常幸运就在这第一次他学习到捐的意义以及别人所不能捐到的自己独一无二的价值1.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生答2.5肯定比500小在第⑦段里小男孩的妈妈为什么说我们所捐的5块钱其实比他们的500块钱还要多呢?答3.阅读第⑧段回答简要说说画线句自此以后小男孩在达官贵人富贾豪绅的面前一直抬起头来做人的深刻含义答4.文章说小男孩学习到了捐的意义这捐的意义是什么?答5.文题抬起头来做人有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理答
你可知道地球上的物种有多丰富①一直以来如何弄清地球上的生物种类总量和它们的全部特性是现代生物学面临的一大难题早在250年前瑞典博物学家卡尔·林奈就将双名法依照对生物种类的命名规则给生物命名的形式每个物种的名字由两部分构成属名和种加词引入生物学并且确立了鉴定所有生物物种的宏伟目标②但实际上直到两个多世纪后的今天我们依然只能弄清庞大生物体系中极少的一部分迄今为止人类所发现的生物物种数量约为190万种而据估计所有已知和未知的生物加在一起其真实的物种数量至少是目前人类所知数量的4倍甚至更多③以真菌为例目前已知的数量约为10万种但据科学家估计目前自然界中存在的真菌总数至少为150万种目前已被记录过的线虫为2.5万种而自然界中真实存在的线虫种类估计约有50万种昆虫是地球上种类最多的物种目前已发现的种类约为100万种但自然界中真实存在的昆虫种类估计至少有400万种④蚂蚁的存在就是一个非常具有启示意义的例子这种高度社会化的小虫子几乎占据了昆虫总数的1/3而相较于其他昆虫科学家对蚂蚁的研究可以算是非常透彻了目前总共发现了大约1.2万种蚂蚁但可以肯定的是自然界中真实存在的蚂蚁种类要比这个数字高出两三倍在过去一次针对美洲大陆大头蚁的研究中科学家一共发现了624种大头蚁其中344种为新种类而随着研究范围的扩大我们有理由相信还有更多的大头蚁新种类将会不断被发现这也从侧面说明了⑤随着生物分类学家不断深入微小无脊椎动物原生动物和真菌的世界我们相信人类发现的生物种类的数量将会快速增长因为一些未知的物种可能由于地理分布上存在季节性和限制性的特点过去一直未曾被人类发现⑥此外我们还找到一些隐藏得很深的新物种它们形成了一个遗传分化的群体结构特征非常相近以至于生物分类学家用传统分类方法根本无法对它们进行归类只有通过对它们的DNA进行检测才能进行分类在这些分类范畴内科学家还找到很多新种类的蚂蚁它们或生活在悬崖峭壁的缝隙中或生活在土壤深层或极其罕见地以群居寄生虫的方式生活在其他物种的巢穴中⑦一些体形较大的生物尤其是哺乳类鸟类和开花植物全部种类貌似都被人类发现了但我们不要被这种假象所误导自林奈引入双名法之后关于较大生物的研究一直是科学家和业余爱好者的关注焦点相反他们对那些种类庞杂的较小生物体却缺乏应有的关注度对其研究的深度和广度还远远不够⑧对细菌和古生菌的分类研究也面临着相同的窘境迄今为止人类已知的细菌种类约有1万种但在生活中我们在1克富含营养的土壤中就能得到5000种细菌其中大部分是科学界完全不知道的而1吨土壤中的细菌种类可达上百万种据科学家对海洋生物做的普查报告预计微生物占据了海洋生物总量的90%其中仅细菌就达到了2000万种如果我们再将病毒也列入统计范畴那么整个地球上的生物种类总量将呈指数级增长⑨或许有人会问你说的这些都很有道理可是有什么意义呢很显然深入了解地球上的生物多样性的目的绝不只是统计数量增加那样简单科学的真正目标与林奈最初所提出的目标完全一致它们都是为了寻找并统计地球上的所有生物种类从而带来完整的知识体系这种知识的价值是巨大且无可争议的就像人类全面认识构成人体的每个器官组织微小细胞对于我们的重要性一样只有完整地了解地球上的生物多样性我们才能利用我们所掌握的知识让它变成一座能为人类贡献新型药物和独特生理过程的宝藏并通过它来改善环境加快生物技术进步⑩更为重要的是了解生物的生存环境有助于帮助我们挽救目前人类生存的实体环境因为维系前者是保护后者的根本所在如果我们只是保留了实体环境而不注重前者那么最终二者都将被破坏——选自环球人文地理2015年第2期1.文章第③段主要运用了什么说明方法有什么作用2.用一句话补充出第④段空缺处的内容3.第⑧段中说对细菌和古生菌的分类研究也面临着相同的窘境窘境在这里指什么4阅读⑨⑩两段概括列出了解生物多样性的目的有哪些
阅读有月亮的晚上有月亮的晚上①窗外有悄悄说话声嘁嘁喳喳我故做大声地问谁呀！说话声顿止突然又响起一阵哄笑接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声山村里惊起几声响亮的犬吠②我拿起书走出屋子我知道那是我的学生们他们是来叫我去学校的我们这里是山地学生居住分散到学校要翻山穿林过河走不少的路为了大家的安全学校不让学生晚上到校自习但是学生几次向我提出晚上要到学校做功课并提出了许多理由什么家里没通电一盏油灯一家人争着用啦什么家里人口多太吵不安静等等总之好像不到学校就无法完成功课似的见我还是不同意学生就提出了折中的办法没有月亮的晚上在家做功课有月亮的晚上就到学校去我仍不同意其实我不同意是出于个人的私心杂念因为晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间我得充分利用这点时间静下心来读读写写可是到了有月亮的晚上就有一群群学生来我家里他们问我在家干啥我说看书他们就说那咱们赶快去学校吧你看书我们做功课那多好！我逗他们说说看好在哪里于是他们就笑而且笑而不答③学生这样烦我我不讨厌也不生气因为爱学生是教师的天职于是就腋下夹着两本书同学生们一起踏着月色去学校深秋之时夜凉如水真有点儿凉露霏霏沾衣的感觉长空里纤尘不染圆圆的月亮很洁净挂在树梢上看上去湿漉漉的仿佛清水刚刚洗过一样香盘河波光粼粼如涌动着一河月亮我们沿着长满杨柳的河堤走着时而走在树影里时而走在月光下这恰似走在晚凉天净月华开的意境之中学生们簇拥着我蹦蹦跳跳书包里的铁皮文具盒丁当作响他们大声嚷高声笑全然没有了平时课堂上的拘谨偶尔谁还啊——嗬——地喊一噪子肆意挥洒着心中的快乐在这样的氛围里学生们最能敞开心扉一下子缩短了师生之间的距离他们肯把埋在心底里的话讲给我听肯把不宜外传的家事告诉我师生间的关系这样和谐也如月光似的柔和了④一路欢乐一路歌到了学校走进教室后学生们的言行马上收敛了见我坐在桌前翻开书他们便不再说笑一个个轻手轻脚坐到位子上这时一阵翻动文具的响声之后教室里便渐渐安静下来他们开始做功课女孩子的头发从耳边垂下遮住了半边脸男孩子的小眉头微皱一本正经的样子那天真幼稚纯朴的神情很是悦目有时候有的学生偶然抬头向前看师生目光相遇都相视一笑有时有的学生会歪着头拿起橡皮用夸张的动作擦本子擦完了又抬头朝老师望一眼娇态可掬⑤看一会儿书我站起来在教室里巡视并轻声指点发现有的学生写得很快字却不工整不用批评他只要走到他身边停一下他写字的速度就骤然放慢字也马上变得规规矩矩我刚一离开背后就响起了轻轻的撕纸声不用问他一定是重写了双方谁也没说一句话但又分明是进行了一阵对话⑥月光下的晚上窗子大开夜风悄然潜入教室能感触到额际的发丝被风拂动着窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声学生说的不错我看书他们做功课大家无言地相互守着这样的确很好⑦但我是不会让学生在学校待太长时间的时间久了他们的家长会惦记只要功课一做完马上赶他们回家学生说你不走我们也不走我说你们先走吧一边走一边唱歌我坐在教室里听你们唱等听不到你们的歌声时我再走终于大家快活地答应了他们一出校门就唱起来而且故意大声唱我想他们一定是笑着唱的吧！