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教育性青少年服务 成长性青少年服务 发展性青少年服务 预防性青少年服务
拓展性的青少年社会工作 发展性的青少年社会工作 预防性的青少年社会工作 治疗性的青少年社会工作 保护性的青少年社会工作
帮助青少年更清楚认识自己 帮助青少年建立生涯价值观 强化青少年的自我表达能力 协助青少年挖掘内在的潜能 提升青少年的自我觉察能力
青少年行为训练小组 亲子平行小组 领袖训练小组 社交技巧训练小组 书法学习小组
提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧 倡导有效的青少年服务和发展政策 探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式
与这些青少年进行一对一的访谈，了解他们的情况并制定个人化的服务计划 对这一地区的流动青少年情况进行调研，并在调研基础上总结出流动青少年的主要情况 鼓励当地社区居民广泛参与，积极为这些流动青少年的问题献言献策，并且告诉他们不要歧视这些孩子 请当地的职业技术学校接纳这些青少年，并通过各种方法，帮助贫困的青少年减少学费负担 在社区内组织一些工作技能学习班，让这些流动青少年学习各种工作技能和就业技巧
青少年关爱行动 青少年群体行动 青少年社区工作 社会工作行政
调查研究方法 个案工作方法 小组工作方法 社区工作方法 社会工作行政
青少年社会行政 青少年社区工作 青少年社会行动 青少年小组工作 青少年社会工作研究
儿童青少年服务 老人社会服务 妇女社会服务 社会福利 就业服务
在活动设计方面可多采用游戏、绘画、手工、运动、劳动等身体活动方式，可多选择室外活动 多给青少年表达的机会，避免教育说教 充分发挥青少年的社区参与积极性和能动性，给予青少年广阔的施展才能的空间 社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位，控制小组进程 引导分享
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