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如图所示，电灯重力G＝20N，AO绳与天花板间的夹角为45°，BO绳水平，求：AO绳、BO绳的张力各是多大？
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高一上学期物理《》真题及答案
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如图所示电灯的重力G.=10NAO绳与顶板间的夹角为45°BO绳水平则AO绳所受的拉力F.1是多少B
如图所示一重力为G＝6N的物块用轻绳OA和OB悬挂着处于静止状态．已知AO绳与天花板间的夹角为60
如图所示电灯的重力为4N绳OA与天花板间的夹角为45°．绳OB水平g取10m/s2求 1绳OB所
用绳将电灯悬挂在天花板下面下列的各对力中是作用力与反作用力关系的是
悬绳对电灯的拉力和电灯的重力
电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力
悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力
悬绳拉天花板的力和电灯的重力
如图3重5N的电灯由细线BO和AO悬挂着BO与天花板间的夹角为60°AO与墙壁的夹角为45°求AO细
如图所示电灯的重力为4N绳OA与天花板间的夹角为45°．绳OB水平g取10m/s2求 1绳OB所
如图所示电灯的重力为4N绳OA与天花板间的夹角为45°．绳OB水平g取10m/s2求 1绳OB所
在图中电灯的重力为20N绳AO与天花板间的夹角为45°绳BO水平求绳AOBO所受拉力的大小．
如图所示灯重G.=20NAO与天花板间夹角α=30°BO水平试求AOBO两绳受到的拉力各为多大
如图所示电灯的重力为4N绳OA与天花板间的夹角为45°．绳OB水平g取10m/s2求 1绳OB所
如图所示物体C.的重力为AO绳与水平天花板间的夹角为BO绳水平绳子不可伸长求1AO绳所受的拉力和BO
灯重G.=20NAO与天花板间夹角α=30°试求:1AOBO两绳受到的拉力2三根绳子完全相同若将灯泡
如图所示轻绳AO与天花板间夹角α＝30°轻绳OB水平灯重G.=20N.下列说法正确的是
绳AO受到的拉力为
（ ）
绳OB受到的拉力为
若保持α角不变，将B.点上移，则OB绳受到的拉力一直增大
若保持OB水平，将A.点左移，则OA绳受到的拉力一直减小
如图所示电灯的重力G.=10NAO绳与顶板间的夹角为45°BO绳水平则AO绳所受的拉力F1是多少BO
如图所示电灯的重力G＝10NAO绳与顶板间的夹角为45°BO绳水平则AO绳所受的拉力是多少BO绳所
如图所示轻绳上端固定在天花板上的O.点下端悬挂一个重为10N的物体
，
是固定的表面光滑的圆柱体。当A.静止时，轻绳与天花板的夹角为30
0
，B.受到绳的压力是 A.5N B.10N
5
N
10
N.
如下图所示灯重G.=20N.绳AO与天花板的夹角绳BO与墙面垂直试求AOBO两绳所受的拉力各为多大
如图所示灯重G=20N绳AO与天花板的夹角α=30°绳BO与墙面垂直试求AOBO两绳所受的拉力各为多
如图所示悬线AO与天花板夹角为60°线BO与墙壁垂直灯的重力为G.求灯对线AO和线BO线拉力.
如图所示悬线AO和BO把电灯悬挂起来悬线AO与天花板夹角为60°线BO与竖直墙壁垂直电灯重20N求线
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假设你是李华你和你班的交流生Tom约好晚上一起去看电影.但你的叔叔突然打电话说他出差路过你们城市让你去车站接他.请你给Tom发一封电子邮件要点如下 1.表示歉意; 2.重新约定. 注意词数100左右. .