山村的夜晚很宁静那歌声那夹带着稚气的童声显得极为清亮且传得很远很远清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫静寂的夜一下子被搅乱了于是喧闹起来生动起来⑧听着学生们的歌声我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了进了哪道沟上了哪条岭歌声渐远渐弱终于完全消失狗也不叫了夜又归于宁静像搅动的水又重新平复了这时只有明亮的月光默默地照着山野村庄那阵喧闹如幻觉一般让人怀疑是不是真的发生过⑨那些有月亮的晚上真美！14.根据文章内容填空故事情节孩子们的表现我决定自习兴高采烈欢声笑语自习课上唱着歌回家15.赏析第③段画线句子16.文章最后一段说那些有月亮的晚上真美！有月亮的晚上美在哪些方面?17.链接我们便争执了起来每个人都说月亮是属于自己的奶奶从屋里端了一壶甜酒出来给我们每人倒了一小杯儿说孩子们你们瞧瞧你们的酒杯你们都有一个月亮哩！我们都看着那杯酒果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆捧着一动不动的手刚一动它便酥酥地颤使人可怜儿的样子大家都喝下肚去月亮就在每一个人的心里了奶奶说月亮是每个人的它并没有走你们再去找吧——月迹月迹与有月亮的晚上都写到月亮联系原文内容分析两篇文章的主题有何不同
阅读一1979年春中国科学院武汉水生生物研究所的科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养经过385天59代连续传代培养后用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核与此同时除去鲫鱼卵细胞的核让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备一切准备就绪后把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了在189个这种换核卵细胞中只有两个孵化出了鱼苗而最终只有一条幼鱼渡过难关经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼这种鲫鱼并没有经过雌雄细胞的结合仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核实际上是由换核卵产生的因此也是克隆鱼1本段说明的对象是请用一句话概括这段文字的说明内容2文段中使用了的说明方法其作用是3得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了这句话中的夭亡能改成死亡吗为什么4而最终只有一条幼鱼渡过难关一句中的难关一词如何理解5文中在189个这种换核卵细胞中只有两个孵化出了鱼苗而最终只有一条幼鱼渡过难关经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼运用了什么说明方法它有什么作用6为什么叫这种鱼为克隆鱼
阅读难忘的一课1那天的风雪真暴外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打大家都在喊冷冷读书的心思似乎被冻住一屋的跺脚声2鼻头红红的欧阳老师挤进教室时等待了许久的风席卷而入墙壁上的中学生守则一鼓一顿开玩笑似的卷向空中又一个跟头_______了下来往日很温和的欧阳老师____________满脸的严肃庄重甚至冷酷一如室外的天气乱哄哄的教室静了下来我们____________地望着他3请同学们穿上胶鞋我们到操场上去4几十双眼睛在问5我要求同学们在操场上站立五分钟6教室外卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口脸上像有无数把细窄的刀在拉在划厚实的衣服像铁块冰块脚像是踩在带冰碴的水里我们挤在屋檐下不肯迈向操场半步欧阳老师没有说什么面对我们脱下羽绒衣线衣脱到一半夹着雪的狂风帮他完成了另一半到操场上去站好老师脸色苍白一字一顿地对我们说7谁也没有吭声我们老老实实地到操场排好了队瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂衬褂紧裹着的他更显得单薄我们规规矩矩地站着5分钟过去了老师吃力地说解散8就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时仅有中师文凭的他考取了北京一所师范大学的研究生9以后的岁月里我时时想到那一课想起欧阳老师课后的一番话在教室时我们都以为自己敌不过那场风雪事实上我们不是都顶住了吗面对困难许多人戴着放大镜但和困难拼搏一番后你会觉得困难不过如此我很庆幸那天我没有像个别的同学那样缩在教室里在那个风雪交加的时候在那个空旷的操场上我上了终身难忘的一课1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语最恰当的一组是A.丢今非昔比惊叹B.落神态自若惊恐C.栽一反常态惊异D.飘判若两人惊诧2.概括文章第1——7自然段的内容3.文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这一课用意的一句话是4.作者在第八小节补充叙述了一课之外的另一件事有什么作用
