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白鼠按键取食实验 白鼠走迷宫实验 “量杯”实验 儿童攻击实验
规划的依据性 规划的多样性 规划的空间性 规划的前瞻性
临床试验 历史性队列研究 前瞻性队列研究 病例对照研究
需随机化分组 实验组和对照组是自然形成的 必须有干预措施 有严格的平行可比的对照 是前瞻性研究，必须观察实验结果
儿童的发展具有阶段性 儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人 儿童的发展具有敏感期 儿童的发展是通过工作实现的
横断面研究 病例-对照研究 前瞻性队列研究 实验性研究 历史性队列研究
需随机化分组 实验组和对照组是自然形成的 必须有干预措施 有严格的平行可比的对照 是前瞻性研究，必须观察实验结果
对负面风险事件的一个应急计划 当没有预料到的风险（UnkownUnkonwn）发生时采取的一个应对行动 对风险管理计划中描述的风险的具体的回应 一个前瞻性的、有计划的风险应对措施
目标熟悉性 任务难度 前瞻性记忆 目标熟悉性和任务难度
时代性、动态性、独特性、综合性 时代性、静态性、独特性、综合性 目的性、前瞻性、静态性、综合性 目的性、前瞻性、动态性、综合性
湘公网安备 43130202000226号