某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验图甲为实验装置简图． 1该实验应采用法在探究加速度a与物体质量m关系时应保持不变选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”同时实验还要求砂和砂桶质量小车质量选填“远大于”或“远小于”． 图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带已知交流电的频率为50Hz根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2．保留两位有效数字 2在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟Fm之间关系”的实验时下列说法中正确的是 A．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 B．平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 C．小车释放前应靠近打点计时器且应先接通电源再释放小车 D．平衡摩擦力后若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力 3某同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据作出的a一F图线如图丙所示．则实验存在的问题是．
假设你是李华即将高中毕业对大学专业选择比较困惑请给曾经做过生涯规划师的前外教Mr.Joyce写封信介绍你本人在学习个性等方面的长处以及你的职业愿景并请他为你在选择大学专业方面提出一些建议. 注意:1.可以适当增加细节以使行文连贯; 2.词数100左右格式已给出不计入总词数. DearMr.Joyce Yours LiHua
如图所示两个长方形木块AB叠放在水平地面上现同时用F1＝3N和F2＝4N的水平拉力拉ABAB均静止若B对A的摩擦力为f1地面对B的摩擦力为f2则
“可佳”是中国科学技术大学自主研发的智能服务机器人图示是“可佳”．现要执行一项任务给它设定了如下动作程序机器人在水平面上的直角坐标系xOy坐标单位均为m内由原点00出发沿直线运动到点31然后又由点31沿直线运动到点22该过程中机器人所用时间则该机器人
一个质点只受三个力的作用其中F1＝10NF2和F3的合力大小范围为5N～15N则关于该质点的运动正确的是
一个质量为60kg的人在电梯中用体重计称体重g=10m/s2当电梯以大小为2m/s2的加速度向下加速运动时体重计的示数为N当电梯以大小为2m/s2的加速度向下减速运动时体重计的示数为N．
某同学将一橡皮条通过3段轻绳OAOBOC悬挂在A点轻绳OC拴接在轻质弹簧测力计上．第一次保持结点O位置不变拉着轻质弹簧测力计从水平位置缓慢转动到竖直位置如图甲所示第二次保持轻绳OC垂直于OA缓慢移动轻绳使轻绳OA从竖直位置缓慢转动到如图乙所示位置则
如图所示质量为m的木块在水平拉力F作用下向右加速滑行．木板处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1木板与地面间的动摩擦因数为μ2木板质量为M．则
在做“研究匀变速直线运动”实验中打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示若ABC…点间的时间间隔均为0.10s从图中给定的长度求小车的加速度大小是m/s2打下C点时小车的速度大小是m/s．结果保留到小数点后一位
如图所示两个质量分别为m1=2kgm2=3kg的物体置于光滑的水平面上中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30NF2=20N的水平拉力分别作用在m1m2上则
在“探究加速度与力质量的关系”的实验中采用图甲所示的装置．图中A为小车B为装有砝码的小盘C为一端带有定滑轮的长木板小车通过纸带与打点计时器相连小车的质量为m1小盘及砝码的质量为m2．取g=10m/s2 1下列说法正确的是 A．本实验应用的实验方法是控制变量法 B．在用图象探究小车加速度与质量的关系时应作a-m1图象 C．每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力 D．本实验中应满足m2远大于m1的条件 2实验中得到一条打点的纸带如图乙所示已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s且ABCD间距已量出则小车的加速度大小a=m/s2．结果保留两位有效数字 3某同学平衡好摩擦阻力后在保持小车质量不变的情况下通过多次改变砝码重力作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示．其斜率为0.50若牛顿第二定律成立则小车的质量为kg小盘的质量为kg． 4实际上在砝码的重力越来越大时小车的加速度不能无限制地增大将趋近于某一极限值此极限值为m/s2．
如图示轻质弹簧上端拴一质量为m的小球静止时弹簧的压缩量为x．在沿竖直方向上下振动的过程中当小球运动到最低点时弹簧的压缩量为1.5x此时小球的加速度大小为重力加速度的大小为g．
如图所示水平传送带AB两端相距x=8m以v0=4m/s的速度始终保持不变顺时针运转今将一小煤块可视为质点无初速度地轻放至A端已知煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2取重力加速度大小g=10m/s2求 1煤块到A运动到B的时间 2若煤块速度达到4m/s时传送带突然以加速度a0=4m/s2做匀减速运动则煤块减速过程中在传送带上留下的划痕为多少m
一运动员双手握住单杠使身体悬空静止当两手间距增大时每只手臂所受的拉力T及两手臂所受力的合力F的大小变化情况是
下列关于加速度的描述中正确的是
如图所示质量为m的物块和质量为M的木板叠放在水平地面上现给物块一个初速度使它在木板上向右滑行物块与木板间动摩擦因数为μ1木板与地面间动摩擦因数为μ2已知木板始终处于静止状态那么下列说法正确的是
下列物质属于纯净物的是
下列各单位中不是国际单位制中基本单位的是
一辆汽车紧急利车后做匀减速直线运动其初速度大小为108km/h．加速度大小为5m/s2求 1刹车后经4s时汽车的速度大小 2刹车后经4s时汽车的位移大小
如图所示质量m1=10kg的物体甲通过三段轻绳悬挂三段轻绳的结点为O轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°物体甲及人均处于静止状态．已知sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力求 1轻绳OAOB拉力大小 2地面对人的摩擦力大小及方向．
一个静止在水平面上的物体质量是2kg在水平方向受到5.0N的拉力物体跟水平面的滑动摩擦力是2.0N． 1求物体在4.0秒末的速度 2若在4秒末撤去拉力求物体滑行时间．
某电梯中用细绳悬挂重物当电梯在竖直方向运动时发现绳子突然断了由此判定电梯的运动情况可能是
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（ ） 绳OB受到的拉力为
若保持α角不变，将B.点上移，则OB绳受到的拉力一直增大 若保持OB水平，将A.点左移，则OA绳受到的拉力一直减小 
N 10N. 
湘公网安备 43130202000226号