阅读老王节选1有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗2他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西3我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的4我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃5他只说我不吃6我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱7我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了8他也许觉得我这话有理站着等我9我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的10过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有11早埋了12呀他什么时候13什么时候死的就是到您那儿的第二天14他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问15我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍1用简洁的语言概括文段的主要内容2.选段描写老王主要运用了哪些描写方法第一自然段镶嵌一词原意是什么此处有何表达效果3.老王身体虚弱正需要营养补充但他自己不吃鸡蛋却送给我一家这是为什么这一举动表现老王的什么性格4.文末写道那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍请问我一家当时受到了冲击处境并不好我为什么还觉得自己是幸运的人面对老王为什么还感到愧怍5.在现实生活中你若遇到如同老王这样境遇的人应该如何对待请简要谈谈
三阅读芦花荡选段按要求回答问题第二天中午的时候非常闷热一轮红日当天水面上浮着一层烟气小火轮开得离苇塘远一些鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了十几个鬼子在水里囚着日本人的水式真不错水淀里没有一个人影只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了从荷花淀里却撑出一只小船来一个干瘦的老头子只穿一条破短裤站在船尾巴上有一篙没一篙地撑着两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬一个一个投进嘴里去他的船头上放着那样大的一捆莲蓬是刚从荷花淀里摘下来的不到白洋淀哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了鬼子们还是望着荷花淀瞪眼他们冲着那小船吆喝叫他过来老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙小船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘散1用简洁的语言概括语段的主要内容2这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?3那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来中加点词找用得妙为什么?4写老头子敲打鬼子时为什么又写鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒?
站在山脚下的人27岁时他从牧师转行去当画家深信自己会在绘画艺术上有所成就一天他拿着自己的几幅临摹画作去巴黎向一位知名的画家求教希望他能指点一二可一连去了好多次对方都以他的作品太稚嫩根本不具备绘画天赋为由拒绝给他指导甚至连面都懒得见无奈之下他只好守在这位画家的院门口希望能在他出门时拦住他一天画家果然被他等到了我对您的才华仰慕已久请您务必花几分钟时间指点一下我的作品好吗说完他便将自己的画双手奉上可让他没想到的是这位画家不但没有伸手去接画反而以无比轻蔑的语气说道让我去看一个无名小卒的画除了浪费我的时间外没有任何意义对方的话极大地伤害了他的自尊但他还是稳了稳情绪然后微笑着说道如果把绘画艺术比作一座高山那么现在的您无疑是站在山顶的那个人而我则毫无疑问是站在山脚的那个您若是朝下看我自然觉得我渺小得如同一只蚂蚁大画家听后哈哈大笑既然你懂得这个道理就应该知趣地离我远一点！他点了点头从下一刻起我便会离您远远的可是难道您就不想知道山脚下的人看山上的人是怎样的感觉吗什么感觉高山仰止大画家得意地反问不我在山脚朝上看您同样也觉得您渺小无比他淡淡地答道就在那位画家惊愕不已时他接着说道人是不能永远站在山顶的无论他站得多高始终都是要下来的而站在山脚的人只要肯努力也一定有登上山顶的一天不是吗后来的他通过自己的努力终于攀上了绘画艺术的最高峰不错他正是世界上最著名的画家之一——文森特•梵高1.结合文章内容分析梵高是一个怎样的人2.文中划线句人是不能永远站在山顶的无论他站得多高始终都是要下来的而站在山脚的人只要肯努力也一定有登上山顶的一天你赞同这个观点吗为什么3.自选角度赏析这篇文章在塑造人物形象方面最成功的一种写作手法并说明理由4.站在山顶和站在山脚的两个人虽然地位不同但在对方眼里同样的渺小从中你明白了什么道理
名著阅读那妇人闻言大怒道这泼和尚无礼！我若不看你东土远来就该叱出我倒是个真心实意要把家缘招赘汝等你倒反将言语伤我你就是受了戒发了愿永不还俗好道你手下人我家也招得一个你怎么这般执法那妇人见他们推辞不肯急抽身转进屏风扑的把腰门关上师徒们撇在外面茶饭全无再没人出那呆子道这如今茶水不得见面灯火也无人管虽熬了这一夜但那匹马明日又要驮人又要走路再若饿上这一夜只好剥皮罢了你们坐着等老猪去放放马来那呆子拉着马有草处且不教吃草嗒嗒嗤嗤的赶着马转到后门首去只见那妇人带了三个女子在后门外闲立着看菊花儿耍子他娘女们看见八戒来时三个女儿闪将进去那妇人伫立门首道小长老那里去这呆子丢了缰绳上前唱个喏道声娘！我来放马的那妇人道你师父忒弄精细在我家招了女婿却不强似做挂搭僧往西跄路八戒笑道他们是奉了唐王的旨意不敢有违君命不肯干这件事刚才都在前厅上栽我我又有些奈上祝下的只恐娘嫌我嘴长耳大那妇人道我也不嫌只是家下无个家长招一个倒也罢了但恐小女儿有些儿嫌丑八戒道娘你上复令爱不要这等拣汉想我那唐僧人才虽俊其实不中用我丑自丑有几句口号儿妇人道你怎的说么八戒道我虽然人物丑勤紧有些功若言千顷地不用使牛耕只消一顿钯布种及时生没雨能求雨无风会唤风房舍若嫌矮起上二三层地下不扫扫一扫阴沟不通通一通家长里短诸般事踢天弄井我皆能那妇人道既然干得家事你再去与你师父商量商量看不尴尬便招你罢八戒道不用商量！他又不是我的生身父母干与不干都在于我妇人道也罢也罢等我与小女说看他闪进去扑的掩上后门1本文节选自西游记第三十三回回目是三藏不忘本四圣试禅心即四位pú sà 变成美女要试一试唐僧师徒四人西天取经的决心测试结果如何2猪八戒平时可以说是好喝懒做这回为什么这么勤快主动提出去放马3某校七2班同学在阅读西游记时对猪八戒这个人物有两种不同的看法为此语文老师组织了一场辩论假如你是正方针对反方辩词该怎么说反方我方认为猪八戒好吃懒做见识短浅在取经的路上意志不坚定遇到困难就嚷嚷着要散伙而且还经常搬弄是非耍小聪明说谎又爱占小便宜贪恋女色是一个贪生怕死自私自利的人正方
