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如图,在平面直角坐标系中,点A在第二象限,以A为顶点的抛物线经过原点,与x轴负半轴交于点B,对称轴为直线x=-3,点C在抛物线上,且位于点A、B之间(C不与A、B重合).若四边形AOBC的周长为a,...
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教案备课库《九(2)年级数学作业二次函数综合作业2017年11月1日》真题及答案
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平面直角坐标系中点1﹣2在
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
以直角坐标系的O.为极点x轴正半轴为极轴且在两坐标系中取相同的单位长度平面内的点P.的极坐标为34则
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中点P.2﹣3在
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中点﹣3﹣1在第象限.
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中若点P.ab在第二象限则点Q.1-a-b在第象限.
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中点—12在
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中点1-2所在的象限是
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中点
(2,-3)在 ( ) A. 第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
如图在平面直角坐标系中点A在第二象限以A为顶点的抛物线经过原点与x轴负半轴交于点B对称轴为直线x=﹣
在平面直角坐标系中点
(-2, 3)在 A.第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中若点P.的坐标为﹣32则点P.所在的象限是
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中若点P.的坐标为-32则点P.所在的象限是
第一象限
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在平面直角坐标系中点
(-1, 1)在 ( ) A.第一象限
第二象限
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在平面直角坐标系中点﹣1﹣2所在的象限是
第一象限
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平面直角坐标系中点1-2在
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在平面直角坐标系中点﹣12在
第一象限
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第四象限
平面直角坐标系中点
的坐标为(-2,1) ,则点A.在( ) A.第一象限
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在平面直角坐标系中点P.2﹣3在
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在平面直角坐标系中点-12在
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在平面直角坐标系中点P.3﹣2在
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Someonetheclassroom.Look!Howcleanitis!A.hasswept B.issweeping C.aresweeping D.haveswept
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Theroomis.Let’sdeanit.. A.dirty B.small C.big D.Clean
做匀减速直线运动的物体经4s停止若在第1s内的位移是14m则最后1s内位移是
PleaserememberTomthebook.Heneedsit. A.giving B.give C.togive D.gives
﹣DoyouknowEarthDay﹣Sure.Itin1970totellustoprotectourplanet.A.setsup B.setup C.issetup D.wassetup
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力的作用效果与哪些因素有关呢为了探究这个问题小明设计了这样的实验思路用一个弹性较好的钢片固定在桌边在钢片上用细线挂钩码通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤小明使用的钩码规格相同.1通过甲和丁中钢片的形变程度可发现力的作用效果与力的有关.2通过比较甲和丙中钢片的形变程度可发现力的作用效果与力的有关.3在本实验中小明采用的方法叫做法
WithhishelpIlearntheguitar. A.play B.toplay C.playing D.played
有一个物体开始时静止在O点先使它向东做匀加速直线运动经过5s使它的加速度方向立即改为向西加速度的大小不改变再经过5s又使它加速度方向改为向东但加速度大小不改变如此重复共历时20s则这段时间内
下列各种情况中物体运动状态没有改变的是
﹣﹣﹣Doyouknowtheaofthistypeofbicycle﹣﹣﹣It'sverylight.
如图所示向我们展示了守株待兔这个成语故事.兔子撞上树木而死其受到撞击力的施力物体是这个故事包含的物理道理是.
ZhangLinhavetocleanhisclassroom.
Timyourhandsare.Washthemplease.
划船时浆往后划船就会向前运动这是因为力的作用是的.
每个人的成长总是伴随着各种困难和烦恼我们应该如何面对请根据提示结合自身实际写一篇英语短文谈谈遇到这些问题时你是如何解决的.提示要求1从表格中选择一到两困难或烦恼进行阐述2短文词数不得不于80个3文中不得出现真实的人名地名和校名.
如图示用手指压圆珠笔芯笔芯会弯曲这个实验说明力可以改变物体的.同时手指感到疼痛说明物体间力的作用是的.
﹣﹣﹣Theshirtlooksniceonyou!Howmuchdoesit﹣﹣﹣Ijusttendollarsforit.A.takeafforded B.costpaidC.costspent D.takespent
Whataterriblystory!Iwon'treadit
Tedwashard﹣working.Hissuccessmadehimwork.A.harder B.hardest C.morequickly D.mostquickly
—WhatdoyouthinkoftheT-shirt? —Ilikeitbecauseitverysoft. A.smells B.tastes C.feels D.sounds
沿圆形跑道匀速跑动的运动员它的运动状态
Doyouhavelotsoftofollowinyourschool? A.friends B.rules C.dishes D.hair
一Remembertothelightswhenyouleavetheroom.﹣OKIwill.A.turnup B.turnon C.turndown D.turnoff
We'regoingtoSuzhouAmusementParkinLinda'scard.Youcancomewithusyoucanmeetustherelater.A.or B.but C.and D.then
如图所示手用10N的力压气球气球会变形画出气球对手施力的示意图.
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