一如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约它很可能会无节制地繁衍1988年几只原本生活在欧洲大陆的斑贝一种类似河蚌的软体动物被一艘货船带到北美大陆当时这些混杂在仓底货物中的偷渡者并没有引起当地人的注意它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中然而令人始料不及的是这里竟成了斑贝的天堂由于没有天敌的制约斑贝的数童便急剧增加五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了到目前为止人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的入侵者前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木后者则专门叮咬人畜传播疾病生物入侵者在给人类造成难以估量的经济损失的同时也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁二战期间棕树蛇随一艘军用货船落户关岛这种栖息在树上的爬行动物专门鸟类鸟巢鸟蛋从二战至今关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减随时有绝种的危险一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影他们警告说夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌一旦棕树蛇在夏威夷安家落户该岛的鸟类将在劫难逃1.请在括号内填上恰当的动词2.如何理解这里竟成了斑贝的‘天堂’一句中的竟字它起到了什么作用3.第一段中为什么在形成生物入侵者的过程中强调不受同类食物竞争和不受天敌伤害这两个条件呢4.第一段中用两处事例来说明其危害请说说作者在材料安排上有什么不同5.生物入侵者’在给人类造成难以估量的经济损失的同时也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁在文中起什么作用其中以及物种的多样性是否重复能否去掉为什么
阴影与阳光14岁的中学生小禹觉得自己这几天倒霉透了前天因为出黑板报的缘故他是最后一个离校的学生黑板报出到一半他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样取取经但是人家教室的门已经锁上了于是他从自己教室搬来了一张凳子人站在凳子上高了这样他就可以通过墙上的窗户看到人家教室里的黑板报正在他脸贴玻璃专心张望的时候值班老师走了过来有点狐疑地问了他一番后就要他赶快回家巧的是这天夜里这层楼的办公室遭窃所有老师的抽屉都被翻动连零星小钱都被搜走这样作为最后一个离校又有点古怪行为的学生就有理由被唤到教务处谈话虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生但是从教务处出来的小禹仍忍不住掉下了眼泪因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他包括和他挺好的同学今天的事更是倒霉了现在他正向妈妈哭诉今天的遭遇放学回家途经一个专卖复习资料的书屋买了两本书后刚准备跨上自行车时迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱纸箱破了里面的儿童玩具散落一地待车上司机发现并将车停下来时周围已有人趁机捡了便宜溜走了他看司机挺着急就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里好事做完后他却发现自己的自行车不见了!那是才买了不久的新车啊!好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜小禹边说边哭眼泪越流越多哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训俗话说‘各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜’是有一定道理的妈妈不是要你做个自私的人问题是现在风气坏人心不古所以要学会保护自己不要多管闲事免得招惹是非小禹的妈妈唠唠叨叨地边劝边教训儿子你在培养儿子朝自私发展吗?小禹的爸爸从外面踏进门听到了妻子的话打趣道你倒还有精神说笑话你儿子前天为班级做好事被人疑心为贼今天做好事被贼偷了!小禹的妈妈把儿子的遭遇愤愤地说给丈夫听一旁的小禹哭得更厉害了噢是这样儿子你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好你知道的我是去那家摄影社取照片的取完照片回来的路上觉得今天天气挺热的这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖我挑了一只过了秤正好10元钱我付了钱骑上车就走骑了大约20米忽然听到背后有人在叫我回头一看那个卖西瓜的骑着车子朝我追来一边招手一边叫我停下我停了车才知道原来我错将百元大钞当成10元给了他他是来追还我90元钱的!儿子你想想看他完全可以不管这件事要还等我找上他也不迟他也完全可以赖掉因为我没有凭证他还可以发现此事后马上溜走那就不会引起任何纠葛现在他却冒着烈日骑着笨重的车子一路追来为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!父亲拍拍刚买来的西瓜又拍拍儿子的头儿子停止了抽泣听得很专注不错小禹的爸爸是在取了照片后买了西瓜但是关于10元与100元的故事是他的虚构作家与父亲的双重责任让他编了个美丽的故事他深深懂得此刻这个14岁少年的心里太需要阳光文章有删改1.小禹前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?2.文章中因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他包括和他挺好的同学中的竟字能否删去请说明理由3.妈妈叫小禹接受怎样的教训?理由是什么?用原文语句回答4.爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小禹?为什么?
①其实日落的景象和日出同样壮观绮丽而且神秘迷人如果有机会观日落它会使你神往太阳静静地躺在西方地平线上变得如此之大颜色是那样深黄殷红它缓缓坠落接近地平线时竟缩身变扁若天空有云你会看见灿烂的晚霞全天无云不要忘记回头你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧暗弧外面还镶有明显的亮弧而在暗弧和亮弧上升的同时西方天空还会出现迷人的紫光随着太阳的坠落紫光下移接近地平线时才消失可惜这种美丽的紫光并不多见②日落确实很美色彩绚丽变化多端可是观赏者不会想到吧这些奇异景象竟然大都是幻觉夕阳本身没有任何变化③天文学家早就发现地球大气会使光线散射1871年英国科学家瑞利证明短波光的散射比长波光要强得多所以阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的由于日落日出的时候阳光所穿透的大气层增厚而黄红色光穿透能力最大所以此时太阳看起来深黄殷红一般来讲黄昏时空气中的烟尘要比清晨多因此落日颜色又不同于旭日④由于地球表面和大气层都是弯曲的接近地平线的太阳的光线穿过大气层时其距离远大于高层所以进入底层的光线迅速衰减再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧而高层大气密度小光散射弱就产生了暗弧上的亮弧这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶随着__的降临而消失至于美丽的紫光是因为人眼的叠合效应使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的1.选文第①段主要运用了什么表达方式有什么好处2.选文第①段具体写了日落时哪几种壮观的景象3.选文第②段在内容和结构上起着什么作用4.从第③段来看日落时太阳的颜色深黄殷红的科学原因是什么5.选文用了什么说明顺序
①白鹭世界各地均有分布俄罗斯中国日本菲律宾马来西亚等国家的白鹭数量相对较多在我国许多省份都有白鹭的栖息地②白鹭天生丽质李时珍本草纲目解说鹭水鸟也洁白如雪颈细而长脚青善翘高尺余解趾短尾喙长三寸郭沫若白鹭一文对白鹭外形有独到的评价那雪白的蓑毛那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色的脚增之一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑③白鹭姿态优美动作潇洒极富飘逸之神韵伫立时白鹭收敛羽翼颈部或伸或缩修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯俨然雪衣公子立芳洲行走时白鹭颈部收缩成S.形步履轻盈稳健悠闲自在飞翔时白鹭颈部亦呈S.形两脚向后伸直缓缓地鼓动宽大的翅膀直冲云天却又从容不迫白鹭还有群飞成序的习性故在白鹭栖息地常能观赏到一行白鹭上青天的美景可以说白鹭的优雅和高贵完全可以与白天鹅相媲美④白鹭以湿地为栖息地在海滩湖泊溪流水稻田和沼泽地常能见到白鹭的美丽身影唐宋诗词中就有漠漠水田飞白鹭草长平湖白鹭飞等生动描绘白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍有时百千白鹭齐飞场面蔚为壮观⑤白鹭林栖而水食捕食时白鹭迈动长腿涉水漫步目不转睛地盯着水里的小动物然后突然伸出长颈用又长又尖的嘴向水中猛地一啄准确地把食物叼住有时也久立潺潺石伺机捕食过往的鱼虾傍晚白鹭归巢栖身于近岸的山林在树丛竹丛或苇草堆里过夜⑥有趣的是富有灵性的白鹭擅长择优而栖当所栖息的环境恶化时白鹭常会不辞而别而当环境得到改善时白鹭又会悄然飞回因此诗人讴歌的翩翩白鹭下夕阳等景象在环境学家们看来其意义远不止于诗情画意它还意味着环境的优化意味着人与自然的和谐⑦白鹭是著名的文化鸟类它是吉祥高雅奋进的象征从古到今许多诗词歌赋绘画刺绣音乐舞蹈和艺术雕塑等都常以白鹭为题材诗经早就有振鹭于飞的诗句我国传统花鸟画中的鹭莲图常被人们作为赠品寄寓一路鹭连莲升的美好愿望生活中人们还喜欢借白鹭为各种事物命名单以地名为例福建浙江江苏贵州新疆等省份都有取名为白鹭岛白鹭洲的生态旅游景点1.通读全文说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的请分点作答答2.文章多处引用诗文其用意是什么请联系文章内容具体谈谈答3.你怎样理解第⑥人与自然的和谐人与自然的和谐需要我们怎样做答
现代文阅读小小的桃树徐博达①冬日到了窗外一片萧瑟连同那棵小小的桃树我因为想家的缘故又兼情怀无所寄托心下一直恹恹不由怀想起春天里那棵小桃树的情态②阳春布德泽万物生光辉初春的一日当我推开窗户百无聊赖地向外看去时眼前兀然一亮在过道右侧的低矮杂树丛中正俏生生地站着一棵小桃树远远看去那桃花开得正怒！一簇簇争先恐后抢占了枝头一团团推推搡搡盘踞了枝干一朵朵见缝插针缀上了树身以致桃叶完全被粉红的花朵淹没只在有风的时候才略略探出它也知道春天来了吗不然它何以欢喜得红了脸颊春天正写在它脸上呢！③惊喜的同时我想也许当初它只是被随手扔出的一枚桃核落在这杂树丛中泥土掩盖了它它便在泥土里汲取养料培植根系待扎稳马步蓄足劲力后方一鼓作气地钻出泥土冒出新芽它一面贪婪地沐浴阳光吮吸雨露一面把根向大地扎得更深更广在成长的过程中艰难险阻自难逃避狂风会冷不丁地袭击一番暴雨会劈头盖脸地痛打一顿乱枝杂草会心怀嫉妒地压迫阻抑然而生命是顽强的一切挫折都被它化成向上的动力经过数年持之不懈的努力它成熟了终于能够在明媚春光里得意地舒展着枝叶享受清风④我走到它的近旁静静地看着这一树桃花花们有的尚在和畅的春风里酣睡整个身子蜷缩成一团正做着好梦有的张开惺忪的睡眼打量着蓝天白云过往人流溢满了新鲜的喜悦有的似开似掩腼腆羞涩并不敢正眼看人只时不时地偷觑一下有的匆忙换上鲜丽的舞衣就迫不及待地要在春风里卖弄舞姿哧哧笑着美丽只有一季为了报答春天的知遇之恩她们一丝不苟地梳妆打扮⑤瞧我开得多好！花们七嘴八舌地嚷嚷是啊开得多好大大咧咧满不在乎肆无忌惮放浪形骸灿灿烂烂轰轰烈烈花们美丽得没有时间去忧愁快乐漫无止境这些可爱的精灵！⑥站在这棵小桃树前我觉得所有的悲伤都没有理由就像这些桃花终究是要落去的但至少在绽放的日子里它们给这世间带来了生机带来了活力带来了独有的美丽卑微因此高尚短暂因此永恒⑦我在冬日的寂寥里怀念着春天里的小桃树很快它就会再度开花舞蹈让世界的一隅因此美丽1仔细阅读全文分析小桃树都有哪些特征2文中我的情感是怎样发展变化的请从文中找出三处来回答3品味文中加横线的语句4请用自己的话概括作者借小桃树揭示了怎样的道理
阅读下面文章⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区野地四处无人克雷斯焦急万分因为如果不能离开这里他就只能活活冻死这时一个骑马的中年男子路过此地他二话没说就用马将克雷斯的小车拉出了雪地拉到了一个小镇上当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时中年男子说我不要求回报但我要你给我一个承诺当别人有困难时你也尽力去帮助他⑵在后来的日子里克雷斯帮助了许许多多的人并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人⑶6年后克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上一位少年帮助了他当他要感谢少年时少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话我不要求回报但你要给我一个承诺克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流⑷爱心是无价的它不需要回报但却可以心心相传如果说每一件善事都是一颗珍珠的话那么我们每一个人的爱心都是一根金线用金线把颗颗珍珠串起来就是世界上一条最珍贵的无价项链!⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心让大家心系一处播洒爱的种子让我们拾起这根金线也做一个串项链的人!1第一段叙述了一个故事写出这个故事的相关要素时间地点人物事件的起因事件的结果2第三段中少年所说的话中省略的内容是什么?3对第四段内容进行赏析4通过这篇文章你得到怎样的感悟结合生活实际谈一谈不少于30字
炸豆[1]阿慧①天上是金黄的太阳地上是金黄的豆田数千亩黄豆在豫东平原成熟没有遮拦的那种黄每一片豆叶都似纯金的②露水一夜间打落金片似的豆叶豆叶就在豆棵[2]下打了卷褪了色那叶面的金色被太阳光收了凝固在豆荚里黄豆就黄得耀眼了③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄就像运动员占好自己的跑道人和镰刀都酝酿着黏稠的梦掉光了叶子的豆棵豆荚如紧密的鞭炮从头坠到根蓄意沉甸甸地爆裂镰刀反射太阳的光芒豆棵在农人的脚边齐齐倒下④割掉豆棵的田地灰秃秃一片平坦两个女娃从村子走进田地黄衣的是姐姐红衣的是妹妹慵懒的土地就有了色彩和灵动⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸叮当响了一声叮当又响一声小姐俩在豆的音乐里喜悦黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气胖胖地躺在那里乖得如睡着的小娃娃小姐妹爱惜地把它们捡起粒粒裹带女娃的牵挂奶奶患了严重的眼疾眼睛红肿成一条细缝夜夜枕边有炸豆的声响奶奶似闻到黄豆的醇香奶奶说有碗豆芽汤喝该多好啊！可是豆还没有脱粒归仓小姐俩就端起茶缸来到豆地眼见各自茶缸里的豆粒像太阳一样越升越高⑥突然小妹锐利地一声尖叫茶缸咚地掉在地上豆粒惊恐地蹦跳纷纷逃入草叶一条蛇盘成腐败豆叶的颜色小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦那蛇迅速伸展阴冷的身子曲曲弯弯去追红衣小妹小妹惊梦般逃向地头那里有棵高大的苦楝树小姐姐扭头发现小妹的危险她大叫着追蛇蛇昂起尖脑袋麻花着软身子追逐妹妹小妹惊叫得不成样子田野的空气忍不住战栗小姐姐举起茶缸砸向蛇头蛇疼得一抽辨不清方向冲向路边水沟⑦小姐妹背靠苦楝树小脸儿如苦楝果般白白黄黄镰刀割去粗硬的豆棵留下钉子似的斜尖儿斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底扎破她们白嫩的脚板麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血小姐姐把树下的尘土拢起一个温软的小丘姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛小妹的泪水在柔嫩的小脸上渐渐干成两道白印⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸沿着蛇追赶的布满豆茬的路她把散落的黄豆重新拾进茶缸姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭⑨拾来的豆粒被小姐俩放进黑瓦盆倒上清水蒙上毛巾她们像大人一样端坐等待豆的长大夜晚姐俩坐在眼疾奶奶的床边更像两个大人了她们在黄豆成熟的季节里长大⑩瓦盆里的豆发了牙一根根白嫩嫩的豆芽顶着黄澄澄的大脑袋咧嘴朝小姐俩憨笑那天奶奶喝了三碗乳白滚烫的豆芽汤舒坦坦地睡了一天又一夜醒来时奶奶红肿的双眼消了不少肿模糊的血丝消退了眼清目明的奶奶掀开盖着白毛巾的瓦盆豆芽又长胖长高了只是有些奇怪有些豆芽头上顶着透明的小白帽有些呢却戴着油亮亮的小绿帽⑾小妹在黄豆芽瓦盆里悄悄撒了一小把绿豆那豆芽就黄黄绿绿的了选自2014年8月23日人民日报有删改注[1]炸豆指豆类作物成熟时豆荚自行爆裂[2]豆棵指豆类作物的秸秆1.阅读全文填写下面表格小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶12用细土抚慰伤痛2.从修辞的角度品析下面句子的妙处黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气胖胖地躺在那里乖得如睡着的小娃娃3.小姐妹在黄豆成熟的季节里长大联系全文说说她们的长大具体体现在哪些方面4.本文为什么以炸豆为标题联系全文谈谈你的理解
①北京的冬季地上还有积雪灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动在我是一种惊异和悲哀②故乡的风筝时节是春二月倘听到沙沙的风轮声仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片风筝没有风轮又放得很低伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的点缀相照应打成一片春日的温和我现在在那里呢四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天却就在这天空中荡漾了③但我是向来不爱放风筝的不但不爱并且嫌恶他因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟他那时大概十岁内外罢多病瘦得不堪然而最喜欢风筝自己买不起我又不许放他只得张着小嘴呆看着空中出神有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了他惊呼两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃他的这些在我看来都是笑柄可鄙的④有一天我忽然想起似乎多日不很看见他了但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门果然就在尘封的什物堆中发现了他他向着大方凳坐在小凳上便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨还没有糊上纸凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着将要完工了我在破获秘密的满足中又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下踏扁了论长幼论力气他是都敌不过我的我当然得到完全的胜利于是傲然走出留他绝望地站在小屋里后来他怎样我不知道也没有留心⑤然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重的堕下去了1作者看到远处有一二风筝浮动就感到惊异和悲哀这是为什么2我对放风筝十分厌恶有哪两种具体表现请概括回答3第③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱选用了哪些描写方法4探究我为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为精神的虐杀表现了作者怎样的心理
一王几何节选铃声一响全班42双黑眼睛一齐望向教室门须臾一个头方耳大矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规一个大三角板挤进门眨眼工夫就站到了讲台上胖人能走这么快?全班同学大吃一惊教室里更安静了静得只听见周围深沉的呼吸可是一分钟过去了那矮胖老师一句话不说像一尊笑面佛一样只是站在讲台上哑笑眉梢眼角鼻孔嘴巴耳朵可以说他脸上的每一个器官每一条皱纹甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟太神奇了他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了大家弯腰摇头挤眉弄眼一齐哄堂大笑!矮胖老师依然不说一句话但却渐渐收起了笑容用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌待全班同学安静下来他突然面向课堂反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆紧接着又反手画了一个等边三角形那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准又好看于是全班同学都呆呆地想用圆规和三角板画恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上双目含笑右嘴角微微斜翘胖脸上一副得意扬扬的表情待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后他突然转过身去面向黑板挥手写下了排球大的三个字王玉琳这就是我的大名!他说声音出奇的洪亮全班男女同学被他那金属般的声音镇住了大气也不敢出一个个睁大双眼屏息静听上几届的同学承蒙他们的特别关爱私下里给本老师取了个绰号矮胖老师缓缓转过身去挥手在黑板上优雅地又写了三个大字王几何真是太幽默了全班男生女生哄堂大笑王老师却毫不理会满教室的笑声继续用他那金属般的声音说这就是那些老同学给我取的绰号天啦本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜从来没有一个同学当面喊我王几何老师在黑板上公布自己的绰号并且希望大家以绰号相称在那些做什么事都严肃认真呆板教条的年代这样的稀奇事不是太离谱了么?但少年时代总是充满了叛逆越离谱的事大家越喜欢于是全班同学兴趣高涨一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫王几何的老师到底还要说些什么有趣的话矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌以镇住教室里的嘈杂声上几届有的同学说王老师你画的那圆圈有啥了不起?我们也会画!胖得像弥勒佛一般的王老师站在讲台上眉开眼笑现在我就请同学们一个个上台来用不着反手只是正面徒手画圆和三角形简直要让人笑破了肚子几何课竟变成了图画课!如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间只见男女同学轮番走上讲台可是大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们一个个变得笨手笨脚画的全是鸡蛋鸭蛋苹果梨和丑陋的三角架!人人都笑得满脸泪水喉咙发肿几十年后我依然可以对天发誓这是我这辈子笑得最得意忘形最舒畅最厉害的一次几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课王老师下课前的结束语是请注意我并不是要大家死板地学我画圆画三角形我教了20多年中学几何是一个一辈子热爱几何教学的教书匠我反手画圆只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神奇怪的是王老师说这番话时竟第一次严肃得面无一丝笑容一时间满教室鸦雀无声同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字痛快!1.于是全班同学都呆呆地想用圆规和三角板画恐怕也不过如此吧?这句话中的呆呆换成吃惊行不行为什么2.几十年后我依然可以对天发誓:这是我这辈子笑得最得意忘形最舒畅最厉害的一次这句话中的得意忘形这个词语本来是一个贬义词用在这里恰当吗为什么3.王老师在课堂上展示的绝活是什么他这样做的用意是什么第二问请用原文中的语句来回答4请指出下面这句话使用了哪些描写手法并分析其作用大家弯腰摇头挤眉弄眼一齐哄堂大笑!5你认为选文中的王几何老师是一位怎样的老师作者在文中流露出了对王几何老师怎样的思想感情
①洗脸刷牙应该是大伙儿每天必须要做的事情毕竟谁也不想脏兮兮臭哄哄的被人嫌弃之余还可能引发疾病如今生活条件好了很多人都能够每天洗澡但是你可能不知道我们的大脑其实也需要每天洗个澡的②当然给大脑洗澡并不是冲洗下头部或者把脑袋劈开放在莲蓬头下冲洗从科学的角度来说我们人类脑中的神经细胞会产生β-淀粉样蛋白betaamyloid和tau蛋白等代谢产物这些蛋白如果在脑中沉淀聚集就会产生很强的神经毒性能够杀死脑细胞臭名昭著的阿尔茨海默病就跟这些有害物质的聚集关系密切对于大脑而言这些代谢产物就像是如同污秽又危险的垃圾因此需要及时清理③人体内部是有自洁系统的伴行在动静脉身边的淋巴管负责清洁在美容界广为传颂的所谓淋巴排毒其实就是通过加强淋巴管液的流动促进细胞新陈代谢废物的排出然而脑内并没有淋巴管这样的结构其实这是很蹊跷的事情——人类大脑可是全身代谢最旺盛的器官之一没有淋巴管脑细胞产生的垃圾怎么办④不用担心作为智慧的源泉大脑不但有办法洗澡更有专属的洗浴中心——Glymphatic系统其中Lymphatic指的是淋巴说的是脑内这套系统运作的方式有点像外周淋巴系统而这个G字指的是Glia脑内一类叫胶质细胞的细胞群它们能生产一种叫水通道的蛋白这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀总阀打开后洗浴中心的水开始循环把脑细胞产生的有害物质洗掉⑤事实上大脑洗澡用的水也不一般大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑脊液的液体沿着脑室与脑室间的孔道不断输送再运行到大脑表面随后脑脊液会沿着大脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织期间脑脊液与脑内细胞间液不停地交换将由细胞产生并排到细胞间隙的垃圾带至脑静脉周隙最后排出至脑外完成一次洗浴觉得大脑洗一次澡还挺费工夫的的确大脑洗一个澡大概需要8小时之久⑥8小时是不是想起了什么没错儿大脑就是在你歇着的时候洗澡的最新发表在科学杂志上的研究表明人脑在睡觉时脑细胞之间的间隙增大脑脊液在脑细胞间的循环比醒着时加快很多帮助大脑排出清醒时产生的垃圾所以你不睡觉大脑就没法好好洗澡你要是困了极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了大脑为了洗澡而逼迫你困倦然后休息⑦熬夜对现代人来说算得上是家常便饭的确我们每天要工作也要娱乐牺牲一点睡眠时间来做做自己喜欢做的事儿似乎无可厚非不过我想说的是咱还是每天按时洗洗睡吧对自己的大脑好一点它才能反馈你更多就像实习医生格蕾中格蕾的母亲那样她年轻时是一个卓越的外科大夫工作拼命到不睡觉结果得了早发性老年痴呆是不是得不偿失选自奥秘2014年第3期1.下列对文章的理解不正确的一项是A.文章标题新颖生动能激发读者的阅读兴趣B.第②段从科学的角度来说表明了下文作者的阐述是有科学根据的C.大脑有自洁系统通过加强淋巴管液的流动促进细胞新陈代谢废物的排出D.第⑥段极有可能用词准确写出困的绝大部分原因是脑内细胞产生的垃圾多也不排除其他原因体现了说明文语言的准确性2.请判断下面分析是否准确并说明理由第②段第⑦段画线句均采用打比方的说明方法说明不及时清理这些有害物质不及时给大脑洗澡容易得老年痴呆症3.根据第⑤段内容将大脑洗澡的工作流程图补充完整大脑脑室生产脑脊液→→在脑内组织内交换→→排出至脑外
①生物入侵者在给人类造成难以估量的经济损失的同时也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁二战期间棕树蛇随一艘军用货船落户关岛这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类偷袭鸟巢吞食鸟蛋从二战至今关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减随时有绝种的危险一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影他们警告说夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌一旦棕树蛇在夏威夷安家落户该岛的鸟类将在劫难逃②许多生物学家和生态学家将生物入侵者的增多归咎于日益繁荣的国际贸易事实上许多生物入侵者正是搭乘跨国贸易的便车达到偷渡目的的以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上其中包括危害性极大的害虫如地中海果蝇等尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范但由于进出口货物数量极大很难保证没有漏网之虫此外跨国宠物贸易也为生物入侵者提供了方便近年来由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端一些产自他乡的宠物如蛇蜥蜴山猫等往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱啸聚山林为害一方1.第①段中第一句话的作用是什么请具体分析2.第①段中加点的两个词起什么作用显示了本文语言的什么特点3.第②段说明的中心是什么4.选文中画线的句子运用了什么说明方法有什么作用
二①第二次世界大战期间法国有一位家庭妇女人称她伯诺德夫人她身边只有两个幼小的儿女为把德国强盗赶出自己的祖国母子三人都参加了秘密情报工作②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好等盟军派人前来取走为了情报安全她想了许多办法但始终放心不下最后她终于想到了一个绝纱的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中然后把它装在一个烛台上由于蜡烛摆在明显的桌子上反而骗过了德军严密的搜查③一天晚上屋里闯进来三个德国军官他们坐下后一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃放到少校军官的面前伯诺德夫人知道万一蜡烛点燃到金属管处就自动熄灭蜡烛的秘密就会暴露秘密情报就会遭到破坏同时意味着他们一家三口人的性命将宣告结束她看着两个脸色苍白的孩子急忙从厨房中取出另一盏油灯放在桌上瞧先生们这盏油灯亮些说着轻松地把蜡烛吹熄一场危机似乎过去了④轻松的心情没有持续多久那位中尉又把冒着青烟的烛心重新点燃晚上这么黑多点支蜡烛也好嘛⑤时间一分一秒地过去这时候大儿子杰克慢慢地站起来天真冷我到柴房去搬些柴来生个火吧说着伸手端起蜡烛朝门口走去屋子里顿时暗下来了中尉快步赶上前厉声喝道你不用蜡烛就不行吗一把夺过烛台孩子是懂事的他知道厄运即将来到了在斗争的最后时刻他从容地般回一捆木柴生了火默默地坐着烛光摇曳着发出微弱的光此时此刻它仿佛成了这屋子里最可怕的东西伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上⑥突然小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道司令官先生天晚了楼上黑我可以拿一盏灯上楼睡觉吗少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说当然可以我家也有一个这样年纪的女儿杰奎琳镇定地把烛台端起来向几位军官道过晚安上楼去了⑦正当她踏上最后一级梯时蜡烛熄灭了1请根据文章内容拟一个10个字以内的题目2分2第5段中他知道厄运即将来到了中加点的厄运在文中具体是指122分3你不用蜡烛就不行吗联系上下文可以看出用反问句是为了表现那个中尉的态度1分4伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上这两句分别用了和比喻的修辞手法表现了伯诺德夫人此既又憎恨的复杂心理其中的比喻句写出了德军的3分5根据情节的四个组成部分开端发展高潮结局下面段落划分正确的一项是2分A.①/②/③——⑥/⑦B.①/②/③——⑤/⑥⑦C.①②/③/④⑤/⑥⑦D.①②/③——⑤/⑥/⑦6按下面的例子用简洁的话概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动例小儿子杰克借口搬柴端走烛台2分伯诺德夫人小女儿7母子三人保护秘密情报的行为表现出他们的3分
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